好的幼兒教育的表現(xiàn),好的幼兒教育的表現(xiàn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于好的幼兒教育的表現(xiàn)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹好的幼兒教育的表現(xiàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，首先要表現(xiàn)在哪方面？

你認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，首先要表現(xiàn)在哪方面？

百年大計，教育為本，好的教育是一個國家文明、進(jìn)步的標(biāo)志，是由羸弱走向強(qiáng)大的動力源泉。一個強(qiáng)大的國家一定有最好的教育。

我認(rèn)為一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好表現(xiàn)在以下幾個方面。

首先是有一個優(yōu)秀教師團(tuán)隊。師者，所以傳道授業(yè)解感也，這是對教師最好的注解，可以感覺到教師事業(yè)的神圣，責(zé)任。傳授學(xué)業(yè)之道，為人之道，仁者之道，國家之道，道之所存，師之所存也。如果沒有淵博的知識，如何成為學(xué)生的指路明燈？如果沒有頂尖的專業(yè)技能，如何打開學(xué)生求知的大門。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)有幫學(xué)生打碎瓶頸的能力，教師的每一句話都有醍醐灌頂神奇效應(yīng)，教師的授業(yè)能夠使學(xué)生的思維更健康，更活躍，更高端。所以有一個優(yōu)秀教師團(tuán)隊是一個高質(zhì)量學(xué)校的基石。

再就是有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)確立學(xué)校的發(fā)展方向，辦學(xué)方針，領(lǐng)導(dǎo)者的眼光有多遠(yuǎn)，他的學(xué)校就走多遠(yuǎn)。一個領(lǐng)導(dǎo)如果鼠目寸光，優(yōu)柔寡斷，這將是一個學(xué)校的悲劇。如果只給老師定下諸多規(guī)矩，只以考勒率為標(biāo)準(zhǔn)，眼里總是一些刺頭老師，這樣心胸難堪大任，只會貽誤學(xué)校。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)心胸開闊，光明磊落，多為教師學(xué)生著想，多體恤民意，這才會形成巨大的向心力，還有什么困難不能克服呢，還有什么高峰不能攀越呢？

我們呼喚優(yōu)秀的老師，也呼喚優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，從而喚醒我們沉睡的教育。

教學(xué)質(zhì)量好，首先應(yīng)表現(xiàn)在升學(xué)率上，沒有較高的升學(xué)率，怎么談得上教學(xué)質(zhì)量好。對升學(xué)率的比較，要有科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

第一，生源平臺大致相同。也就是普通學(xué)校與普通學(xué)校相比，重點一類學(xué)校與重點一類學(xué)校相比，重點二類學(xué)校與重點二類學(xué)校相比。為了提高升學(xué)率，很多重點一類***用掐尖等辦法，其他學(xué)校無法相比。讓河北省一般重點學(xué)校與衡水中學(xué)比升學(xué)率，科學(xué)嗎？

第二，參考人數(shù)大致相等。大家知道。參考人數(shù)越多，分母越大，提高一個百分點相當(dāng)難。一個有2000人參考的學(xué)校與一個有200人參考的學(xué)校比，上線人數(shù)相比，前者有利；上線率相比，前者肯定吃虧。

第三，比較標(biāo)準(zhǔn)。用什么作為比較標(biāo)準(zhǔn)，能真實反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量？長期以來，教育主管部門或教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行了不懈的探索。首先用平均分考核單科教學(xué)質(zhì)量，用上線率考核升學(xué)質(zhì)量，使用時間比較長。后來發(fā)現(xiàn)，這不科學(xué)，只要參考人數(shù)少，分母小，平均分和升學(xué)率就高。大學(xué)擴(kuò)招前，有些學(xué)校一個大學(xué)就考不上，他的平均分和升學(xué)率反而比上線多的學(xué)校高，原因就是趕走差生，不讓參考，兩項指標(biāo)就上去了。比如，小學(xué)統(tǒng)考，在平行10個班中，均分想提高一個百分點不容易，但讓兩個最差的學(xué)生不參考，自然就提高一個百分點。后來，從廣東開始，推出標(biāo)準(zhǔn)分，它可以橫向比較，也可縱向比較，但計算復(fù)雜，很多學(xué)校和教師不愿接受，社會上也搞不懂它的換算過程。近些年來，用有效分來考核，方便，易操作，也不擔(dān)心你趕走差生。所謂有效分，就是上線人數(shù)的均分，如二本有效分，重本有效分。考核的標(biāo)準(zhǔn)只能越來越簡單，越來越科學(xué)。

教學(xué)質(zhì)量好主要表現(xiàn)在升學(xué)或統(tǒng)考上，如果談教育質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量只是其中一個方面。

到此，以上就是小編對于好的幼兒教育的表現(xiàn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于好的幼兒教育的表現(xiàn)的1點解答對大家有用。