疫情下的思想教育小學(xué)教案,疫情下的思想教育小學(xué)教案及反思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情下的思想教育小學(xué)教案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹疫情下的思想教育小學(xué)教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 防疫第一課幼兒園教案大班？
2. 新冠肺炎疫情防控期間，老師怎樣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)？
3. 疫情期間，中學(xué)在家如何進(jìn)行線上教學(xué)？
4. 疫情下如何利用網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行語文教學(xué)？

防疫第一課幼兒園教案大班？

1.減少外出

　　疫情期間盡量居家，不帶孩子出門。尤其不要去公共場所和密閉空間，如商場、劇院、兒童游樂場等。

必須外出時(shí)，盡量不乘坐公共交通工具，在外與他人盡量保持1米以上距離。

2.手部衛(wèi)生

　　按照七步洗手法，使用流動(dòng)水、肥皂或洗手液洗手。外出回來、飯前便后、咳嗽或打噴嚏后，需要及時(shí)洗手。

***肺炎疫情防控期間，老師怎樣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)？

在目前的形勢(shì)下，這是一個(gè)很好的問題，希望我的回答，既能夠幫助老師，又能夠幫助家長，能為防疫工作盡綿薄之力，我感到不勝榮幸。

作為老師要做好四件事：

首先要明確學(xué)生在家學(xué)習(xí)的流程，這樣才能達(dá)到師生默契，老師方能做到知己知彼。

通常比較有效的流程是：

老師告訴學(xué)習(xí)章節(jié)并給出自學(xué)提綱—學(xué)生按提綱自學(xué)—書面提出疑問-老師書面引導(dǎo)并推送自學(xué)測(cè)試題-學(xué)生答題-老師評(píng)估學(xué)習(xí)情況。

其次老師要根據(jù)大綱要求，科學(xué)合理的計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定要做到心中有數(shù)，且不可貪多，也不能求少，要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，還要學(xué)懂弄通，這就要求教師吃透教材備好課。

次外要根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,要全面預(yù)估每個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)教材的理解程度，爭取做到因材施教，在測(cè)試題上掌握深度，做到測(cè)試題因人而異。

最后，一定要和家長溝通好，讓家長協(xié)助你完成教學(xué)任務(wù)，這一點(diǎn)非常重要。

作為家長一定要配合好老師的工作，按部就班的來，不要盲目的追求，***，多快好省。

客觀的講，老師無能為力，目前這種現(xiàn)狀，老師網(wǎng)課充其量只是給了學(xué)生必須的“水份”，無法給予學(xué)生應(yīng)有的“營養(yǎng)”，有自覺性和自學(xué)能力的學(xué)生沒有什么太大負(fù)面影響，相反，這一部分學(xué)生成績上會(huì)把其他那部分學(xué)生甩得更遠(yuǎn)，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，這部分學(xué)生相反會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。

在***瘦情下，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理，實(shí)屬一件不易的事。

做為一名職業(yè)操守的老師，要讓本職工作做得盡職，做得更為出色，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，要有愛自己孩子一樣公平公正對(duì)待每一位學(xué)生的熱心與熱情。

第二，持之以恒地上好每一節(jié)網(wǎng)課，認(rèn)真批閱每一次的作業(yè)。

第三，課堂上，要有師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，目的是：拉近師生關(guān)系，監(jiān)督學(xué)生的聽課學(xué)習(xí)情況，因?yàn)橛袇拰W(xué)的孩子，表面上做出在聽課，實(shí)際上卻沒有學(xué)習(xí)，而是在玩耍。我覺得，特殊情況下上網(wǎng)課，要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，這一點(diǎn)非常重要，千萬不能忽視。

總之，疫情之下，要`上好網(wǎng)課，老師須得動(dòng)動(dòng)腦筋，用用心思。只有這樣，才能關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。

