思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo),思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo)怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德教育對(duì)大學(xué)生有什么意義？
2. 大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

思想道德教育對(duì)大學(xué)生有什么意義？

思想道德教育對(duì)大學(xué)生成才的作用

【摘要】當(dāng)代大學(xué)生要成為高素質(zhì)創(chuàng)新人才，必須具備良好的思想道德素質(zhì)。思想道德教育在提高大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、明確社會(huì)需求、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)全面發(fā)展，以幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

培養(yǎng)大學(xué)生成才是高校育人的根本任務(wù)，是高等教育自身發(fā)展的生命線，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、復(fù)興民族偉業(yè)的迫切需要。進(jìn)入新世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史條件下提出的“紅與?！钡娜瞬?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ881ad575c8860ddc relatedlink">標(biāo)準(zhǔn)、“四有”新人以及綜合素質(zhì)高的“全面發(fā)展人才”等思想，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成才的具體要求：大學(xué)生在大學(xué)階段接受高等教育，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，將自己塑造為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值追求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。大學(xué)生要成為“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，就需要具有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、審美素質(zhì)、社會(huì)交往素質(zhì)等各種素質(zhì)。其中，良好的思想道德素質(zhì)是一種基礎(chǔ)性素質(zhì)，表現(xiàn)為：有著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有崇高的理想和科學(xué)的信念，有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)，努力奮斗，積極進(jìn)取；具有愛國(guó)、愛民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；有著高尚的道德情操和優(yōu)良的道德品質(zhì)等。[1]***同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！盵2]這明確表達(dá)了我們黨和***對(duì)人才思想道德素質(zhì)的要求，指出了大學(xué)生成才必須具有良好的思想道德素質(zhì)。

思想道德素質(zhì)是大學(xué)生應(yīng)具有的基礎(chǔ)素質(zhì)，是大學(xué)生成才的重要基石。思想道德教育包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德素質(zhì)教育，是旨在提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，教會(huì)大學(xué)生如何做人的教育，在培養(yǎng)大學(xué)生成才的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生特別缺少的是思想傳統(tǒng)文化教育，作為中華民族的子孫我們不能缺少對(duì)傳統(tǒng)文化核心思想的教育，縱然對(duì)現(xiàn)代的知識(shí)掌握的在多，而對(duì)于老祖宗的東西都不知道，就等于忘本。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的節(jié)目，當(dāng)問(wèn)到選手國(guó)學(xué)方面的知識(shí)，中學(xué)課本里都有，這個(gè)選手竟然說(shuō)不知道，多遺憾。說(shuō)到思想教育在延伸到信仰問(wèn)題，現(xiàn)在的有些人太缺少信仰，不論信仰什么，只要是正確的，積極的，健康的，合理合法的都應(yīng)該提倡，殊不知沒(méi)有信仰的人就等于沒(méi)有生活的目標(biāo)勇氣和希望。

思想道德教育要從小做起，俗話說(shuō)三歲看大，七歲看老，一個(gè)人要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取做對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們教育孩子要從小教起，要讓小孩從小樹立偉大的目標(biāo)，要引導(dǎo)小孩改變不良習(xí)慣，要讓小孩懂得尊老愛幼，要讓小孩全面發(fā)展要做對(duì)社會(huì)有用的人。

大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

（1）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，只有樹立正確的價(jià)值觀，這是提高自身[_a***_]和自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有它，一切無(wú)疑都是空中樓閣，水中撈月。

（2）多讀一讀有教育意義的書，笛卡爾都說(shuō)了“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。讀萬(wàn)里書不如行萬(wàn)里路，多去實(shí)踐，只有不斷的實(shí)踐，只有這樣才可以提高我們的大學(xué)生的素質(zhì)。

（3）知識(shí)貯備?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求愈來(lái)愈多，對(duì)知識(shí)技能共性的要求愈來(lái)愈多，需要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)人的才能與從事的活動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)在，如果人的才能與活動(dòng)要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動(dòng)時(shí)就可以得心應(yīng)手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏學(xué)淺、能力較差的人，做事就會(huì)感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開知識(shí)的吸收，但決不是知識(shí)的堆砌，而在于知識(shí)的運(yùn)用。

（4)良好的身體是最基本的東西，是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)，是外在的前提。

（5）提高心理素質(zhì)，要能正確評(píng)價(jià)自我，胸襟開闊、豁達(dá)大度、積極樂(lè)觀；要正確對(duì)待挫折，克服期望值過(guò)高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育人員培養(yǎng)目標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。