熱愛幼兒教育事業(yè)的名人,熱愛幼兒教育事業(yè)的名人名言

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于熱愛幼兒教育事業(yè)的名人的問題，于是小編就整理了4個相關介紹熱愛幼兒教育事業(yè)的名人的解答，讓我們一起看看吧。

1. 愛的教育作者是誰？主要人物是誰？
2. 中國歷史上，有哪些教育子女成才的人物或故事？
3. 魯迅先生是一位偉大的教育家，他對于自己兒子是如何教育的？
4. 孩子喜歡漫畫，正不正常??？要不要阻止她？

愛的教育作者是誰？主要人物是誰？

愛的教育作者是埃迪蒙托·德·亞米契斯，主要人物是安利柯?！稅鄣慕逃肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-d-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7a2340428a52d91e relatedlink">意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體***，首次出版于1886年?！稅鄣慕逃肥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8a52d91e045b0423 relatedlink">一本日記體的***，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。全書***用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。擴展資料：《愛的教育》人物介紹安利柯：一個品學兼優(yōu)的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。埃迪蒙托·德·亞米契斯(1846年10月31日一1908年3月12日)，意大利因佩里亞人，著名兒童文學作家。亞米契斯少年時于都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了他的軍旅生涯。亞米契斯的著名作品有《愛的教育》，是一部日記體***，情感豐富且文筆優(yōu)美。

中國歷史上，有哪些教育子女成才的人物或故事？

今天我在這里說的這個人物是一位普通的婦女王淑貞，她用自己勤勞的雙手，以及嚴格的家風家教，將自己13個子女全部培養(yǎng)成博士的故事。

王淑貞與丈夫李浩民

這個婦女名字叫王淑貞，18***年生于江蘇南通縣如皋鎮(zhèn)，她在那個時代算是一位知識女性，上過女子中學，寫得一手好的文章，還很喜歡古典詩詞和音樂。

19歲那年，王淑貞嫁給了李浩民，李浩民家境優(yōu)良，有相關產業(yè)，可以說日子過得非常富足，從此王淑貞過上了相夫教子的生活。夫妻二人十分恩愛，王淑貞為李家一共生了8個女兒5個兒子，一共13個孩子。

王淑貞老人與兒子李昌鈺

李浩民經營糧行，王淑貞操持家務，如果一直這樣，他們的日子會幸福長久，但是生活就是多變的，1948年，李家舉家遷往臺灣，1949年春節(jié)前，李浩民在蘇南買了一批魚苗，乘太平輪運往臺灣，但船遭遇海難，李浩民不幸遇難，時年50多歲。

噩耗很快傳到臺灣的家里，王淑貞不死心，她雇用飛機到失事海域搜尋，最終也沒有什么結果?！疤捷啞?**后，李家任財兩空，自此李家開始衰落。家中失去了頂梁柱并沒有打敗王淑貞，擦干眼淚，王淑貞自己一個人將這個價支撐了起來。

王淑貞老人

魯迅先生是一位偉大的教育家，他對于自己兒子是如何教育的？

歷史上很多名人在教育嚴格要求自己的同時，對自己孩子的教育也絲毫沒有含糊，今天小編帶著大家一起來看看名人之一的魯迅先生它是怎么教育孩子的，希望給各位家長一些啟發(fā)。

1929年9月27日，魯迅與許廣平的兒子周海嬰出生。當時魯迅48歲，中年得子的他是個身體力行的超級奶爸，自己給海嬰洗澡，不讓護士代勞。這對新手父母來說是技術含量很高的差事，兩人手忙腳亂，把孩子洗感冒了，魯迅才同意讓護士洗。

如果民國時有微信朋友圈，魯迅估計會成為“曬娃狂魔”。有客人時，即使海嬰在睡覺，他也要把孩子抱出來炫耀一番。

海嬰出生20天就有照片，在同時代其他孩子中當屬罕見。魯迅每年都會帶妻兒拍全家福，并在照片上認真地標注，更新兒子一點一滴的成長：海嬰出生后20日、100日、6個月……習慣于橫眉冷對千夫指的魯迅，甚至作了一首詩回應朋友對他溺愛孩子的嘲笑。這首名叫《答客誚》的詩寫道：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟?！?/p>

