思想政治教育生成機(jī)理,思想政治教育的主要成效

        nihdff 2024-05-11 129

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育生成機(jī)理的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育生成機(jī)理的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 決定指出建立什么的育人體制機(jī)制?
        2. 中學(xué)思想品德教育最基本的途徑是?
        3. 十大育人體系的提出?
        4. 人工智能對(duì)學(xué)生思想的影響?

        決定指出建立什么育人體制機(jī)制?

        答:建立全員、全程、全方位育人體制機(jī)制。

        黨的十九屆四中全會(huì)明確提出,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育,建立全員、全程、全方位育人體制機(jī)制。建立“三全育人”體制機(jī)制,要以立德樹人為根本任務(wù),遵循思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律,將思想政治教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面,使思想政治教育無處不在、無時(shí)不有。建立“三全育人”體制機(jī)制,對(duì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,具有重要意義

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        “三全育人”即“全員育人、全程育人、全方位育人”,是以立德樹人為根本,多主體、多環(huán)節(jié)、多要素、多層次的綜合性育人模式。黨的十九屆四中全會(huì)通過的《***中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》提出:“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育,建立全員、全程、全方位育人體制機(jī)制?!苯?,教育部等8部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》強(qiáng)調(diào):“構(gòu)建高校思想政治工作體系要以建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制為關(guān)鍵。”

        “三全育人”要發(fā)揮育人合力,關(guān)鍵是要構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。

        中學(xué)思想品德教育最基本的途徑是?

        中學(xué)思想品德教育最基本的途徑就是《思想品德修養(yǎng)課程教學(xué),輔以講座、論壇、沙龍、辯論賽以及實(shí)踐活動(dòng)開展,同時(shí),在校園內(nèi)開展全程教育、全員教育,這樣才能增強(qiáng)思想品德教育的效果。

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        十大育人體系的提出?

        2017年12月,教育部印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》(以下簡稱《實(shí)施綱要》),提出實(shí)施“十大育人”體系,即課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人。

        十大育人體系的提出,旨在挖掘育人要素,完善育人機(jī)制,優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì),強(qiáng)化實(shí)施保障。

        一是統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人。大力推動(dòng)以“課程思政”為目標(biāo)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課程設(shè)置,修訂專業(yè)教材,完善教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)教學(xué)管理,梳理各門專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一。

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        深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,實(shí)施高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃,建立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)核心課程教材目錄,建立國家優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度,制定高校課堂教學(xué)管理指導(dǎo)意見,培育選樹一批“學(xué)科育人示范課程”,建立一批“課程思政研究中心”。

        人工智能對(duì)學(xué)生思想的影響

        隨著當(dāng)前技術(shù)的不斷發(fā)展,我們逐漸進(jìn)入人工智能時(shí)代,同時(shí),人工智能與多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行有效的融合,促進(jìn)工作效率和效果的提升。

        尤其在高校思想政治工作開展過程中,借助人工智能,提高思想政治工作機(jī)構(gòu)的工作效率。

        但是,人工智能也會(huì)給學(xué)校思想政治工作帶來一定的挑戰(zhàn),尤其是針對(duì)于***和信息[_a***_]。因此,在下文中,對(duì)人工智能進(jìn)行簡要的概述,了解人工智能對(duì)高校思想政治工作的具體影響,對(duì)當(dāng)前人工智能時(shí)代,高校思想政治教育實(shí)踐所存在的問題進(jìn)行探討,提出思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新的策略,加強(qiáng)正確理念的引導(dǎo),對(duì)學(xué)校思想政治工作模式進(jìn)行優(yōu)化。

        到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育生成機(jī)理的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育生成機(jī)理的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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