大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于政治思想教育派遣制的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹政治思想教育派遣制的解答,讓我們一起看看吧。
勞務(wù)派遣教師管理辦法?
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我省外派教師工作的服務(wù)和管理工作,保障外派教師的合法權(quán)益,結(jié)合我省海外華文教育工作實(shí)際,特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于由省僑務(wù)辦公室與省教育廳聯(lián)合選派的,赴海外華文學(xué)校任教的我省公辦學(xué)校的教師。
第三條 外派教師應(yīng)為具有教師資格證書(或?qū)ν鉂h語教育資格證書)的高等學(xué)校、中、小學(xué)及幼兒園漢語專業(yè)教師,或有對(duì)外漢語教育資格證書及對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師;政治立場(chǎng)堅(jiān)定,有較高思想覺悟,吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn),善于與人溝通,團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng);業(yè)務(wù)精通,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等及以上;身體健康,無不良記錄、嗜好;男教師原則上年齡不超過60歲,女教師不超過55歲。
教師編制和派遣制的區(qū)別是什么?
任何職業(yè)都有各種性質(zhì)的工種,教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)然也不例外,有正式工,勞務(wù)派遣工,有臨時(shí)工等等。改革開放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,近年全面放開二孩政策以來,人口逐年增加,所以編制內(nèi)教師無法滿足學(xué)位逐年增加的需要,體制外的教師也就自然成了時(shí)代的產(chǎn)物。
體制內(nèi)教師屬于事業(yè)編制,盡管工資待遇沒有跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)拍,但終究還是享受著國(guó)家政策的各種紅利,無論從政治地位、經(jīng)濟(jì)待遇各方面都令許多人向往。勞務(wù)派遣的和臨時(shí)工都屬于編制外的人,目前國(guó)家的政策倡導(dǎo)同工同酬,不管是工資待遇、后顧之憂,而是職稱評(píng)定等多方面都要求一視同仁,但現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,經(jīng)濟(jì)達(dá)到地區(qū)可能同步,但中國(guó)經(jīng)濟(jì)差距的懸殊眾所周知,很多落后地區(qū)編制外的教師的工資待遇就很讓人心寒。
你好!很高興為你解答:
有編制就是正式職工,待遇按事業(yè)單位職工,都是***統(tǒng)一規(guī)定,人事關(guān)系在當(dāng)?shù)厝耸戮趾贤?,合同和學(xué)校簽,待遇學(xué)校定,勞動(dòng)關(guān)系在學(xué)校,有***找學(xué)校合同派遣制,合同和派遣公司簽,待遇、勞動(dòng)關(guān)系都在派遣公司,學(xué)校只是用人單位,如果有***只能找派遣公司,和學(xué)校沒關(guān)系。
在編教師的優(yōu)勢(shì):
第一,教師的編制屬于全額撥款或差額事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面也有所不同。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資隨之增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng),退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
這么說吧,教師編制是屬于事業(yè)編制,工資待遇由***財(cái)政全額撥款發(fā)放?,F(xiàn)在要想擁有教師編制,首先你得有教師資格證,再一個(gè)必須通過勞動(dòng)人事部門組織的事業(yè)單位統(tǒng)一考試,考試通過了,就是有編制的教師。這樣的教師擁有事業(yè)編制身份,就是我們說的正式教師。
在編教師人事關(guān)系在當(dāng)?shù)厝耸戮?,合同和學(xué)校簽,勞動(dòng)關(guān)系在學(xué)校,有***找學(xué)校。
派遣制教師一般是由***購買編制,非在編的,屬于雇傭的合同派遣制。合同和派遣公司簽,待遇、勞動(dòng)關(guān)系都在派遣公司,學(xué)校只是用人單位,如果有***只能找派遣公司,和學(xué)校沒關(guān)系。
至于區(qū)別,那就肯定大了。比如繳納的保險(xiǎn)險(xiǎn)種不同、基數(shù)也不同;其次工資待遇也不同,在編教師的基本工資高于公務(wù)員10%,住房公積金繳納12%,還有年底的兩個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性工資,以及生活補(bǔ)貼***等;但派遣制教師的工資就沒法和在編教師比了,雖然也有五險(xiǎn),但交的很少,住房公積金就沒有,工資是簽派遣合同時(shí)定的固定工資,比在編教師的工資低很多??墒枪ぷ髁浚筒环衷诰幒筒辉诰幍牧?,在編教師和派遣制教師的工作量基本一樣,甚至不在編的教師的工作量還要大一些。再一個(gè)在編老師可以晉級(jí),而不在編老師因?yàn)闆]有編制,就不能晉級(jí)。
因此,教師編制和派遣制教師的區(qū)別是很大的,工資的差別,***的差別,社會(huì)保障的差別等,有能力的話,還是考個(gè)教師編制吧?,F(xiàn)在,國(guó)家加大對(duì)教育的投入,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工作收入水平,這對(duì)于中小學(xué)教師們絕對(duì)是利好消息。
到此,以上就是小編對(duì)于政治思想教育派遣制的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于政治思想教育派遣制的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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