特殊教育事业最美学校,特殊教育最美教师

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育事业最美学校的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育事业最美学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 兴平特殊教育学校怎么样？
2. 结合家庭教育先进教育理念原则方法对“最美的教育最简单”的理解？
3. 你心目中“画风”最大胆的油画是哪一幅画呢？

兴平特殊教育学校怎么样？

兴平特殊教育学校有学校两大校区，总占地面积41亩。系长沙地区环境最美、设施最全的成长教育学校。

学校贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则，志和的特训教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和择校四大内容。综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想、心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。个性化、实战性、系统性家庭教育服务包括家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法预防、《父母导报》等服务项目14个。这些服务系志和教育自主研发，全国首创，并首次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量（单项）问卷等咨询工具

学校特别辅导校区占地21亩，有三层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂楼1栋，学生宿舍5间，教室5间（多媒体教室一个），活动室3间，办公室4间，心理辅导室2间，医务室1间，档案室1间，广播室1间，教师宿舍7间，藏书2000册的图书室1间，篮球场、乒乓球、单双杠等整套运动设施一应俱全。总建筑面积

结合家庭教育先进教育理念原则方法对“最美的教育最简单”的理解？

不同于一般家庭教育经验总结类的书籍，《最美的教育最简单》这本书会对家庭教育中的一些理论观点进行探讨，现摘取书中的一些理论观点供大家参考。

1、儿时不竞争，长大才胜出：很多人都认为竞争意识要从小培养，这实际上是一个误区，对于孩子来说，因为他们是弱势人群，竞争会影响其正常成长。

而出现这一误区的原因之一是他们没明白童年的主要任务是什么，童年是个独特的年龄段，有自己独特的任务，童年的任务不是向外延展，而是向内积累。

2、自由的人才是自觉的人：一个没有机会进行自我掌控的孩子,不可能学会自我控制。一个不被信任、总是被当小偷一样提防的孩子,很难发展出诚信、自尊的品质。

3、规矩太多，难成方圆：童年是一段特殊的时光，每个儿童都是一个纯美的原生态世界，具有谜一样的潜能和无数的发展可能，教育的任务就是要开发这种潜能，并努力保护个人的幸福感。所以无论是从潜能的挖掘还是幸福感的扩容，童年的首要任务不是“学规矩”，而是发展自由意志。

4、求完美是最不完美的做法：教育的目标是要尽可能让一个孩子优秀，但教育最要提防的是求完美的心理。在完美期待中成长的孩子，天性被过度训化，其作为独立的“自我”无法正常舒展，却耗散太多的精力去适应他人的要求。

你心目中“画风”最大胆的油画是哪一幅画呢？

“画完这幅画，我就要去自杀了” —— 这是保罗高更。

为了艺术抛妻弃子，放弃舒适的现代生活，奔向塔希提的滚滚蛮荒 —— 这也是保罗高更，“大胆”的保罗高更。

保罗·高更《我们从哪里来?我们是谁?我们向何处去?》，这一幅将近有一人高的大画，是他自杀前的绝命之作。没有模特，没有画技，什么绘画规则，不分昼夜全凭血液中的热血、热情幻想，在粗糙的麻布袋上肆意涂抹，你能看到粗糙的线条、幻觉一般的背景，它叙述了一个关于生命的寓言。

画面从右至左，暗合的标题，右边初生婴儿，中间伊甸园的青年，与左侧垂垂老矣的妇人，整个画面蓝色绿色混合，又像生与死的反复交叠。

先看画，只需要轻轻一瞥，纯真、原始、蛮荒感便裹挟着呼啸而来，如同在深渊里独行的野兽。他是野兽派后期的代表人物，本身，就野兽派而言，它的内容、线条、笔触，本身就是对油画艺术的一次大胆的叛离，而高更则在这一方面做到了极致，于我而言，甚至是对“美感”的叛离（不少人乍一看都会觉得：这么丑的画也可以叫艺术？）

再看他本人，35岁的时候放弃了体面的工作，妻子孩子，选择去做一名苦逼的艺术家。然后租一个小破房间开始没日没夜地作画，再后来甚至直接放弃现代文明，奔向塔希提的滚滚蛮荒，在那里他经受着贫穷、疾病和死亡的折磨，也是在那里他的创作达到了顶峰。试问是什么样的人有胆量这样做，将自己置身于这样的境地……

到此，以上就是小编对于特殊教育事业最美学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育事业最美学校的3点解答对大家有用。