特殊教育專業(yè)都干什么,特殊教育專業(yè)都干什么工作

        nihdff 2024-05-11 102

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育專業(yè)都干什么問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)都干什么的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 考研特殊教育學(xué)專業(yè)都考什么?
        2. 特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?
        3. 師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?
        4. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè),以后就業(yè)如何?

        考研特殊教育學(xué)專業(yè)都考什么?

        特殊教育考研筆試科目一般為思想政治理論英語(yǔ)二;教育綜合;特殊教育專業(yè)綜合。復(fù)試科目為特殊教育學(xué)(筆試);特殊教育研究方法(口試);外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試;特殊教育專業(yè)綜合。

        1.特殊教育學(xué)(筆試),《特殊教育學(xué)》方俊明,人民教育出版社(2019)。2.特殊教育研究方法(口試)。3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。

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        4. 932 特殊教育專業(yè)綜合特殊教育、特殊兒童、特殊需要兒童的基本概念;特殊教育發(fā)展簡(jiǎn)史(主要是早期起源的歷史);各類特殊兒童(智力障礙、聽(tīng)力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙、自閉癥、情緒行為障礙、超常)概念、分類、基本特征與教育。

        特殊教育考研一般需要考哪些科目取決于不同學(xué)校和專業(yè)。特殊教育考研的科目包括思想政治理論、英語(yǔ)二、教育綜合和特殊教育專業(yè)綜合,或者政治、英語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

        復(fù)試科目一般為特殊教育學(xué)(筆試)、特殊教育研究方法(口試)、外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試和特殊教育專業(yè)綜合,或者特殊教育研究方法。

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        如果是以同等學(xué)力身份報(bào)考特殊教育專業(yè)學(xué)位研究生,則復(fù)試需要加試兩門科目:教育學(xué)、中外教育史。

        特殊教育畢業(yè)可以找什么工作?

        我目前是一所普通一本院校特殊教育專業(yè)的學(xué)生,以我對(duì)特殊教育的了解,我可以來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題。

        特殊教育專業(yè)畢業(yè)之后,就業(yè)單位還是很廣的,但是大部分都是和特教領(lǐng)域有關(guān)的。

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        ①特殊教育有哪些領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)職業(yè)呢?

        特殊教育專業(yè)畢業(yè)生,最常見(jiàn)的就是當(dāng)個(gè)一名特教老師。當(dāng)然,就業(yè)單位不僅僅只是公立特殊教育學(xué)校,也有一些私立康復(fù)機(jī)構(gòu)(最常見(jiàn)的是自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu))。同時(shí)也可以考特殊教育專業(yè)研究生,畢業(yè)之后可以應(yīng)聘高校特殊教育專業(yè)講師,這也是可以的。還有一種就是去地方殘聯(lián)工作,因?yàn)闅埪?lián)內(nèi)也有一些康復(fù)中心,都是可以的?;蛘咭部梢?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-c-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ70a9b0a929e81537 relatedlink">從事特殊教育相關(guān)輔具教具開(kāi)發(fā),不過(guò)從事這方面比較少。

        ②特殊教育專業(yè)畢業(yè)還可以從事哪些職業(yè)呢

        成為普通教師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生除去特教老師選擇的第二種就業(yè)方式了,一般特殊教育專業(yè)學(xué)生都會(huì)在大學(xué)期間考取教師資格證,完全可以利用教師資格證,去成為一名普通普校教師。還可以考公或者“三支一扶”“選調(diào)生”,從事***工作,都是可以的。

        我曾經(jīng)專程考察過(guò)南京特殊教育師范學(xué)院,我國(guó)的特殊教育專業(yè)人才非常奇缺,特別是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市,更是需要大量的專業(yè)的特殊教育人才。

        從事特殊教育專業(yè)的老師必須要具有一般人不能夠具備的承受力,必須要有耐心,要有愛(ài)心,因?yàn)槟愕囊簧鸵糠瞰I(xiàn)給智障孩子,他們的世界里沒(méi)有聲音,沒(méi)有影像,或者不能站立,行走,或者無(wú)法說(shuō)話,思考,不能用正常孩子交流的手段和他們交流,他們是一群智障,自閉,聾啞,失明,失聰以及肢體殘疾的孩子,同時(shí)又是一群非常天真,可愛(ài),向往美好生活的孩子,仿佛是折翼的天使,從事特殊教育的老師就是給他們插上翅膀,之使成為天使的人。

