幼兒教育的意義背誦口訣（幼兒教育的意義背誦口訣圖片）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6fffcb9837e434a3 relatedlink">幼兒教育的意義背誦口訣，以及幼兒教育的意義背誦口訣圖片對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、兒童觀口訣
• 2、幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)記憶口訣
• 3、幼兒教師觀的基本內(nèi)容口訣

兒童觀口訣

1、口訣：“促進(jìn)” 研究” “開發(fā)” “社區(qū)”。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

2、育人為本的兒童觀口訣如下：育人為本要堅持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。

3、口訣如下： 教學(xué)對象很幼稚，任務(wù)且細(xì)致。 教學(xué)復(fù)雜需創(chuàng)造，言傳身教是榜樣。 勞動效果周期長，保教任務(wù)為一體。

4、勞動對象的主動性和幼稚性 在幼兒教師的勞動中，勞動的對象是幼兒。根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)的兒童觀，幼兒是一個獨立的主動發(fā)展個體，幼兒具有主觀能動性，他們主動選擇和接受外界環(huán)境的影響，從而形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

5、還可同時加上手勢和口訣：拿出兩只手，還可以用學(xué)生手里面的書本、橡皮擦和鉛筆，邊做邊記口訣：右下半圓b，左下半圓d，右上半圓p，左上半圓 q。學(xué)生在邊看、邊說邊動手的過程中加深了對這兩組字母的記憶。

6、教師資格證科目一考綜合素質(zhì)，具體內(nèi)容有三方面：職業(yè)理念；教育法律法規(guī)；教師職業(yè)道德規(guī)范。其中，職業(yè)理念包括教育觀；學(xué)生觀、兒童觀、教師觀。法律法規(guī)包括有關(guān)教育的法律法規(guī)；教師權(quán)利和義務(wù)；學(xué)生權(quán)利保護(hù)。

幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)記憶口訣

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

2、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。愿意和同伴交往，愿意參與集體活動。學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

3、健康與生活技能領(lǐng)域 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提高自我保健意識，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。內(nèi)容：生活自理，衛(wèi)生習(xí)慣，運動與鍛煉，安全意識，營養(yǎng)與健康，團(tuán)隊合作。

4、健康目標(biāo)：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

幼兒教師觀的基本內(nèi)容口訣

1、教師觀的內(nèi)容順口溜如下：教師觀的基本內(nèi)容口訣內(nèi)容如下：建促放研、你它我他。對學(xué)生引導(dǎo)和促進(jìn)，對課程建設(shè)和開發(fā)，同時課程研究少不了，社區(qū)型開放不能忘。你它我他，你是學(xué)生，它是課程，我是自我，他是同事。

2、教師職業(yè)道德口訣：“三愛”“兩人”“一終身”。(1)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求。(2)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂。(4)教書育人——教師天職和道德核心。

3、（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。（2）教師是學(xué)生人生的引路人。

4、育人為本的兒童觀口訣如下：育人為本要堅持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。

5、每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外（不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，不能把自己個人意識強(qiáng)加于與學(xué)生）。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生是行為主體學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)。

6、教師觀的主要內(nèi)容有：教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。教師從課程的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實踐者。

關(guān)于幼兒教育的意義背誦口訣和幼兒教育的意義背誦口訣圖片的[_a***_]到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。