周海嬰在回憶父親時曾介紹說，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。比如，有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅就用報紙打他***。后來，魯迅解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的?！?/p>

魯迅與周海嬰一起生活了七年，魯迅稱其為“小紅象”，因為在信中魯迅稱許廣平為“小白象”，周海嬰剛生下來時皮膚紅紅的，所以叫“小紅象”。

1936年10月19日，魯迅去世。第二天，天津《大公報》發(fā)表了他的遺囑，其中對周海嬰的囑咐是“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家??！?/p>

后來，周海嬰遵從了父親的遺囑，選擇喜歡的無線電專業(yè)，考入北京大學物理系，成為無線電專家和攝影家，“做一個實實在在的普通人”。

人們常驚嘆于民國時期的思想璀璨，***云集，才子佳人，風流倜儻。其實，那時候的很多***也有著不凡的家庭教育思想。

謝謝邀請！

1929年，魯迅在48歲時，迎來了自己的孩子海嬰。

有了孩子后的魯迅，很是高興。因為長久沒有小孩子的緣故，有人就說這是做人不好的緣故。海嬰生性比較活潑，常常弄得魯迅頭昏。有一次，海嬰問魯迅：“爸爸可不可以吃?。俊濒斞钢缓么鸬溃骸耙允强梢缘?，還是不吃的好！”

1936年新年，魯迅寫給母親的一封家信中——

母親大人膝下敬稟者。去年十二月二十日的信，早已收到?，F(xiàn)在是總算過了年三天了，上海情形，一切如常，只倒了幾家老店；陰歷年關，恐怕是更不容易過的。男已復原，可請勿念。散那吐瑾未吃，因此藥現(xiàn)已不甚通行，現(xiàn)在所吃的是麥精魚肝油之一種，亦尚有效。至于海嬰所吃，系純魚肝油，頗腥氣，但他卻毫不要緊。

去年年底，給他照了一個相，不久即可去取，倘照得好，不必重照，則當寄上。元旦又稱了一稱，連衣服共重四十一磅，合中國十六兩稱三十斤十二兩，也不算輕了。他現(xiàn)在頗聽話，每天也有時教他認幾個字，但脾氣頗大，受軟不受硬，所以罵是不大有用的。我們也不大去罵他，不過纏繞起來的時候，卻真使人煩厭。

周海嬰在《直面與正視——魯迅與我七十年》書中《父親對我的教育》一節(jié)中寫道魯迅 對他的教育理念：

曾有許多人問過我，父親是否像三味書屋里的壽老師那樣對我教育的？比如在家吃“偏飯”，搞各種形式的單獨授課，還親自每天檢查督促作業(yè)，詢問考試成績；還另請家庭教師，輔導我練書法、學樂器；或在寫作、待客之余，給我講唐詩宋詞、童話典故之類，以啟迪我的智慧?？傊?，凡是當今父母們想得到的種種教子之方，都想在我這里得到印證。我的答復卻每每使對方失望。因為父親對我的教育，就是母親在《魯迅先生與海嬰》里講到的那樣，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。

我幼時的[_a***_]可謂不少，但我卻是個玩具破壞者，凡是能拆卸的都拆卸過。目的有兩個：其一是看看內部結構，滿足好奇心；其二是認為自己有把握裝配復原。那年代會動的鐵殼玩具，都是邊角相鉤固定的，薄薄的馬口鐵片經不住反復彎折，紛紛斷開，再也復原不了。極薄的齒輪，齒牙破蝕，即使以今天的技能，也不易整修。所以，在我一樓的玩具柜里，除了實心木制拆卸不了的，沒有幾件能夠完整活動。但父母從不阻止我這樣做。對我“拆卸技術”幫助最大的就是前述瞿秋白夫婦送的那套“積鐵成象”玩具。它不但使我學會由簡單到復雜的幾百種積象玩法，還可以脫離圖形，自我發(fā)揮想象力，拼搭種種東西。有了這個基礎，我竟斗膽地把那架父親特意為我買的留聲機也大卸開了。我弄得滿手油污，把齒輪當舵輪旋轉著玩，趣味無窮。母親見了，吃了一驚，但她沒有斥責，只讓我復原。我辦到了。從此我越發(fā)膽大自信。一樓里有一架縫紉機，是父親買給母親的，日本JANOME廠牌。我憑著拆卸留聲機的技術積累，拿它拆開裝攏，裝攏又拆開，性能仍然正常。