        咨詢更多高考問(wèn)題,請(qǐng)關(guān)注有著40年豐富高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)且無(wú)一例考生滑檔的金牌高考志愿填報(bào)專家,或者駐陜西省目前唯一正規(guī)注冊(cè)的,經(jīng)[_a***_]有關(guān)行政機(jī)關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報(bào)咨詢服務(wù)中心(百度可以查詢,辨別一切真?zhèn)?。

        特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校,教育康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu),社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu),兒童***機(jī)構(gòu),老年人安養(yǎng)機(jī)構(gòu),以及殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu),從事特殊教育。心理疏導(dǎo),康復(fù)訓(xùn)練,咨詢管理等工作,如培智學(xué)校,聾啞人學(xué)校。特殊教育學(xué)校等,也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開(kāi)發(fā)。助聽(tīng)設(shè)備代理或銷售,殘疾人教育或其他用品代理銷售。

        目前特殊教育專業(yè)的人才成供不應(yīng)求的趨勢(shì),專業(yè)院校也比較少?,F(xiàn)將特殊教育專業(yè)大學(xué)的綜合實(shí)力排名推薦如下;

        1. 北京師范大學(xué)
        2. 華中師范大學(xué)
        3. 華東師范大學(xué)
        4. 西南大學(xué)
        5. 浙江師范大學(xué)
        6. 北京聯(lián)合大學(xué)
        7. 新疆師范大學(xué)
        8. 南京特殊教育師范學(xué)院
        9. 邯鄲學(xué)院
        10. 安順學(xué)院
        11. 西北師范大學(xué)
        12. 四川師范大學(xué)
        13. 重慶師范大學(xué)
        14. 濟(jì)南大學(xué)
        15. 鄭州師范學(xué)院
        16. 杭州師范大學(xué)
        17. 廣西師范大學(xué)
        18. 華南師范大學(xué)
        19. 濰坊學(xué)院
        20. 長(zhǎng)春大學(xué)
        通過(guò)分析我們可以看到,特殊教育專業(yè)具有強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展空間,就業(yè)的領(lǐng)域非常廣泛,就業(yè)的渠道非常暢通,待遇也相當(dāng)優(yōu)越,獻(xiàn)身祖國(guó)特殊教育事業(yè),是偉大的奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該值得肯定。

        師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?

        你好,我是陜西省目前唯一正規(guī)注冊(cè)的,經(jīng)國(guó)家有關(guān)行政機(jī)關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報(bào)咨詢服務(wù)中心的首席專家張老師,現(xiàn)在由我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。師范類特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)非常好,有著廣闊的就業(yè)前景,就業(yè)的領(lǐng)域也非常廣泛,薪資待遇也相當(dāng)不菲,而且這個(gè)專業(yè)的人才奇缺。

        特殊教育專業(yè)是指一般學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間,學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)課程,教學(xué)教材,教學(xué)儀器。教學(xué)組織形式,教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要的兒童和人群進(jìn)行目的在于達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育專業(yè)。

        本專業(yè)的學(xué)生要有愛(ài)心,要有耐心,要有吃苦耐勞的精神和奉獻(xiàn)精神,要具備普通教育和特殊教育的知識(shí)能力,要懂得國(guó)家的教育法規(guī),理論,政策,主要能在教育機(jī)構(gòu)及特殊教育的相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐,理論研究,管理工作。

        特殊教育專業(yè)是教育學(xué)的一個(gè)分支專業(yè),它利用特殊特殊的教育方法與手段,為特殊少年兒童的學(xué)習(xí),行為矯正,語(yǔ)言康復(fù)和訓(xùn)練,創(chuàng)設(shè)特殊設(shè)備條件,以使他們達(dá)到彌補(bǔ)缺陷??祻?fù)身心,掌握知識(shí),培養(yǎng)能力等目標(biāo)。