***肺炎疫情防控期間，老師要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，我不覺得上網(wǎng)課效果多好，我覺得老師在班級(jí)群里，布置適當(dāng)?shù)男抡n預(yù)習(xí)作業(yè)，根據(jù)家庭實(shí)際情況，做好何學(xué)生家長的溝通，家庭輔導(dǎo)不了的，老師電話微信輔導(dǎo)，家庭有多個(gè)孩子上學(xué)的，可以抽適當(dāng)時(shí)間讓哥哥姐姐輔導(dǎo)兄弟妹妹，各課程有各課程的特點(diǎn)，至于網(wǎng)課不適合廣大農(nóng)村中小學(xué)家庭貧困的孩子，對(duì)那些家庭條件優(yōu)越，但孩子自控力差的學(xué)生，效果甚微，再加上校長領(lǐng)導(dǎo)要求師生天天發(fā)截圖，觀看網(wǎng)課，對(duì)學(xué)生的視力也是一種傷害，最好的辦法還是利用可利用的條件，和家長溝通好共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)好老師布置的作業(yè)。開學(xué)后，老師還是要粗略講解新課的！

現(xiàn)在的情況下，教師要想達(dá)到和課堂上一樣效果，難度挺大的。但如果從以下幾個(gè)方面入手，還是能在一定程度上保證網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量的，當(dāng)然，教師要付出更多辛勞:

第一，要有清晰的課表和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要和家長學(xué)生說清楚講明白，最好請(qǐng)家長打印出來，貼在孩子案頭，作為督促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，一定要和家長達(dá)成一致，取得家長支持。家長群要多互動(dòng)，聽取家長切實(shí)可行的建議，并且及時(shí)解決問題。

第三，班主任老師要和任課老師充分溝通，和學(xué)校教學(xué)一樣，要合理分配教學(xué)時(shí)間，合理布置作業(yè)，不能隨意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

最后，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，及時(shí)疏解學(xué)生在網(wǎng)課過程中積累的心理疲倦和壓力，可以利用班級(jí)群開展一些趣味性強(qiáng)可操作的集體活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間能夠協(xié)調(diào)好。

以上幾點(diǎn)，是我對(duì)疫情期間教師抓好網(wǎng)課學(xué)習(xí)的一些建議。

謝謝邀請(qǐng)

疫情期間，中學(xué)在家如何進(jìn)行線上教學(xué)？

我是一名物理老師，我以教物理的方式來講講以老師角度準(zhǔn)備的網(wǎng)課內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課相對(duì)于教師授課有很多的劣處，第一不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，第二不能真實(shí)了解學(xué)生有沒有自主完成課堂任務(wù)，第三沒有了課后討論不能及時(shí)了解學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況等等一些諸多問題，因此要想學(xué)好網(wǎng)課，學(xué)生和老師以及家長要達(dá)到一定的配合，不然效果只會(huì)是事半功倍。因此我在這分享一些線上的教學(xué)方法希望家長和學(xué)生能夠有所啟發(fā)。

首先就是上課期間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)榫€上老師不能時(shí)時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，所以我們的學(xué)生要隔斷時(shí)間向老師展示自己的課堂筆記，家長要是在家期間也可以隔斷時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，要是碰到有偷懶的行為也不要第一時(shí)間上去指責(zé)而是下課后再和學(xué)生溝通引導(dǎo)學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。

其次就是有沒有自主完成課堂作業(yè)，在上課期間建議家長沒收孩子的手機(jī)，學(xué)生在做課堂作業(yè)是也可以做完向老師展示做題的步驟正常老師會(huì)在上課期間隨時(shí)***學(xué)生展示。

最后也是最重要的，就是課后復(fù)習(xí)和作業(yè)完成度。老師我每次都會(huì)把比較難作業(yè)的題目的解題步驟做成ppt的[_a***_]展示解題步驟和注意點(diǎn)然后發(fā)個(gè)家長，學(xué)生可以做完之后和ppt互相對(duì)照找出錯(cuò)誤點(diǎn)，要是有問題的可以跟家長說，家長可以發(fā)給老師，老師再統(tǒng)一收集并且再下一課上面解決問題。

以上是我對(duì)線上教學(xué)點(diǎn)一些自己的講解希望對(duì)廣大家長和學(xué)生有所幫助。

當(dāng)前，學(xué)生通過各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展的線上學(xué)習(xí)是“停課不停學(xué)”（居家學(xué)習(xí)）的重要組成部分，居家學(xué)習(xí)并不等同于新課直播，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，教師要充分考慮兩者之間的區(qū)別，要更多考慮這一學(xué)習(xí)形態(tài)的特點(diǎn)?？陀^上，離開學(xué)?，F(xiàn)場的班集體，學(xué)生產(chǎn)生一種松弛的感覺是自然的。因此，教師精心準(zhǔn)備PPT、視頻等教學(xué)***和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自學(xué)作為重點(diǎn)。前者是路徑，后者是目的。

