大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育牟老师的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育牟老师的解答，让我们一起看看吧。
教师可以通过哪些方面做到以德立身以德立学以德施教以德育德？
首先要加强自身修养，努力提高政治思想素质，树立正确的人生观价值观。
其次，在工作中要有大爱之心，不牟私利，去除小我。
第三，率先垂范，以身作则，用自己的言行影响和教育孩子。
答，教师是一个神圣的职业，是育人教人的。
所以教师本人首先要有德有才，教师要有高尚的品德和情操，要有正确的三观，教师的言行举止很重要直接影响学生的学习和成长。
教师在讲课过程中一定要按国家教育刚要。对学生寓教于乐潜移默化的灌输正确的三观。
介绍隼牟的书？
隼牟（Sunzi）是中国古代军事家与思想家，他的代表作《孙子兵法》是一部关于军事战略与战术的著作，被誉为世界上最早的军事著作之一。这本书以其简洁精辟的语言和思想深刻的智慧而闻名，被誉为古代军事文化的瑰宝。《孙子兵法》强调灵活变通、调动全局、以少胜多，并强调军事行动需要深谋远虑、动静相济。
它不仅对军事战略有着深远影响，也对商业、管理、政治等领域产生了深远的影响，被广泛应用于各个领域。
老民办教师应该得到什么样的关怀？
老民办教师应该得到什么样的关怀？我的回答是至少应该得到以下三个方面的关怀；
首先，应该得到精神和荣誉的关怀。
因为民办教师是在我国经济社会发展和教育发展的特定阶段的产物。民办教师为我国的基层基础教育和农村的教育作出了不可磨灭的贡献，付出了巨大的牺牲，塑造和培养了卓越的人才。他们的功劳是永远要铭记历史的丰碑上的，是共和国教育史上波澜壮阔，浓墨重彩的一笔。
在那特殊的年代，生活十分艰难的年代，办学条件十分艰苦的年代，老民办教师们为了共和国的教育事业呕心沥血，不惜牺牲自己个人的利益，作出做出了永远不可磨灭的贡献。我们现在各级政府和社会都应该对他们所做的贡献予以高度的肯定，从宣传，社会荣誉，政治地位给予一定的肯定，要大力倡导和宣传他们无私奉献的精神。因为正是他们无私奉献的精神，才培养和塑造的共和国一代又一代的接班人，才展示和传承了中华民族的自强不息，无私奉献的精神。
其次，要给予一定的福利待遇和经济照顾。
因为国家在落实民办教师的待遇的政策和法规的过程中，有不少的民办教师通过考试转为正式的公办教师，还有一部分民办教师，因为各种原因还没有改变自己的身份，因此，相关部门应该进行政策落实，对那些还没有转正的民办教师应该关心他们的晚年生活，在医疗，生活保障，住房等方面给予一定的补助和补偿，解决他们晚年生活的后顾之忧。
第三，应该建立相应的纪念馆或者档案馆，鼓励提倡和传承民办教师无私的奉献精神和高风亮节。
因为中华民族之所以在其5000多年发展的历史长河中经历各种坎坷和磨难，滚滚向前，不断战胜各种惊涛骇浪，就是因为具有强大的民族精神。民办教师在我国的教育历史中也是凝结着伟大的民族精神，是值得可歌可颂的时代楷模和精神结晶。我们应该建立相应的纪念馆，档案馆，把他们在艰苦卓绝的环境中无私奉献的高尚品德隽刻在历史的档案上，成为我们中华民族伟大的精神馈赠和力量源泉，激励我们不断前行，创造美好的明天。
总之，老民办教师是中华民族教育史上璀璨的明珠，也是在特殊年代展示中华民族精神境界的最美诗篇。更是激励我们不断向前的宝贵的精神财富，我们一定要永远传承他们的精神美德，一定要永远铭记他们的高尚情怀。
凡是支持，关爱民办教师的朋友们，请转起来，引起有关部门的重视，真正的为我们亲爱的老师做出一点贡献。
民办教师是特定时期的产物，为我们国家也是做出了不小的贡献的。
为国家培育出了一大批栋梁之才。他们的功勋不可磨灭，至于给与什么样的关怀，我相信国家会给与他们满意的答案！
首先这一问题的产生有一定的历史原因，和当时紧缺正规师范院校毕业生有关，也和落后的农村教育体制和设施有关。目前这一局面，基本得到扭转。
后来这部分民办老师，一部分转公办，大部分回乡务农，或转到其它行业。他们由于把最好的年华献给教育，后来在别的行业都生存艰难。
建议国家针对这部分特殊人群采取两点补助措施，根据教龄分别按月或一次性给予一定的经济补偿。补偿标准参照国家有关政策和当地最低生活标准。
付出应当给予对等回报，既使当时做不到，后来给予弥补，最大可能体现社会公平和价值。
老民办教师是中华民族教育史特殊时期的产物，是中华民族教育史上一颗璀璨的明珠，他们是特殊年代展示了中华民族精神境界最高、最美、最可爱的人。在那个年代是他们激励我们不断向前进的宝贵精神力量和精神财富，我们一定要永远记得他们的功劳，一定要传承他们的精神美德，一定要永远铭记他们的高尚情怀。一定要发扬他们真正的人民教师风格。
民办教师之前在农村比较普遍，以前农村师资力量非常薄弱，农村学校紧缺教师，有的民办教师是学校领导亲自到家里请求来帮忙教课的，否则学校孩子就没人上课了，就这样，有的民办教师一干就是十几二十年，他们把自己最美的青春年华，无私地献给了落后贫困的山村，他们用自己的青春和辛勤的汗水，培育了一批又一批的农村孩子走出大山，走出他们辉煌的人生。但现在那些成功人士能有几个会记起曾经用知识带他们走出大山，走出落后贫困山村的老民办教师？那个年代，但凡能从乡村通过读书成就了事业的人，都得到过民办教师的教育，都吃过民办教师的功劳，但现如今能有几个人会想起曾经的老民办教师？确定的说，没几个。
在我心目中，民办教师并没有比公办教师差，很多民办教师的教学能力、教学水平是有些公办教师根本比不上的，但因为别人是公办教师，你是民办教师，所以在待遇上是有很大区别的，在此不必细说。一样的工作，民办教师甚至比公办教师付出更多，做得更好，得到的却是不一样的待遇和回报，他们的委屈你们外人是理解不到的。
现在社会进步了，师资也丰富了，还有种种原因，除部分老民办教师能转正了外，还有部分老民办教师是被辞退的（和他们一起辞退的还有一大批代课老师，他们有的也是做了近十年之久），很多老民办教师和代课老师，并非自己辞职而是被学校辞退，辞退后他们大多数因为年纪大了，长时间都在学校里教书也没别的特长，所以现在大多都是在家务农，有时回村看到自己曾经的老师变成那样，心里有说不出的难过。
民办教师、代课老师都是当时特殊时期的特殊产物，他们是中华民族教育史上一颗特殊的璀璨明珠，时代的进步请不要忘记他们，方便的话可以多去看望和慰问他们，温暖一下他们受伤的心灵。
到此，以上就是小编对于思想政治教育牟老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育牟老师的3点解答对大家有用。
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