國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新,國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新性

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)？
2. 2023開學(xué)第一課中拉索主要講什么？
3. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)？

1、應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防軍事理論，認(rèn)清國(guó)防與國(guó)家安危民族榮辱的密切關(guān)系，了解國(guó)際風(fēng)云變幻對(duì)我們的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，明確自身肩負(fù)的責(zé)任和使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操：課余時(shí)間多接觸新聞，熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)防，培養(yǎng)一定的政治思維和政治敏感度，做一個(gè)理智有深度的愛國(guó)青年。

2、對(duì)于國(guó)家相關(guān)機(jī)密性資料保密。比如：國(guó)家重要軍事設(shè)施的資料（圖片和文字）；國(guó)家基本信息的數(shù)據(jù)（耕地面積、建設(shè)用地面積、城市規(guī)劃等）。萬(wàn)不可貪圖一時(shí)炫耀，而不經(jīng)意間將國(guó)家信息泄露出去。特別是現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，信息的獲取和傳遞，變得更加方便。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該樹立謹(jǐn)慎和危機(jī)意識(shí)。

3、提升自己的國(guó)防覺(jué)悟。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)聚會(huì)的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自己對(duì)于國(guó)防知識(shí)的了解。講座、培訓(xùn)、網(wǎng)上課程、書籍等途徑都是特別方便的。

4、樹立正確國(guó)防意識(shí)的前提，就是提升大學(xué)生國(guó)防的認(rèn)知度。隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，借助新媒體網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，有效提升大學(xué)生對(duì)國(guó)防的認(rèn)知和了解，使他們全面認(rèn)識(shí)國(guó)防事業(yè)。當(dāng)前大學(xué)生除了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)及教材書籍閱讀之外，通過(guò)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)***、手機(jī)電腦等多媒體平臺(tái)，都可以獲取相應(yīng)的信息。

5、整合校內(nèi)外的***，強(qiáng)化大學(xué)生的國(guó)防責(zé)任與觀念

為培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防觀念，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展國(guó)防教育，并主動(dòng)整合校內(nèi)外的***優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化現(xiàn)有國(guó)防教育課程的改革與創(chuàng)新，營(yíng)造積極向上的文化氛圍，***用理論與行為相結(jié)合的教學(xué)方式，引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防責(zé)任觀念。

2023開學(xué)第一課中拉索主要講什么？

節(jié)目以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，立足時(shí)代前沿，從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育、科技創(chuàng)新等多個(gè)方面，***取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國(guó)家公園、文化地標(biāo)，縱覽祖國(guó)大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國(guó)歷史、感知中華文明。

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

二者之間的關(guān)系還是比較緊密的。

國(guó)防教育是教育的一部分，普及國(guó)防教育能提高一個(gè)國(guó)家的國(guó)防能力；反過(guò)來(lái)，一個(gè)國(guó)家國(guó)防能力強(qiáng)了，也能很好地為保證一個(gè)國(guó)家的教育正常地開展。

先分析前半部分，國(guó)防教育。以我國(guó)為例。這些年，國(guó)家一直在各個(gè)層面推動(dòng)國(guó)防教育。

在國(guó)家層面為國(guó)防教育進(jìn)行立法和設(shè)立紀(jì)念日。2001年4月28日通過(guò)，并于同日經(jīng)中華人民共和國(guó)第五十二號(hào)***令公布實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，設(shè)立全民國(guó)防教育日，這是在國(guó)家層面設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國(guó)防教育的主題活動(dòng)日，是群眾性國(guó)防教育活動(dòng)的形式之一，時(shí)間為每年九月的第三個(gè)星期六。2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)，決定將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大***死難者國(guó)家公祭日。

各級(jí)***、學(xué)校和民間團(tuán)體開展多種形式的國(guó)防教育和實(shí)施軍事訓(xùn)練。[_a***_]在清明節(jié)祭拜革命先烈，重溫入黨誓詞等活動(dòng)，倡導(dǎo)和發(fā)展紅色旅游，讓革命精神深入人心、愛國(guó)主義鼓舞后人。各級(jí)教育部門把國(guó)防教育納入學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容。在中小學(xué)，特別是在各大中專院校開設(shè)《軍事理論課》和進(jìn)行軍事訓(xùn)練，讓全體學(xué)生每年至少接受為期一周到半個(gè)月的國(guó)防教育，是非常明智的舉動(dòng)。

再分析后半部分。在這里我舉一個(gè)反面的例子，就知道國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的教育有多重要。大家可能還記得這樣一句話“華北之大，已容不下一張安靜的書桌。”這就是日本入侵華北以后的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)北京的高校紛紛搬離北京、天津到大后方，清華、北大、南開等聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學(xué)。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，談教育也是奢侈品。歷史的教訓(xùn)我們得吸取。

這是以我國(guó)為例，其實(shí)世界上的其他國(guó)家也是一樣的。

二戰(zhàn)期間有一位德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人問(wèn)瑞士的國(guó)防部長(zhǎng)：“瑞士有多少軍隊(duì)？”答：“50萬(wàn)”。德國(guó)人又說(shuō)：“如果我們出動(dòng)100萬(wàn)軍隊(duì)攻打瑞士，你們怎么辦？”回答：“那我們就一人放兩槍”。這就是國(guó)防教育和全民皆兵的強(qiáng)大勝利。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育課程的特色與創(chuàng)新的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。