大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于新時代國防教育制度是什么的問題,于是小編就整理了2個相關介紹新時代國防教育制度是什么的解答,讓我們一起看看吧。
大學生進行國防教育的目的和意義是什么?
主要意義:
1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動,是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要,是提高學生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。
2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面,作為后備兵員的儲備,對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術結(jié)構(gòu)具有重要意義。
3、學生是祖國的未來,通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德,滲透到社會各個領域,有助于形成良好的社會道德風尚,成為二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會主義新人,是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。
目的:
目前相當一些民眾的國防觀念相當?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。
其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經(jīng)濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。
2、培養(yǎng)國防后備人才。
目前大學國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。
現(xiàn)在的世界看似和平,其實,內(nèi)部暗流涌動,暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實,在我讀初中時,每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍;雖然是課外書,但是多多少少有大半的同學都翻開看過,那時就已經(jīng)潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學,就開始作為必修課,一直貫穿整個大學時期,不得不說,感覺晚了點,但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代,占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以,這是非常必要的。??????
我國頒布的國防法規(guī)有哪些?
我國頒布的國防法規(guī)有《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國預備役軍官法》、《中華人民共和國軍事設施保護法》、《中華人民共和國人民防空法》、《革命烈士褒揚條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》。
國防法規(guī)是由國家立法機關制定的并以國家強制力保證其實施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設、國防科技建設、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會關系的法律規(guī)范的總稱。它是國家國防政策的法律體現(xiàn),是指導國防活動的行為準則,又是國家法律體系的重要組成部分。
國防法規(guī)是指國家為了加強防務,尤其是加強武裝力量建設,用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規(guī)范的總稱。
國防法規(guī)的實施是指國防法律規(guī)范在社會生活中的貫徹和實現(xiàn)。法律規(guī)范只有當它在實際生活中真正得到貫徹和實現(xiàn)時,它的[_a***_]才能顯示出來,它的存在才有意義。我國國防法規(guī)的實施大體可以分為兩種基本方式。
一是由國家機關和國家工作人員運用來解決具體問題,即國防法規(guī)的適用;
二是由國家機關以及包括國家工作人員在內(nèi)的全體公民用國防法規(guī)來規(guī)范自己的活動和行為,即國防法規(guī)的遵守。
到此,以上就是小編對于新時代國防教育制度是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關于新時代國防教育制度是什么的2點解答對大家有用。
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