幼儿教育7个常识心得,幼儿教育7个常识心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育7个常识心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育7个常识心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园是应该以学知识为主呢？还是以培养好的习惯为主呢？

幼儿园是应该以学知识为主呢？还是以培养好的习惯为主呢？

你好，我多年以来致力于孩子心理健康和亲子关系的研究教育，20年高校教学、心理咨询、团体训练和职业培训的经验，擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导。以我的经验给出以下建议：

一定是要先培养孩子的学习习惯的，0-6岁是最佳的时期，包括学习兴趣，玩的时候也是学习，要把玩和学结合起来。培养孩子的学习兴趣，以及学习的主动性和积极性。孩子自主学习的习惯羊不成，上了小学以后学习就非常的痛苦，坐不住，注意力不集中，交头接耳，好动，如果我们从0-6岁就开始培养孩子的学习习惯，孩子长大后学习就像吃饭睡觉一样自然，学习时就是快乐的轻松的。感觉不到痛苦。

所以0-6岁的时候，家长一定要有阅读的习惯，在孩子面前看杂志看书，这实际上就是给孩子做榜样，这些好的习惯都会印刻在孩子的脑子里，潜移默化的影响孩子。培养孩子的学习习惯还一定要陪伴她引导他，激发他的好奇心，才能让孩子养成热爱学习的习惯，另外要以孩子的兴趣为突破口，融入数学语文英语物理化只是，家长只要坚持做，一定就会培养好孩子的学习习惯了。

希望能够帮到你

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幼儿园是应该以学知识为主呢？还是以培养好的习惯为主呢？

　　公办幼儿园和私立幼儿园的一个最大区别就是知识的传授，公办园不教文化知识，以培养习惯为主，私立园教文化知识，以培养习惯为辅。这两种类别都代表了家长的需求，无论是学费低，争取学位，还是教学质量好，都有看重的家长，因此无论公办园还是私立园都有很多家争相将孩子送去。那到底幼儿园应以什么为主呢？

以培养良好习惯和品质为主

　　俗话说“三岁看大，七岁看老”，从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这也不是没有科学根据的，３岁时儿童心理发展最关键的时期，他对儿童性格、品行、智力水平等方面带来重要的影响。若在此阶段对儿童着重培养其习惯和品质，会对儿童将来的社会交往及人际关系等奠定基础，对未来的发展更有利。

以学习知识为辅

　　３岁也是儿童智力发展的最快时期，但受理解能力、思维能力、动手能力等方面的影响，其智力发展往往达不到当时智力发育的100%，因此在幼儿园阶段应适当学习知识，刺激智力发育。不光如此，幼儿园阶段适当学习知识还能为小学阶段奠定一定基础。很多家长抱怨公办园不教文化知识，孩子上小学后很难跟上节奏，而在幼儿园阶段学习太多知识，会让孩子在小学阶段养成很多不良习惯，如专注力下降，不爱动脑，过于自信等。因此在幼儿园阶段应以学习知识为辅，适当学习文化知识。

　　以上，如有不适，尽请指正。

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幼儿园是应该以学习知识为主，还是以培养好的习惯为主。

幼儿园的孩子大部分3一6岁的儿童，而此时正是孩子语言发展非常的快的时期，三岁宝宝出现语言饥饿，如各种各样问题问个不停，宝宝大脑最活跃的时期学东西也是最快的事情。主要以讲故事为主。孩子的语言，视觉训练和听觉训练。还有一些味觉及一些触觉。也是在这个时期的发展，所以孩子在幼儿园的教育方法应该是多种多样多。而宝宝的好习惯。习惯培养+知识的学习，应该是一个，相辅相成的。不存侧重于哪一方面好。现在教育局规定的是嗯，孩子要零基础的入学。不准幼儿园参与知识启蒙教育，但是家长又强烈要求学校应有相应的相关知识，怎么办？所以办？幼儿园的老师也很为难，只好又让家长给孩子报各种各样的学习班。最后大家都没有办法，幼儿园为了应付检查，把课本收起来，用另外一种方式满足孩子家长的教育需求，这种掩耳盗铃的教育理念会让幼儿园的越来越远。

孩子的教育不能因人而异，因财施教，只怕是

会毁了我们下一代，在此，请大家长们，教育专家们重视起来，谢谢！

受应试教育看考试成绩的影响，很多家长觉得应该让孩子多学点课本上的知识，又担心学的太多、负担太重，影响孩子的身心发展，就产生了“幼儿园应该以学知识为主呢？还是以培养好的习惯为主？”类似的问题。

（这问题像“应吃青菜呢主呢？还是应培养孩子吃饭的兴趣和习惯呢？）

其实家长了解幼儿的特点及幼儿园学些什么，就知道根本不用费心去做这个或A或B的选择题了。

这应算知识了哈。

老师在黑板上板书“未熟的李子是酸的，成熟的李子是甜的”。再让孩子跟着读几遍，再抄几遍，再模仿造句“未熟的苹果是酸的，成熟的苹果是甜的”……这场景是不是有点熟悉？

嗯，这叫“小学化”！显然，不适合幼儿园的孩子。

那么，幼儿园是怎么“教”知识的呢？

主题活动：《秋天》

1、秋天的声音（儿歌、音乐、节奏、舞蹈）

首先感谢悟空邀请回答，非常荣幸。

关于提问的以哪类为主要，我想在这里先提出一个问题，你是想看见孩子现在的成就还是想看到孩子以后更大，更更大的成就呢？相信很多朋友都有自己的答案吧。

我的观点是适当的学习知识的情况下以培养孩子的好习惯为主要。

当你仅仅看到眼前孩子的一点点成就，今天认识了几个字，明天学习了哪个知识，但是朋友们要分清孩子是在什么环境什么情况下学习的，灌输的？还是自主学习的？这是截然不同的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育7个常识心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育7个常识心得的1点解答对大家有用。