養(yǎng)成教育的藝術(shù)字體,養(yǎng)成教育的藝術(shù)字體有哪些

        nihdff 2024-05-16 96

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于養(yǎng)成教育藝術(shù)字體的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹養(yǎng)成教育的藝術(shù)字體的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 哪種書法字體更利于兒童學(xué)習(xí)?

        哪種書法字體更利于兒童學(xué)習(xí)?

        謝邀。隸書與歐楷選其中一種就可以了。隸書號(hào)稱兩筆書,筆法簡單。只有中鋒用筆的橫畫和一個(gè)波畫。主橫畫蠶頭雁尾。寫時(shí)注意在同一個(gè)字里波畫不能重復(fù)使用就可以了,就是所謂“雁不雙飛”。隸字中選帖可用《曹全碑》,用筆流暢,結(jié)體秀麗。寫起來容易早見效果。學(xué)習(xí)歐楷最好選歐陽詢的《醴泉銘》,頗具陽剛之美。當(dāng)然如果你愿意讓孩子學(xué)二田的歐楷也可以,只是筆勢弱了些,字體更趨秀麗。歐體用筆簡潔明凈,雅俗共賞,是過去科舉考試最常用的字體。歐體筆法相對于其它字體比較簡單,側(cè)鋒起筆、中鋒運(yùn)筆的筆畫占70%以上。橫畫駐筆處不作頓。點(diǎn)畫形態(tài)變化較少。不同形態(tài)筆畫的分布安排較為統(tǒng)一。筆鋒發(fā)力最多只及筆鋒的一半。這些都極易掌握。兒童理解力較差,過于復(fù)雜的用筆容易讓孩子暈?zāi)X,挫傷學(xué)習(xí)的積極性。歐楷點(diǎn)畫種類不多,首先要求要寫象、寫熟,記住它在構(gòu)字中常處的位置。遇到帖外之字如此使用也差不多。在結(jié)字時(shí)須注意,歐體與顏體不同,顏體縮頭、叉腰,歐體上縱、挺拔。歐體橫畫比較平直,田歐則主要橫畫有上弓弧度。把握這些規(guī)律,字就能寫象了。報(bào)欠,本來一句活就能回答的問題,說了這么多,意在有所幫助。

        感謝邀請!古人書法,本身就是寫字?,F(xiàn)在打字語音書寫了,書法藝術(shù)至今已經(jīng)是純藝術(shù)形式了。非常不認(rèn)同兒童學(xué)習(xí)書法,因?yàn)楹⒆觽冞€沒有很好地國學(xué)素養(yǎng)!如果必須要學(xué)習(xí)書法,建議學(xué)習(xí)楷書,與印刷體接近。

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        謝邀。兒童初學(xué)書法最好寫平正宜學(xué),能盡快上手的書帖來學(xué)。有一定基礎(chǔ)的可學(xué)柳體或趙體。柳體是綜合了顏、歐的精華而形成的一種書體。書家講顏筋、柳骨。開始學(xué)書法主要是學(xué)筆畫、結(jié)構(gòu)。學(xué)好了柳體為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);趙體是從二王而來的。平正,靚麗、秀美,筆畫、結(jié)構(gòu)較其它體簡單好學(xué)。易入上手這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)書法的興趣和信心。

        這個(gè)問題只能主觀臆斷了,在兒童眼中恐怕對書法好奇的成分更大一些,至于說哪一種書法更適合兒童,還不能直接定,兒童是一張白紙,過于復(fù)雜的筆畫結(jié)體不適合兒童練習(xí),唐楷魏碑太過重技巧,相對平直一些,更適合兒童練習(xí),個(gè)人覺得,還是趙孟頫書法為上。

        兒童學(xué)習(xí)毛筆書法,我的建議是先練習(xí)顏體。

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        1、從字體結(jié)構(gòu)上來看

        顏真卿的楷書結(jié)構(gòu)非常平正,整個(gè)字的斜勢非常小,相對于歐體來說它的斜勢可以忽略不計(jì),尤其是他的《大字麻姑仙壇記》,就更平正了。

        唐代的書法理論家孫過庭說:初學(xué)分布,但求平正,既能憑證復(fù)追險(xiǎn)絕。說的就是這個(gè)道理,小朋友練習(xí)書法就要先從比較正的字體開始練習(xí),正的是基礎(chǔ),練會(huì)了正的才能夠練習(xí)其它的。

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        2、從用筆上來看

        顏體的風(fēng)格比較粗壯,需要把筆毫鋪下去才能寫出來,這對于練習(xí)中鋒有很大的好處,中鋒是書法最基礎(chǔ)的一種筆法,也是學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ),用中鋒寫出來的筆畫厚重飽滿,力度強(qiáng)勁,小學(xué)生練習(xí)書法一定要把中鋒練好,顏體楷書就是很好的一種練習(xí)書體。

        3、從章法上看

        從章法上看,顏體章法緊密,外緊內(nèi)松,結(jié)構(gòu)外拓,能否訓(xùn)練兒童的占格能力,對于以后學(xué)習(xí)把握好章法有很大的幫助。

        實(shí)際上古代人練習(xí)書法也是先學(xué)習(xí)顏體,楷書四大家“顏柳歐趙”之所以這樣排順序,就是按照學(xué)習(xí)的先后順序來的。

        謝謝邀請,歡迎關(guān)注。

        到此,以上就是小編對于養(yǎng)成教育的藝術(shù)字體的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于養(yǎng)成教育的藝術(shù)字體的1點(diǎn)解答對大家有用。

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