王琳幼兒教育（王琳教育家）

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本文目錄一覽：

• 1、走在前面,引領(lǐng)發(fā)展
• 2、孩子在幼兒園被傳染感冒,幼兒園有責(zé)任么
• 3、幼兒園家長半日活動方案

走在前面,引領(lǐng)發(fā)展

因此，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有更加積極的促進(jìn)和引導(dǎo)作用，集中體現(xiàn)“教育走在發(fā)展的前面，引領(lǐng)發(fā)展”的思想。這是幼兒園集體教學(xué)應(yīng)有的基本定位。

習(xí)近平在講話中指出，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大部署。

(1)“教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展的前面?！边@里有兩層含義：①教學(xué)在發(fā)展中起主導(dǎo)作用。它決定著兒童的發(fā)展，決定著發(fā)展的內(nèi)容、水平、速度及智力活動的特點。②教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)。

教育家維果斯基提出教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面的具體含義是指教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)。

引領(lǐng)是指帶動事物跟隨他或他們，向某一方向運動， 發(fā)展。一般多用于人類社會。例如，引領(lǐng)革命發(fā)展的領(lǐng)袖們，總會走在廣大人民群眾的最前面，就像是向?qū)П仨氉咴谀衬衬车那懊妗?/p>

孩子在幼兒園被傳染感冒,幼兒園有責(zé)任么

1、有一定的責(zé)任！更多的是要自己預(yù)防！來自上海的王琳最近有些煩惱，她剛剛滿三歲的孩子，之前體質(zhì)挺好的，但剛剛入學(xué)的時候，第一周就因為上呼吸道感染發(fā)燒。

2、如果你有確實的證據(jù)可以證明孩子是在幼兒園期間由小朋友傳染造成的，幼兒園需要承擔(dān)100%的責(zé)任。 如果是在園期間發(fā)病 但是是班級第一例 并且當(dāng)值老師發(fā)現(xiàn)時間以及與家長溝通時間較晚，處理方式不當(dāng) 學(xué)校應(yīng)承擔(dān)50%的責(zé)任。

3、出現(xiàn)這種事，學(xué)校不會負(fù)任何法律責(zé)任。如果同時有很多小朋友發(fā)燒，學(xué)校應(yīng)有監(jiān)護(hù)不力的問題。比如發(fā)現(xiàn)有小朋友發(fā)燒沒有及時勸其離校治療，導(dǎo)致了傳染其他同學(xué)***發(fā)生的可能性。這也上升不到“法律”層面。

4、你想要幼兒園賠償首先得明確感染手足口病是幼兒園的責(zé)任，但是在實際生活中是沒辦法確定的。

幼兒園家長半日活動方案

幼兒園家長半日開放活動方案1 指導(dǎo)思想 為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。

家長半日活動方案1 活動目標(biāo)： 通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注。

（3）積極參與交流，嘗試用動作、表情來表現(xiàn)大熊熱情邀請與被拒絕后失落的情緒變化?；顒訙?zhǔn)備 （1）物質(zhì)材料準(zhǔn)備：課件《大熊的擁抱節(jié)》。（2）知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過擁抱的經(jīng)驗。

幼兒園小班家長開放半日活動方案1 活動目標(biāo)： 圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

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