教師可以在課前錄制如何開展自學(xué)的教學(xué)***，也可以在講課過程中結(jié)合具體內(nèi)容講解自學(xué)的要點(diǎn)。教師要努力改變學(xué)校日常教學(xué)的習(xí)慣，調(diào)整“教”與“學(xué)”的時(shí)間分配，將指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)放在重要位置。此外，考慮到居家學(xué)習(xí)學(xué)生分散的特殊性，教師線上教學(xué)的重要功能在于組織學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)賦權(quán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、緊迫感和主動(dòng)性，激勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生開展自主而有深度的學(xué)習(xí)。

疫情下如何利用網(wǎng)上教學(xué)***進(jìn)行語文教學(xué)？

我是一個(gè)小學(xué)語文老師，我現(xiàn)在也在網(wǎng)上對(duì)孩子進(jìn)行授課，但是網(wǎng)上授課跟我們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ61df4570c6c2e610 relatedlink">教室授課是完全不同的，所以我們要善于利用和整合網(wǎng)上的教學(xué)***，對(duì)孩子進(jìn)行語文教學(xué)。下面我來說說我的做法，希望對(duì)你有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)的***有很多，我們?cè)趺茨馨堰@些***傳遞給學(xué)生，并且讓他認(rèn)真的收看和學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為最重要的就是要對(duì)這些***進(jìn)行整合和提煉。

網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生并不會(huì)像在教室那樣認(rèn)真的看你的課件或者是做你的練習(xí)。但是孩子會(huì)聽，所以我把我們這個(gè)年級(jí)的語文所有必須要考的，必須要默的，就是非常重要的語文知識(shí)點(diǎn)，把它錄好了音，然后把這個(gè)資料發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生每天去聽，聽完之后就默寫和背誦。而且這個(gè)錄音是快速的帶節(jié)奏的讀，孩子拿到這個(gè)***之后可以邊玩或者是邊做其他的事情來聽來學(xué)習(xí)，這樣可以事半功倍。

當(dāng)把這些必考的重點(diǎn)和難點(diǎn)全部背熟了之后，開學(xué)的時(shí)候我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)，那么就可以輕松的應(yīng)付應(yīng)對(duì)考試了。

我是一個(gè)小學(xué)語文老師，一個(gè)執(zhí)著于語文教學(xué)的老師，下面就是我的圖片，歡迎大家跟我交流。

網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的注意力很難集中，任務(wù)繁多反而會(huì)讓學(xué)生望而卻步吧，不如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生連麥朗誦自己寫的文章，或者語文閱讀看法，讓其他學(xué)生發(fā)表回應(yīng)，互相激勵(lì)，加強(qiáng)互動(dòng)才能留得住學(xué)生的注意力吧。

作為一位有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高中語文老師，針對(duì)您的問題，給您的建議如下

1.借助微博，進(jìn)行素材積累

微博信息量巨大，我們可以利用微博的與語文教學(xué)有關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行搜素加工，積累我們的素材

2.開設(shè)個(gè)人空間，鍛煉學(xué)生寫作

教師積極鼓勵(lì)學(xué)生開設(shè)個(gè)人QQ空間，不斷維護(hù)自己的個(gè)人空間，并在空間里發(fā)表日志，記錄自己的所見所聞所思，伴隨學(xué)生作品的增多，學(xué)生之間相互訪問，相互學(xué)習(xí)，這樣子更激發(fā)自己的興趣，天天堅(jiān)持微寫作，學(xué)生的作文能力會(huì)不斷得到提高。

3.利用微信，指導(dǎo)學(xué)生微寫作

每星期通過微信訂閱號(hào)向?qū)W生推送一些作文技巧。這樣的作文教學(xué)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下按自己的領(lǐng)悟、理解、獨(dú)創(chuàng)去寫作。久而久之，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)寫作文的方法

到此，以上就是小編對(duì)于疫情下的思想教育小學(xué)教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情下的思想教育小學(xué)教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。