思想道德教育工作紀(jì)實,思想道德教育工作紀(jì)實內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想道德教育工作紀(jì)實的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想道德教育工作紀(jì)實的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育系統(tǒng)2021年師德師風(fēng)建設(shè)專項整治目的和意義？
2. 近日，教育部明確表態(tài)：提高思政課教師和輔導(dǎo)員待遇。你們怎么看？

教育系統(tǒng)2021年師德師風(fēng)建設(shè)專項整治目的和意義？

目的：通過師德師風(fēng)建設(shè)***端正廣大教師全心全意教書育人的態(tài)度，糾正業(yè)已存的各種師德師風(fēng)問題，提高其師德師風(fēng)的水平，建設(shè)一支師德高尚，教風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。意義為：

一、通過專項活動在宏觀上能夠把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處。

二、從個人層面，對教師個人的師德師風(fēng)方面的問題能及時糾偏，矯枉過正，促進教師師德師風(fēng)的健康發(fā)展。

三、從行業(yè)角度看，可以提升教育系統(tǒng)的行業(yè)形象。

近日，教育部明確表態(tài)：提高思政課教師和輔導(dǎo)員待遇。你們怎么看？

個人覺得提高思政課老師待遇，是從“正確的價值觀導(dǎo)向”考量，彰顯樹立社會主義核心價值觀的重要性。

思想是人的靈魂，有什么樣的思想就表現(xiàn)什么樣的行為。所以從近年來一些人的不良價值觀在自媒體時代經(jīng)常在網(wǎng)上被披露來看，思想教育比知識教育更重要，這也是教育的“立德樹人”目的之所在。

兩點看法：

1.思政課教師單列體系提高待遇，可以讓本來自己“雞肋”學(xué)科教師更受尊重，職業(yè)榮譽感增強，時代緊迫感增壓，但前提是“職業(yè)準(zhǔn)入的考核”更重要，只有優(yōu)秀的人才能教育出更優(yōu)秀的人。

2.目前，應(yīng)試制度致使很多小學(xué)、初中把政治、歷史、生物、地理學(xué)科化為“小科”，因為或是考查學(xué)科或為比例分計入考試成績，導(dǎo)致學(xué)校忽略其重要性。。。這種狀況對于一些追求升學(xué)率和社會口碑的學(xué)校，想重視小科都難！而恰恰歷史地理生物等學(xué)科是以思政為靈魂的家國情懷教育的有理補充。

所以，提高思政教師待遇是提高全民素養(yǎng)，培養(yǎng)家國情懷的一種有效手段。

特別認(rèn)同那句話“讓有信仰的人講信仰”！雖然我是個老輔導(dǎo)員，但我覺得既不是十分必要，亦有些不妥，理由有二:

一、高校所有老師都負(fù)有育人的責(zé)任，這種做法無疑會打擊全員育人積極性，因為這種做法是否告訴其他教師:思政育人是理論課教師和輔導(dǎo)員的事，學(xué)生思想品德和政治上怎么樣與我們無關(guān)？

二、思政課教師和輔導(dǎo)員本職工作就是從事思政育人工作，做傳遞正確思想和傳播信仰的工作，除個別按照勞動原則給予相關(guān)工作特別補貼(如通訊補貼、工作時間外加班等)外，額外提高常規(guī)待遇既不符合公平公正原則，也會消解思政工作的權(quán)威性和說服力。

按說，任何一個職業(yè)和崗位提高待遇都是好事，也確有必要，但涉及到全局與整體，必須慎之又慎。

以上純屬個人意見，不妥之處還望同仁見諒。

這表態(tài)好！

其一，學(xué)生家國情懷良好的道德品行行為習(xí)慣培養(yǎng)不僅在思品課堂，語文、歷史等課程都有貫穿，為何獨提思品課教師？！難不成我上數(shù)學(xué)課可以對學(xué)生說″學(xué)好數(shù)理化可以去美國"？！

其二，學(xué)生家國情懷道德品行行為習(xí)慣的養(yǎng)成靠哪門課的老師在課堂幾句說辭就能完成嗎？！照此說，班主任時刻對學(xué)生糾錯該不該提待遇？！

落實立德樹人根本任務(wù) 加強思政工作隊伍建設(shè)

近日，教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（以下簡稱《意見》），意見提出各高校要加快構(gòu)建高校思想政治工作體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

《意見》針對高校專職輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展、聘用方式、待遇等作出了明確規(guī)定，要求提高思政課教師和輔導(dǎo)員待遇。此外，設(shè)立專項經(jīng)費用于支持高校[_a***_]網(wǎng)絡(luò)思政工作，并提出將思政工作納入一系列評價指標(biāo)。

一、更加凸顯高校立德樹人的根本任務(wù)，體現(xiàn)了德育為首，抓實思政教育的緊迫性。 《意見》提出要完善高校專職輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展體系，建立職級、職稱“雙線”晉升辦法，并要求學(xué)校結(jié)合實際情況為專職輔導(dǎo)員專設(shè)一定比例的正高級專業(yè)技術(shù)崗位；專門強調(diào)不得用勞務(wù)派遣、人事代理等方式聘用輔導(dǎo)員；為提高思政課教師和輔導(dǎo)員待遇，要求各地要因地制宜設(shè)置思政課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼，納入績效工資管理，并相應(yīng)核增學(xué)校績效工資總量。

《意見》還要求各高校應(yīng)按照在校生總數(shù)每生每年不低于30元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)思政工作專項經(jīng)費，應(yīng)按照在校生總數(shù)每生每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立思想政治工作和黨務(wù)工作隊伍建設(shè)專項經(jīng)費?！兑庖姟窂娬{(diào)要把高校黨建和思想政治工作作為“雙一流”建設(shè)成效評估、學(xué)科專業(yè)質(zhì)量評價、人才項目評審、教學(xué)科研成果評比的重要指標(biāo)，并納入政治巡視、地方和高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核、領(lǐng)導(dǎo)干部述職評議的重要內(nèi)容。

雖然現(xiàn)在各高校都加強了思政工作，但形勢依然不能松懈，最近各高校暴露出一系列的問題，如“潔潔良***”和“許可馨***”等，可以看出部分大學(xué)生愛國主義觀念淡薄，我們的思政工作還存在隊伍建設(shè)不完善、教學(xué)管理不到位等短板，亟需進一步加強。

二、強調(diào)德育隊伍建設(shè)的重要性，提高待遇也是必要的。思政課是大學(xué)必修課，由專人思政課教師和輔導(dǎo)員授課，現(xiàn)在要求較高，不但要授予學(xué)生理論知識，還要結(jié)合時事政治分析，要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生思想動態(tài)，特別是輔導(dǎo)員，一般都要求入住學(xué)生宿舍3—5年，與學(xué)生共同生活，了解、解決學(xué)生遇到的生活上的困難、心理上的困惑和對前途的迷茫?；旧隙?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ299d6e61ad5cd605 relatedlink">屬于24小時工作狀態(tài)，經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生，交通、通信費用支出也不少，思政課教師和輔導(dǎo)員是開展思想政治教育的中堅力量，提高待遇也理所當(dāng)然。

高校發(fā)生系列的負(fù)面***，反映出針對大學(xué)生的思政教育需要進一步加強和緊迫性，這次教育部提高思政課教師和輔導(dǎo)員的工資待遇，將會提高思政隊伍的工作積極性，有利于把思政工作抓實抓細(xì)抓出實效。

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到此，以上就是小編對于思想道德教育工作紀(jì)實的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想道德教育工作紀(jì)實的2點解答對大家有用。