學(xué)前兒童藝術(shù)教育應(yīng)包含（學(xué)前兒童藝術(shù)教育的主要內(nèi)容）

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• 1、學(xué)前教育主要有幾個(gè)領(lǐng)域?

學(xué)前教育主要有幾個(gè)領(lǐng)域?

1、學(xué)前教育的“五大領(lǐng)域”：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

2、該教育五大領(lǐng)域內(nèi)容如下：健康領(lǐng)域：包括幼兒的身體健康、自理能力、安全教育等。語(yǔ)言領(lǐng)域：包括文明語(yǔ)言習(xí)慣、表達(dá)能力、普通話教育。社會(huì)領(lǐng)域：包括社交情感、社交技能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域。一共五大領(lǐng)域。

4、學(xué)前教育五大領(lǐng)域?yàn)榻】?、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

5、藝術(shù)領(lǐng)域 藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。

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