義務(wù)教育質(zhì)量檢測藝術(shù)檢測,國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測美術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量檢測藝術(shù)檢測的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育質(zhì)量檢測藝術(shù)檢測的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育階段藝術(shù)課有哪些？
2. 義務(wù)教育階段教學(xué)大綱規(guī)定美術(shù)是多少節(jié)課？
3. 區(qū)測的意思？
4. 最新一版義務(wù)教育課程是哪年審定？
5. 小學(xué)生藝術(shù)測評(píng)有什么意義？

義務(wù)教育階段藝術(shù)課有哪些？

按照我國教育部義務(wù)教育新課標(biāo)的要求，我國義務(wù)教育階段藝術(shù)課包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲和***等。藝術(shù)課程培養(yǎng)的藝術(shù)能力，不僅包括不同門類藝術(shù)的基本知識(shí)和技能，還包括適應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展需要，但又被傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)忽視的下屬基本能力。

義務(wù)教育階段教學(xué)大綱規(guī)定美術(shù)是多少節(jié)課？

語文每周6節(jié)；數(shù)學(xué)每周5節(jié)；體育每周3節(jié)；音樂每周1節(jié)；美術(shù)每周1節(jié)；外語每周4節(jié)；物理每周2-3節(jié)；生物每周3-2；歷史每周2-3-2；化學(xué)每周3節(jié)；地理每周3-2 課時(shí)；勞動(dòng)技術(shù)每周2-2-2 課時(shí)；思想政治2-2-2課時(shí)。周學(xué)科課時(shí)：初一32課時(shí)；初二33課時(shí)；初三27課時(shí)。九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試行）初中階段的目標(biāo)：　　具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情，初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，初步具有為人民服務(wù)和集體主義的思想，具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進(jìn)取等良好的品德和個(gè)性品質(zhì)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，具有分辨是非和自我教育的能力。掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，初步具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡單的科學(xué)方法。　　初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和正確方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的體魄。具有初步的審美能力，形成健康的志趣和愛好。學(xué)會(huì)生活自理和參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，初步掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解一些擇業(yè)的常識(shí)，具有正確的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

區(qū)測的意思？

意思是全區(qū)統(tǒng)一測試。

目前在北京市,小學(xué)三、四、五年級(jí)都將進(jìn)行全市測試。而小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)測成績將或多或少掛鉤小升初。 此前市教委曾表示,要建全義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控體系,在三、五、八年級(jí)設(shè)置教學(xué)監(jiān)控點(diǎn)。監(jiān)測方式不僅包括卷面考試,社會(huì)實(shí)踐等也將成為考查內(nèi)容。

區(qū)測就是義務(wù)教育質(zhì)量檢測，隨機(jī)抽取學(xué)校和年級(jí)，學(xué)校師生都是串聯(lián)在一起的。因此，被抽到需要區(qū)測的學(xué)校，學(xué)生和老師都比較辛苦。

區(qū)測主要是抽查孩子課表上所學(xué)的科目，包含體育、科學(xué)、思想品德、音樂、美術(shù)等。

最新一版義務(wù)教育課程是哪年審定？

新一版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是2011年。
因?yàn)樵?011年，教育部發(fā)布了新的《中華人民共和國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)之前的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面修訂，提高了義務(wù)教育教育質(zhì)量和水平，同時(shí)也更好地適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展與需求。
新版標(biāo)準(zhǔn)主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和品德與生活等九個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
并且在課程的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)等方面都進(jìn)行了全面的更新和調(diào)整，力求更好地滿足現(xiàn)代學(xué)生的需要。
同時(shí)，新版課程又注重德育、智育、體育等方面的全面謀劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力為重點(diǎn)，是當(dāng)前我國最重要的一項(xiàng)教育改革。

小學(xué)生藝術(shù)測評(píng)有[_a***_]意義？

通過學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)來形成藝術(shù)教育的“倒逼機(jī)制”，“逼迫”那些沒有配備藝術(shù)教師的學(xué)校配備教師，讓那些從不開設(shè)藝術(shù)課程的學(xué)校開足開齊藝術(shù)課程。同時(shí)，也讓我們的藝術(shù)教師重視課堂、反思課堂，切實(shí)提高音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。通過評(píng)價(jià)確立藝術(shù)學(xué)科地位，讓學(xué)生真正回歸藝術(shù)課堂，并非要從學(xué)生中選出誰最優(yōu)秀，或者把學(xué)生考倒。而學(xué)業(yè)指標(biāo)中的基本技能部分，由各區(qū)縣學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展符合學(xué)科規(guī)律的有效測評(píng)，最終從基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三方面形成學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)結(jié)果。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育質(zhì)量檢測藝術(shù)檢測的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量檢測藝術(shù)檢測的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。