大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于品格教育指導(dǎo)思想幼兒園的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹品格教育指導(dǎo)思想幼兒園的解答,讓我們一起看看吧。
中班幼兒品德行為習(xí)慣培養(yǎng)?
指導(dǎo)思想
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
總體目標(biāo)
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。
中班幼兒每周品德行為要求?
1、愛父母、愛老師、愛小朋友,會使用文明禮貌用語,會主動打招呼。
2、尊敬日常接近的成人。在成人的提醒下會問'早',問好',學(xué)會說‘再見’,對長輩會稱呼“您”
3、要別人幫助時,會說‘請;接受別人的幫助后,會說“謝謝。
4、當(dāng)別人碰撞了自己時會說“沒關(guān)系”、“不要緊”,當(dāng)自己碰撞了別人時會說“對不起”等。
5、會關(guān)心他人,及幫助需要幫助的人。
1.熱愛祖國,尊敬國旗,升旗時要立正,行注目禮。
2.愛父母,愛老師,尊敬長輩,關(guān)心他人,愿意幫助別人做力所能及的事。
3.喜歡幼兒園,愛小朋友,遵守集體規(guī)則,與同伴友好相處,樂于幫助有困難的同伴。
4.禮貌待人,能問候別人,會使用禮貌用語,能注意傾聽別人講話,在公共場所不大聲喧嘩。
5.會聽從勸告,不隨意發(fā)脾氣,樂意幫助弱小和有困難的同伴,懂得禮讓,不爭搶、吵鬧。
中班幼兒思想品德教育要求:
1,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴。
2,愛衛(wèi)生,愛干凈。
3,不打架,不罵人。
4,有禮貌,早晨上學(xué)見老師要相互問候,放學(xué)跟老師說再見。
5,愛護(hù)小班的小弟弟小妹妹。
幼兒園教學(xué)活動的原則有哪些?
幼兒園教育教學(xué)活動的原則
1.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
科學(xué)性原則是指向幼兒傳授的知識、技能應(yīng)該是正確的、可靠的,是符合客觀規(guī)律的。教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)組織形式選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)識事物的規(guī)律,是切實(shí)可行的。也就是說要保證幼兒園教育教學(xué)全過程的科學(xué)性。
思想性原則是指在幼兒園全部教育教學(xué)活動中,必須向幼兒進(jìn)行辯證唯物主義教育和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育,貫徹完成幼兒園德育的任務(wù)。也就是說要寓德育于各項教育活動之中。
2.直觀性原則
直觀性原則是在向幼兒傳授知識技能時,應(yīng)當(dāng)通過實(shí)物或教具材料,讓幼兒獲得直接具體的感知。
3.發(fā)展性原則
發(fā)展性教學(xué)就是通過教學(xué)使學(xué)前兒童的個性得到全面發(fā)展,即智力、體力、道德、意志、情感等的發(fā)展。教學(xué)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)前兒童從現(xiàn)在發(fā)展區(qū)域向最近發(fā)展區(qū)域過渡。
4.活動性原則
活動性原則是指在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)讓幼兒在主動的活動中來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展。在教育教學(xué)活動中,幼兒在他們原有發(fā)展水平上,通過與物體相互作用的操作活動,與教師和同伴的交互活動,建構(gòu)他們自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展其智力,體驗和理解自我與他人間的相互關(guān)系和情感。為此,活動對幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展是非常重要的。
幼兒園教學(xué)活動的原則有:
一,尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。
二,促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則。
三,面向全體重視個別差異的原則。
五,保教結(jié)合的原則,六,以游戲為基本活動的原則。七,教育的活動性和活動的多樣性原則。
八,發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。
幼兒園教育的基本要素
教師
有教師的勞動特點(diǎn)
到此,以上就是小編對于品格教育指導(dǎo)思想幼兒園的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于品格教育指導(dǎo)思想幼兒園的3點(diǎn)解答對大家有用。
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