國(guó)防教育手抄報(bào)高中,國(guó)防教育手抄報(bào)高中生

        nihdff 2023-12-09 141

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育抄報(bào)高中問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育手抄報(bào)高中的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物故事有哪些?
        2. 責(zé)任的手抄報(bào)內(nèi)容除了名人名言以外還可以寫(xiě)什么?

        國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物故事有哪些?

        1、錢(qián)學(xué)森——中國(guó)載人航天奠基人組建中國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究

        2、鄧稼先——始終在中國(guó)武器制造的第一線,領(lǐng)導(dǎo)了許多學(xué)者和技術(shù)人員,成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)***和氫彈,

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        答,兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取?/p>

        鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

        鄧稼先去美國(guó)研究生,1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位。在他取得學(xué)位后的第9天,便登上了回國(guó)的輪船?;貒?guó)后,鄧稼先在中國(guó)從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展領(lǐng)頭人!我為我國(guó)的兩彈作出了卓越貢獻(xiàn)的人!

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        為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物故事有,華羅庚,錢(qián)三強(qiáng),鄧稼先,李四光,周培源等。

        錢(qián)三強(qiáng),核物理學(xué)家,中國(guó)原子能科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)始人,兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者,中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員,中國(guó)科學(xué)院原子能研究所研究員、原所長(zhǎng)。錢(qián)三強(qiáng)早年從事原子核物理研究,是許多交叉學(xué)科和橫斷性學(xué)科的倡導(dǎo)者。參與籌建中國(guó)。

        公園1275年,元軍侵略南宋。元軍在元朝統(tǒng)帥伯顏的率領(lǐng)下,離南宋的都城臨安只有30里路。大兵壓境,南宋朝廷無(wú)計(jì)可施,決定求降。伯顏聲明,只有南宋的丞相,才有資格與他談判。這時(shí)南宋朝廷的左右丞相都聞?dòng)嵦优芰耍⒅缓米屘煳南闉橛邑?/p>

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        1、錢(qián)學(xué)森,1949年新中國(guó)成立時(shí),當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢(qián)學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó),用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易,而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān),美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó),他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱;

        2、吉鴻昌,1931年9月21日,矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”,船到美國(guó),吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的***,如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人,卻對(duì)日本人卻奉若神明;

        3、華羅庚,大數(shù)學(xué)家華羅庚,在“七七”事變后,從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó),不為金錢(qián)和學(xué)位,回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年,他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家,并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授,但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó);

        4、茅以升,在我國(guó)老一輩科學(xué)家中,有許多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。著名橋梁專(zhuān)家茅以升在1916年20歲時(shí),到美國(guó)留學(xué),成為康奈爾大學(xué)橋梁專(zhuān)業(yè)的研究生,很快以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì),他晚上上課,攻讀博士學(xué)位,白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí),親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆,終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他,一份份聘書(shū)從各地寄來(lái),請(qǐng)他擔(dān)任工程師。

        責(zé)任的手抄報(bào)內(nèi)容除了名人名言以外還可以寫(xiě)什么

        你好,責(zé)任的手抄報(bào)內(nèi)容,除了名人名言以外,可以將不同職業(yè)人群的責(zé)任作為內(nèi)容放進(jìn)去,如:軍人的責(zé)任(鞏固國(guó)防,抵抗侵略,保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)人民和勞動(dòng),參加國(guó)家建社事業(yè),全心全意為人民服務(wù),履行新世紀(jì)新階段歷史使命)、黨員的責(zé)任(黨員八條義務(wù))、警察的責(zé)任等等,不同人群的責(zé)任不同,有助于讓大家更加熟悉了解“責(zé)任”的內(nèi)涵。

        到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育手抄報(bào)高中的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育手抄報(bào)高中的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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