大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué),大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué)的內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育學(xué)主要內(nèi)容？
2. 簡(jiǎn)述思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有哪些？
3. 蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)？

思想政治教育學(xué)主要內(nèi)容？

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程包括政治學(xué)，社會(huì)學(xué)，法學(xué)，***學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，黨史，中國(guó)哲學(xué)，西方哲學(xué)，中國(guó)政治思想史，中國(guó)政治制度，西方政治思想史，西方政治制度。根據(jù)學(xué)校不同師資力量不同課程設(shè)置也會(huì)有所區(qū)別，但是大致如此。

專(zhuān)業(yè)主干課程包括毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，思想政治教育學(xué)原理，思想政治教育學(xué)方法論，思想政治教育學(xué)概論，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思主義哲學(xué)，科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐，馬克思主義經(jīng)典著作選讀，比較思想政治教育。大致也基本如此。

綜上可見(jiàn)，思政專(zhuān)業(yè)課程多樣，涉及范圍廣，內(nèi)容就自然要淺顯，除了專(zhuān)業(yè)主干課程之外多半只學(xué)到皮毛，并不深入，如果感興趣需要自學(xué)，這也可以為研究生階段做準(zhǔn)備。目前的教學(xué)方法還是比較傳統(tǒng)，缺乏實(shí)證研究經(jīng)驗(yàn)，作為灌輸性的學(xué)科，理論聯(lián)系實(shí)際最為關(guān)鍵，但也是最需要解決的問(wèn)題。

簡(jiǎn)述思想政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有哪些？

政治教育學(xué)的理論依據(jù)主要有：

（1）關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命的理論；

（2）關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的理論；

（3）關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的理論；

（4）關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說(shuō)；

（5）關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說(shuō)；

（6）關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)；

（7）關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論；

（8）關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論；

（9）關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論.

蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)？

蒙臺(tái)梭利教育思想的主要觀點(diǎn)是：認(rèn)為干涉兒童自由行動(dòng)的教育家太多了，一切都是強(qiáng)制性的，懲罰成了教育的同義詞。她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量，為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ673c4187ff47852c relatedlink">環(huán)境，讓兒童自由活動(dòng)。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供兒童進(jìn)行感官練習(xí)。蒙臺(tái)梭利對(duì)于兒童心理發(fā)展的看法，是她全部教育學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)。過(guò)去許多人批評(píng)她在這個(gè)問(wèn)題上純屬遺傳決定論，其實(shí)并不盡然?？v觀蒙臺(tái)梭利的全部學(xué)說(shuō)，她認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟，也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物，而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果，是“通過(guò)對(duì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的”（蒙臺(tái)梭利：《有接受力的頭腦》，1949年英文版，第***頁(yè)）。蒙臺(tái)梭利肯定，創(chuàng)造良好的環(huán)境，***取正確的教育措施，及早進(jìn)行教育，豐富兒童的經(jīng)驗(yàn)，可以消除和防止智力落后的現(xiàn)象。擴(kuò)展資料蒙特梭利的初級(jí)教學(xué)法適用于3～6歲的兒童，為了促使幼兒生理的正常發(fā)展，使他們的日常生活動(dòng)作熟練化，蒙臺(tái)梭利十分重視幼兒的肌肉練習(xí)，她除了順其自然，讓幼兒通過(guò)坐、起、走、穿衣、脫衣、取物、照料動(dòng)植物等行為得到良好的體育練習(xí)外，還發(fā)明了種種器具，如螺旋梯、搖椅等等，幫助幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，還編制了體操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特別練習(xí)。如穿衣、個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)整理等，使兒童不需別人幫助而能自己處理日常生活上的事項(xiàng)，培養(yǎng)其獨(dú)立性。不難看出，蒙臺(tái)梭利上述做法對(duì)于幼兒教育來(lái)說(shuō)有許多可取之處。至于蒙臺(tái)梭利的感官教育，還須作進(jìn)一步的分析。這是蒙臺(tái)梭利方法中的中心環(huán)節(jié)，下文將予重點(diǎn)述評(píng)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，感官訓(xùn)練既為兒童將來(lái)的實(shí)際生活作準(zhǔn)備，又是兒童接受知識(shí)和發(fā)展智力的基礎(chǔ)。結(jié)合感官訓(xùn)練，提早讓兒童接受讀、寫(xiě)、算、音樂(lè)等方面的教育。同時(shí)，通過(guò)談話發(fā)展兒童的[_a***_]能力。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的教具操作流程與數(shù)學(xué)教具，幫助孩子掌握“數(shù)量”的抽象概念。通過(guò)大量的語(yǔ)言活動(dòng)與教具，幫助孩子掌握基本的文字書(shū)寫(xiě)與閱讀能力，并增加兒童口頭表達(dá)能力。

到此，以上就是小編對(duì)于大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)必學(xué)課程思想教育學(xué)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。