藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系,藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系論文

        nihdff 2024-05-13 93

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育兒童生活關(guān)系問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

        什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

        1、藝術(shù)教育可以豐富想象力

        想象力可以通過多種途徑來豐富,如各種角色扮演游戲,***用用“如果…會怎么樣呢”的對話方式,以及看書、講故事、畫畫、奏樂器或聽音樂等多種多樣的方式。當(dāng)然除了畫畫、講故事或音樂等藝術(shù)形式來豐富孩子的想象力,我們生活中接觸到的所有東西都可以成為豐富想象力的工具。比如,所有的東西最初都是因某個人的想象而發(fā)明的,那就跟孩子聊聊最初它們是怎樣被發(fā)明出來的吧。聊聊筷子的來源,聊聊車子是怎么發(fā)明的?

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        2、藝術(shù)可以讓孩子表達(dá)自我

        很多孩子在畫畫時,他們父母會說:“照這個畫一個一樣的”或“樹葉應(yīng)該是綠色,怎么能給涂成***的了呢?"。

        很多父母并不問孩子為什么要這么畫,為什么選擇了這種顏色,而是按照老師標(biāo)準(zhǔn),直接判斷畫得好或不好。其實(shí)畫畫這樣的藝術(shù)載體是孩子表達(dá)自我的良好媒介。藝術(shù)性幫助孩子表達(dá)自我,當(dāng)然展示自己的內(nèi)心想法,獲得大家的贊賞也是能相應(yīng)地提高自信心與自制力。

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        3、藝術(shù)可以讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。

        多帶孩子去接觸優(yōu)秀的藝術(shù)作品,從藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)光影變化,去體會作家的內(nèi)心細(xì)膩的表達(dá)。作為學(xué)藝術(shù)的孩子,懂得欣賞作品,去理解作品中的含義,這不也是獨(dú)立思考能力養(yǎng)成之道?

        1219字

        藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系,藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系論文
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        導(dǎo)讀:藝術(shù)之于教育,有著一種潛移默化的影響,它可以慰藉心靈、陶冶一個人的情操,亦或者有著豐富自己生活的作用。所以很多爸爸媽媽就會讓自己的孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù),他們有的是懂得如何培養(yǎng)孩子,有的可能只是隨波逐流,看見別人家孩子學(xué),自己家的孩子也要學(xué)藝術(shù),這時愚蠢的做法。

        曾經(jīng)馬云在某個演講中說到:過去我們的藝術(shù)不能當(dāng)飯吃,以后如果孩子不學(xué)藝術(shù)將會沒飯吃。學(xué)習(xí)藝術(shù)對于孩子的影響又是各不相同,那么你是為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

        一、為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)?

        1、有利于提高孩子的認(rèn)知能力

        一個人的認(rèn)知能力是基礎(chǔ)、首要的能力,我們在學(xué)校更多的是學(xué)習(xí)邏輯性和理性的認(rèn)知能力,而藝術(shù)的教育是培養(yǎng)一個人的感性、直覺上的認(rèn)知能力,前者開發(fā)的一般是人的左腦,后者更多的著重開發(fā)人的右腦,從腦科學(xué)的角度來說,只有左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,互相促進(jìn),才能更好的發(fā)展人的認(rèn)知能力。

        2、有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力

        我們常說要提高一個人的創(chuàng)造能力,才能更好地提升個人的品質(zhì),創(chuàng)造力也是一個人可持續(xù)發(fā)展的必要條件。因?yàn)樗囆g(shù)的思維是直覺的,非線性的,所以在生活中一般起到畫龍點(diǎn)睛的作用,藝術(shù)的創(chuàng)作就是具有原創(chuàng)性,一個從無到有的過程,藝術(shù)教育特別有利于培養(yǎng)一個人的創(chuàng)造力。

        3、有利于提升幸福感

        如今的社會生活節(jié)奏加快,社會競爭日趨激烈,各行各業(yè)都卷起來,使得社會上出現(xiàn)各種很喪的文化,使得很多年輕人選擇躺平。這時候如果你學(xué)習(xí)過藝術(shù),那么就懂得其他的道理,藝術(shù)的學(xué)習(xí)都不是一蹴而成的,在藝術(shù)教育中能找到心中的自己,在藝術(shù)中找到快樂的意義,其他教育所沒有精神救贖功能得到體現(xiàn)。

        學(xué)藝術(shù)的孩子都脾氣性格上要穩(wěn)定些,氣質(zhì)也好,是一種精神的升華,孩子不能只學(xué)習(xí)書本,多方面接觸,也有助孩子的成長,但不能因?yàn)榇笕说南敕ǘo孩子造成壓力,要讓孩子喜歡的前提下學(xué)習(xí)。

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的1點(diǎn)解答對大家有用。

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