什么是看的見的教育思想,看得見的教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于什么是看的見的教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹什么是看的見的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)校教育的核心是什么？
2. 教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識？

學(xué)校教育的核心是什么？

育鄰人認(rèn)為學(xué)校教育的核心應(yīng)該是：教育引導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，同時與每個孩子的父母一起“量身定制”孩子的成長計(jì)劃【現(xiàn)在的核心在于教會孩子們知識點(diǎn)，考取高分、上好大學(xué)】......

陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項(xiàng)陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進(jìn)社會德育教化，促進(jìn)每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨(dú)生子女癥+隔代教育”難題，一項(xiàng)公益普惠的教育事業(yè)，與家長一起“量身定制”孩子的成長***——即為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......

我覺得應(yīng)該是啟智。讓一個人思想獲得自由。

人很難自己察覺自己的不自由。教育會幫助人認(rèn)識到這一點(diǎn)。舉幾個例子，我們看到時間認(rèn)為世界的顏色由三原色構(gòu)成，但是你能想象我們看不見的紅外線和紫外線的顏色么？蝙蝠用耳朵“看見”的世界又是什么樣的？說完這些感官上的，我們再說意識上的。生活中老說老板各種摳門，各種傻。有沒有想過在老板的世界里面又是怎樣的呢？總說婚姻是愛情的墳?zāi)?，是真的這樣，還是不是墳?zāi)沟幕橐龆己艿驼{(diào)不會讓你們發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)大家都要哄老婆過日子，有沒有想過這個模式里面邏輯是有漏洞的呢？

教育，就是應(yīng)該 消愚，啟智。

職業(yè)關(guān)系我只能以藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度理解這個問題，家長現(xiàn)在比較看重機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)，所以在做選擇時也非常理性。因此，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育核心肯定還是課程效果顯性化，家長把孩子送來是相信，那么就要在孩子的學(xué)習(xí)效果上面讓家長能看到。僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝！

學(xué)校教育的核心是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。教書育人是教師的宗旨，作為老師要有俯首甘為孺子牛的精神，面對不同問題的學(xué)生，要有耐心，決心，恒心，愛心……

因?qū)W校而異:不同學(xué)校有不同的目標(biāo)，有的學(xué)校認(rèn)為教育質(zhì)量與升學(xué)率很重要，而有的學(xué)校則認(rèn)為全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞才是重心。而我國是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心就是人的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)四方面的辨證統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，文化素質(zhì)是其中重要的組成部分。全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育?？偠灾逃?，不是簡單的開發(fā)智力，還包括培養(yǎng)品德、塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣、認(rèn)識社會、建立關(guān)系等等。教育的核心不僅是傳授知識和技術(shù)，還要學(xué)會做人做事。

教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識？

改變一個學(xué)生的思想意識僅靠學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)然是不夠的。就教育教學(xué)來說，改變學(xué)生思想意識更重要的是師者必須要有對思想意識這個模糊命題進(jìn)行細(xì)化的教育傳導(dǎo)和教育滲透，也就是說先育人再教學(xué)。師者必須是情懷，有素養(yǎng)，有方法。根植思想意識到學(xué)生頭腦中去其實(shí)就是注重德育為先、學(xué)科教學(xué)滲透的全面協(xié)調(diào)。

改變需要時間，需要堅(jiān)持。還需要家庭教育和社會教育的配合。

老師，在教育教學(xué)中，你有沒有想過，最重要的是什么？是課堂？是自我成長？還是教室里的學(xué)生？思想意識是什么？

蘇霍姆林斯基說過：“人是最高價值。”這里的人特指兒童，我們的工作對象是孩子。所以，這句話可以表述成“孩子是教育的最高價值?！蹦蔷鸵馕吨逃虒W(xué)要尊重孩子的天性、尊嚴(yán)、個性、精神世界、發(fā)展?jié)摿?，尊重孩?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ79a3d880246e6f8d relatedlink">未來的無限可能性……而這一切都指向孩子的幸福！

所以教育教學(xué)，說到底是要給孩子幸福。但我們很多老師往往是對學(xué)生說：你們現(xiàn)在辛苦，是為了將來的幸福。家長也愛這樣對孩子講，好像孩子的這段經(jīng)歷是為未來做準(zhǔn)備的。

可我們的教育教學(xué)功能真的只是傳授知識，培養(yǎng)能力嗎？陶行知說，教育是心心相印的活動。即兩個心，一個老師的，一個學(xué)生的，二者相[_a***_]。

這就要求老師要有社交能力、協(xié)商能力，以及人情練達(dá)的藝術(shù)，因?yàn)槊總€人都是獨(dú)特的，而教師就是和不同個性的人打交道。因此，老師的工作要個性化，不能一刀切。

同時，老師要用愛心對學(xué)生真心真意的幫扶和關(guān)切，要面對學(xué)生充滿感情，投入感情，而不是想如何去改變學(xué)生的思想意識，在精神上融入學(xué)生之中，這樣學(xué)生會自然而然提升思想境界。

到此，以上就是小編對于什么是看的見的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么是看的見的教育思想的2點(diǎn)解答對大家有用。