在我上學以后，有一次父親因我賴著不肯去學校，用報紙卷***意要打***。但是，待他了解了原因，便讓母親向教師請***，并向同學解釋：的確不是賴學，是因氣喘病發(fā)需在家休息，你們在街上也看到，他還去過醫(yī)院呢。這才解了小同學堵在我家門口，大唱“周海嬰，賴學精，看見先生難為情……” 的尷尬局面，友好如初。我雖也偶然挨打罵，其實那只是虛張聲勢，嚇唬一下而已。父親自己給祖母的信中也說：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的?！庇终f：“有時是肯聽話的，也講道理的，所以近一年來，不但不挨打，也不大挨罵了?！?這是一九三六年一月，父親去世前半年，我已將七歲。

叔叔在他供職的商務印書館參加編輯了《兒童文庫》和《少年文庫》的叢書，每套幾十冊。他一齊購來贈給我。母親收藏了內容較深的少年文庫，讓我看淺的。我耐心反復翻閱了多遍，不久翻膩了，向母親索取少年文庫，她讓我長大些再看，而我堅持要看這套書。爭論的聲音被父親聽到了，他便讓母親收回成命，從柜子里取出來，放在一樓外間我的專用柜里任憑選閱。這兩套叢書，包含文史、童話、常識、衛(wèi)生、科普等等，相當于現(xiàn)在的《十萬個為什么》，卻著重于文科。父親也不過問我選閱了哪些，或指定看哪幾篇，背誦哪幾段，完全“放任自流”。

孩子喜歡***，正不正常??？要不要阻止她？

你好！很高興和你聊下這個話題！

我認為十歲的孩子喜歡看***很正常，你應該大力支持她發(fā)展這個興趣！而不是大驚小怪的說她不正常！

首先糾正你一下，***不是什么低俗的東西，它是一種藝術形式，它是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。它的人物形象鮮明、造型獨特；色彩艷麗、畫面感強烈；故事情節(jié)簡潔卻引人入勝，作者用孩子的眼光用心繪成了屬于孩子的虛擬世界！圖文并茂，讓他們在其中快樂遨游，內心充滿歡樂！

其次，看***能啟發(fā)孩子想象力，激發(fā)閱讀興趣，逐步增強閱讀能力。

***書以畫為主，文字為輔。圖形給孩子更多想象空間，較少的文字，孩子看很久也不覺得累，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，年齡大些，自己就會選擇喜歡的文字多的作品來閱讀。

***書有很多優(yōu)秀作品值得一讀再讀，比如幾米的***作品，《我不是完美小孩》、《***兒》、《森林唱游》等等，都是讓人愛不釋手的寶貝。還有宮老爺子的《龍貓》、《千與千尋》、《魔女宅急便》等等，那么有趣的***，別說小孩喜歡看，大人也難以抵擋它的魅力?。‖F(xiàn)在優(yōu)秀的***作品很多，可以讓孩子多接觸些！

最后，可以說孩子喜歡看***是一種正?，F(xiàn)象，希望你好好引導孩子，答應在她寫完作業(yè)看多少時間，這樣她既可以安心上網(wǎng)課，又能開心看***啦！

到此，以上就是小編對于熱愛幼兒教育事業(yè)的名人的問題就介紹到這了，希望介紹關于熱愛幼兒教育事業(yè)的名人的4點解答對大家有用。