        這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育***機(jī)構(gòu),特殊教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué),管理工作,也可以在教育,科研單位。特殊兒童的康復(fù)中心,以及相關(guān)的專業(yè)出版社,專業(yè)的新聞媒體欄目,從事相關(guān)的工作。

        特殊教育專業(yè)在經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)達(dá)的地區(qū),專業(yè)人才需求尤其旺盛,供不應(yīng)求。

        考生在選擇特殊教育專業(yè)時(shí),可以選擇北京師范大學(xué),華中師范大學(xué),華東師范大學(xué),西南大學(xué),南京特殊教育師范學(xué)院,浙江師范大學(xué),北京聯(lián)合大學(xué),新疆師范大學(xué),西北師范大學(xué),湖南師范大學(xué),四川師范大學(xué),濟(jì)南大學(xué),華南師范大學(xué),廣西師范大學(xué)等院校的相關(guān)專業(yè)。

        要了解這個(gè)專業(yè)的情況,

        一、先看下特殊教育的宏觀數(shù)據(jù)。

        從上面數(shù)據(jù)表中,你可以看出,我們國(guó)家特殊教育事業(yè)不斷發(fā)展,特殊教育學(xué)校數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)、專任教師數(shù)總體都呈上升趨勢(shì)。所以單從師資需求量來(lái)說(shuō),就業(yè)是有保障的。

        二、看下特殊教育師資的宏觀數(shù)據(jù)

        從十二五期間的師資情況來(lái)看,本科學(xué)歷越來(lái)越多,但???/a>學(xué)歷還是占比較大。

        三、勛哥觀點(diǎn)

        1、即使是專科就業(yè),也沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)樾枨笤谀恰?、就業(yè),就好業(yè),未來(lái)的發(fā)展很重要,所以選擇特教,一定要努力提升自己的專業(yè)技能和學(xué)歷水平。只有這樣,才能在未來(lái)的挑戰(zhàn)中,占據(jù)不敗之地。

        3、做教育,最重要的是要有情懷,如果你喜歡這個(gè)行業(yè),好好努力 ,做好就行!

        4、國(guó)家對(duì)特教的持續(xù)投入,給了我們個(gè)人發(fā)展一定的機(jī)遇,真的喜歡這個(gè)專業(yè),好好努力,一定會(huì)有機(jī)會(huì)。

        不知道您說(shuō)的特殊類教育是不是那種針對(duì)失聰或是自閉癥孩子的教育。如果是這種類型的話,每個(gè)地方這種學(xué)校是不多的,但是競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)也小。還有一個(gè)問(wèn)題是你要考慮好,這類似的教育工作壓力比較大的,畢竟孩子可能相對(duì)來(lái)說(shuō)不是那么聰明,更需要你付出耐心與精力。

        小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè),以后就業(yè)如何?

        《殘疾人教育條例》于1994年8月23日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布,根據(jù)2011年1月8日《***院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修訂,2017年1月11日***院第161次常務(wù)會(huì)議修訂通過(guò)。本文根據(jù)教育部發(fā)布的《教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》分析特殊教育學(xué)生受教育情況。

        特殊教育包含了學(xué)前教育小學(xué)、初中高中四個(gè)教育階段,2019年高中階段和學(xué)前教育階段的在校生僅占0.2%,小學(xué)階段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44萬(wàn)人,2019年特殊教育在校生人數(shù)較2015年增加近80%,在校生增長(zhǎng)率從2016年的11.2%增至19.3%。

        圖 1 2015-2019年特殊教育在校生人數(shù)

        數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部

        注:含送教上門在校生人數(shù)。

        2015-2019年從事特殊教育的人員增加了21%,專任教師占特殊教育從業(yè)人員的86%左右。2015-2019年專任教師增加了24%,經(jīng)過(guò)特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師也逐年增加,2019年約77%的專任教師都經(jīng)歷過(guò)特教專業(yè)培訓(xùn)。

        圖 2 2015-2019年特殊教育專任教師建設(shè)情況

        數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部

        到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育專業(yè)都干什么的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)都干什么的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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