少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì),少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì)模板

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何制定美術(shù)教學(xué)目標(biāo)？
2. 少兒美術(shù)培訓(xùn)班一般是怎么收費(fèi)的的？

如何制定美術(shù)教學(xué)目標(biāo)？

課堂教學(xué)目標(biāo)是對(duì)學(xué)習(xí)者通過課堂教學(xué)之后將能做什么的一種具體、明確的表述，是最具體的教學(xué)目標(biāo)。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)是教師必備的職業(yè)技能。作為一名教師，首先，必須全面了解課堂教學(xué)目標(biāo)的功能，對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，解決了為什么要設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)的問題；其次，必須知道課堂教學(xué)目標(biāo)的領(lǐng)域和范圍，解決課堂教學(xué)目標(biāo)包括哪些內(nèi)容的問題；最后，必須掌握編寫、表述課堂教學(xué)目標(biāo)的方法，解決如何編寫、表述課堂教學(xué)目標(biāo)的問題。上述問題對(duì)于全面、清晰地呈現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，提高教師設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)的水平，改善課堂教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的作用 制定課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師應(yīng)把它放在教育目的、課程目標(biāo)、單元目標(biāo)的背景中加以思考，否則就可能犯只見樹木，不見森林的毛病。 正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真研究所使用的教材、客觀分析校情及學(xué)情，是正確制定課堂教學(xué)目標(biāo)的前提，也是依據(jù)。 三個(gè)維度是總體的要求，是方向性的宏觀概念，但編寫具體的課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的課型有所側(cè)重，不一定面面俱到。 以下是在平時(shí)聽課、評(píng)課中發(fā)現(xiàn)一些教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)上存在的問題，供大家評(píng)論時(shí)參考。

1、 課堂教學(xué)目標(biāo)太籠統(tǒng)、抽象、不夠具體、明確，缺乏可操作性、觀察性以及可測(cè)量性，不能有效發(fā)揮指導(dǎo)教學(xué)的作用，也給日后進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)帶來了麻煩。

2、重視教目標(biāo)，忽視學(xué)的目標(biāo)，在表述課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，主語(yǔ)都是教師，學(xué)生總是作為賓語(yǔ)出現(xiàn)，大都使用使學(xué)生的句式。

3、整堂課沒有教學(xué)目標(biāo)，開無軌電車，踩著西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，教師教到哪里算哪里，教學(xué)的隨意性很大。

4、 課堂教學(xué)目標(biāo)存在著明顯的重動(dòng)作技能、輕認(rèn)知目標(biāo)的傾向。尤其是忽略對(duì)美術(shù)基本概念的認(rèn)知和對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。 教材的水平一般都會(huì)拔高，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)降低目標(biāo)、要求與難度，尤其是農(nóng)村學(xué)校。 從教學(xué)技能入手，如教學(xué)策略、方法、手段的選擇與運(yùn)用，因人因課而異讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是要教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到授人以漁的目的

少兒美術(shù)培訓(xùn)班一般是怎么收費(fèi)的的？

感謝親的提問，可以從兩方面來回答這個(gè)問題，第一是收費(fèi)頻次，第二是收費(fèi)量。

少兒美術(shù)班的收費(fèi)頻次，一般分為按學(xué)期收費(fèi)和按月收費(fèi)。最常見的收費(fèi)方法是按學(xué)期收費(fèi)。每學(xué)期按課時(shí)來劃出單價(jià)，比如這個(gè)學(xué)期我們有4個(gè)月，每個(gè)。月有4個(gè)周，一周上一次課，一共是16次課。***如每次課的單價(jià)是70元，一共就是1120元。當(dāng)一個(gè)學(xué)期排不出16次課的時(shí)候，可以補(bǔ)課，也可以去掉少上的單次課程費(fèi)用，按月收費(fèi)也是如此。

有些美術(shù)培訓(xùn)班照顧到不同家長(zhǎng)的需求，***取多種收費(fèi)方式供家長(zhǎng)自行選擇：既可以按學(xué)期或?qū)W年收費(fèi)，也可以按月收費(fèi)，一次性繳費(fèi)的數(shù)額越大，獲取的優(yōu)惠就越多。不過，考慮到課程的連續(xù)性，按學(xué)期收費(fèi)的還是占大多數(shù)。

再來說美術(shù)培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，低至50~80元每課次，高至100~300元課次都有。影響課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，包括所在城市及所在區(qū)域的消費(fèi)水準(zhǔn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)班所在的區(qū)位、培訓(xùn)班的環(huán)境、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌、競(jìng)爭(zhēng)壓力、師資力量、課程結(jié)構(gòu)等。

我在不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶過課，這其中有***運(yùn)作的少年宮，私人的畫室也有品牌少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：真正從師資力量和課程結(jié)構(gòu)來留生的。前期效果并不是很明顯，這是因?yàn)閷W(xué)生的家長(zhǎng)大多是外行，無法進(jìn)行專業(yè)的評(píng)斷，反而對(duì)培訓(xùn)班的環(huán)境及規(guī)模的印象更深。規(guī)模大、環(huán)境好的培訓(xùn)班，前期招生就會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)，開班的價(jià)格也相對(duì)偏高。而私人少兒美術(shù)培訓(xùn)班，教師的影響力非常重要，一兩個(gè)靈魂人物構(gòu)成的教師隊(duì)伍，就足以撐起一個(gè)少兒美術(shù)培訓(xùn)班了。這樣的培訓(xùn)班由于成本較低，往往價(jià)格并不是很高，慢慢做出口碑，也會(huì)有很好的留生率。

和其他的任何產(chǎn)品一樣，標(biāo)價(jià)與實(shí)際成交價(jià)有一定的差額。往往我們還要贈(zèng)送一些免費(fèi)的試聽課程、材料包等等。這些并不能計(jì)算進(jìn)課程單價(jià)中，但卻是實(shí)打?qū)嵉倪\(yùn)營(yíng)成本，均攤下來一堂課的費(fèi)用最少的只有50元左右，也是真的很低了。

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到此，以上就是小編對(duì)于少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于少兒藝術(shù)教育課程教案設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。