大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于蘇大特殊教育的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹蘇大特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
蘇大有綜評(píng)嗎?
是的,蘇州大學(xué)有綜合評(píng)價(jià)制度。綜評(píng)是對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)、科研、社會(huì)實(shí)踐等方面的綜合評(píng)價(jià),旨在全面了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。綜評(píng)結(jié)果會(huì)影響學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)位評(píng)定等重要事項(xiàng)。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、科研成果、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),并給予相應(yīng)的評(píng)級(jí)。綜評(píng)制度有助于激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力支持。
有
蘇州大學(xué)綜合評(píng)價(jià)有以下要求:
1.政治方面,擁護(hù)黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持***和反對(duì)有損祖國(guó)尊嚴(yán),危害社會(huì)秩序的言行,積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),積極上進(jìn)。
2.道德品質(zhì)方面,作為大學(xué)生,時(shí)刻遵守“愛國(guó)守法、明禮守信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,踐行社會(huì)主義榮譽(yù)觀。
3.嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法、法律,在學(xué)校嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),法治觀念強(qiáng),堅(jiān)決******違法的行為;
有
蘇州大學(xué)綜評(píng)要求2023如下:
綜評(píng)和傳統(tǒng)高考相比,最大的特點(diǎn)就是綜評(píng)考察學(xué)生綜合素質(zhì),包括高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多種因素,它更適合平時(shí)綜合成績(jī)優(yōu)秀,參與過各類競(jìng)賽且有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的考生。
各省綜評(píng)報(bào)考流程大致相同,一般是按照:提交報(bào)名材料→院校進(jìn)行初審→初審入圍名單公布→高考→校測(cè)→綜合各項(xiàng)成績(jī)擇優(yōu)錄取。具體流程和報(bào)名時(shí)間以招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。綜評(píng)涵蓋省份、院校和專業(yè)范圍都比較廣,因此各省、校報(bào)名條件不盡相同。
結(jié)合往年各校招生簡(jiǎn)章,報(bào)考綜評(píng)最應(yīng)注意以下幾種條件和因素:
1學(xué)業(yè)成績(jī):不同學(xué)校要求描述不同,具體詳見各招生簡(jiǎn)章;
2學(xué)科特長(zhǎng)+特長(zhǎng)榮譽(yù):學(xué)科特長(zhǎng)一般指五大競(jìng)賽等明顯體現(xiàn)考生學(xué)科特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的比賽,特長(zhǎng)榮譽(yù)包括科創(chuàng)類、語(yǔ)言文學(xué)類和藝體類,面向不同類型的考生。一般江浙兩省對(duì)競(jìng)賽要求嚴(yán)格,甚至拿獎(jiǎng)是必備條件之一,而像北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等獎(jiǎng)項(xiàng)就是非必須條件,但有獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)在初評(píng)等環(huán)節(jié)拿到更高的分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)。
3思想品德:思想品德一般是指三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等,以及社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)等志愿活動(dòng)。前者在江浙山東等省份是報(bào)考必備條件之一,后者在考生準(zhǔn)備材料和自薦信中會(huì)有對(duì)應(yīng)要求。
4其他:部分學(xué)校會(huì)有特殊招生條件要求,考生和家長(zhǎng)要明確當(dāng)年報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章有無特殊要求。
蘇大可以帶家屬進(jìn)去嗎?
不能帶因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定不允許學(xué)生或教職工帶家屬進(jìn)入校園,主要考慮到安全和管理上的因素。
此外,學(xué)校也為學(xué)生提供了各種豐富的校園生活和社交活動(dòng),學(xué)生可以在校園內(nèi)享受充分的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),不需要帶家屬進(jìn)入校園。
不同學(xué)校對(duì)帶家屬進(jìn)入校園的規(guī)定是不同的,有的學(xué)校允許學(xué)生或教職工帶家屬進(jìn)入,但需要辦理相關(guān)手續(xù)。
帶家屬進(jìn)入校園也需要遵守相應(yīng)的規(guī)定和管理制度,確保校園內(nèi)的秩序和安全。
同時(shí),也應(yīng)該考慮到家屬對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響,避免干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和發(fā)展。
特殊教育目前實(shí)行國(guó)家—學(xué)校二級(jí)課程管理,請(qǐng)問無地方教材的原因是什么?
這和[_a***_]特殊教育學(xué)校布局有關(guān)。我國(guó)一般省級(jí)建盲校,地市級(jí)建聾校,縣區(qū)級(jí)建培智學(xué)校。而且基本上是一個(gè)縣區(qū)一所特殊教育學(xué)校,目前全國(guó)共有1673所特殊教育學(xué)校。由于這些學(xué)校所在地方,可能只有一所特殊教育學(xué)校,所以地方沒有必要在編寫地方教材。
另一個(gè)原因是我國(guó)很多盲校、聾校已經(jīng)開始***用普通學(xué)校教材,比如江蘇的盲校和聾?;疽呀?jīng)***用蘇教版教材,這樣也沒有必要再特別編寫特殊教育的地方教材。
到此,以上就是小編對(duì)于蘇大特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于蘇大特殊教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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