美國幼兒教育歷史形態(tài)特征,美國幼兒教育歷史形態(tài)特征是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國幼兒教育歷史形態(tài)特征的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹美國幼兒教育歷史形態(tài)特征的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒繪畫入門先學(xué)什么？
2. 95后美女蔣涵萱的“人體書法”火了，但這真的是藝術(shù)嗎？

幼兒繪畫入門先學(xué)什么？

寶寶學(xué)畫，前提是先讓寶寶對畫畫產(chǎn)生興趣，喜歡繪畫的過程。所以我們不妨先在家，和寶寶一起來嘗試這些有趣的丙烯畫吧，注意要用環(huán)保特質(zhì)的兒童顏料哦！

《寶寶特輯》：巧用寶寶的雙手

“畫”個(gè)小鳥，天天來說“早早早”

動物園的小動物聽到鳥兒的叫聲，漸漸醒了：

大象帶著小象出來散步了：

孔雀也開了屏，美美噠：

感謝邀請!

由于幼兒年紀(jì)小，愛玩是孩子的天性，不要扼殺孩子的天性，所以不能用大朋友的要求來要求幼兒。

幼兒啟蒙教育可以學(xué)一下創(chuàng)意美術(shù)方面的知識，可以開發(fā)幼兒的大腦，提升孩子的觀察力及思維創(chuàng)造能力。創(chuàng)意美術(shù)老師會從孩子的興趣抓起，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫畫，開發(fā)孩子的觀察能力，思維創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)的孩子更具有靈活的大腦，生活中更注意細(xì)節(jié)的觀察。

等成長了一些之后，就可以學(xué)習(xí)兒童畫油畫棒，等等。小學(xué)階段就可以開始學(xué)習(xí)素描等專業(yè)的美術(shù)知識。

所以幼兒的啟蒙教育最重要是從玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中感受快樂。

很高興回答這個(gè)問題，幼兒學(xué)習(xí)繪畫，要先從簡筆畫開始入門，因?yàn)楹喒P畫簡單，豐富，像花，草各種動物，等等，都可以簡單的畫出來，非常適合幼兒學(xué)習(xí)。

簡筆畫五顏六色的，易學(xué)，可以充分的開發(fā)，孩子的智力和想象力，和動手能力，現(xiàn)在幼兒園老師都開始教了，頭條里也有幼兒繪畫的免費(fèi)教程，你也可以下載一個(gè)小紅書***，關(guān)注寶寶簡筆畫，免費(fèi)教程，在家也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，那里的圖畫豐富多彩。

我發(fā)的圖片都是寶寶簡筆畫教程里的，很適合幼兒學(xué)習(xí)，我外孫子今年五歲，可喜歡了，每天都跟著老師學(xué)習(xí)，可以重復(fù)的學(xué)習(xí)，重復(fù)的看，非常方便。

希望能幫到你，以上是我個(gè)人建議，供你參考。

孩子喜歡很重要，讓孩子畫起來吧，加油????????

培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。 幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。 　

不知道題主所謂零基礎(chǔ)的寶寶是多大年齡，我女兒一年級，從5歲開始到專業(yè)美術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)繪畫，分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧，希望對題主有所啟示。

首先，我覺得兒童對繪畫會有一種天生的喜愛，從孩子能拿起筆，在畫板上或者紙上畫出線條開始，孩子就會覺得這是一件很神奇的事情，他們樂意拿筆到處涂涂畫畫，雖然在大人看來，這些東西算不上繪畫，但是孩子很享受這個(gè)過程。

其次，隨著孩子年齡的增長，3歲以后進(jìn)入幼兒園，幼兒園老師會根據(jù)孩子的年齡開始教授一些手工、涂色等等，孩子慢慢學(xué)會了涂色要涂到線條圍成的形狀里面，要有順序，要涂滿等等，我覺得這算是孩子最初的美術(shù)啟蒙。那么如果零基礎(chǔ)的寶寶年齡很小的話，應(yīng)該是從手工制作、涂鴉開始學(xué)起。

最后，女兒5歲進(jìn)入美術(shù)機(jī)構(gòu)，最開始學(xué)習(xí)涂鴉，使用油畫棒，畫一些簡單的線條和形狀，然后涂顏色，因?yàn)樗挲g大，很快升了一個(gè)班，這個(gè)班叫線描班，主要是學(xué)習(xí)各種線條的使用，為了避免學(xué)習(xí)內(nèi)容的枯燥，會穿插一些沙畫課、國畫課、手工課等等。所以我認(rèn)為，如果是5歲以上的零基礎(chǔ)寶寶，應(yīng)該先學(xué)線描。

另外，學(xué)習(xí)任何課程，興趣最總要，無論是先學(xué)什么主要是讓孩子喜歡上繪畫，在繪畫的過程中感受美，享受創(chuàng)作的樂趣。

95后美女蔣涵萱的“人體書法”火了，但這真的是藝術(shù)嗎？

謝謝邀請！

對于所謂的“人體書法”，在網(wǎng)上看過些相關(guān)資料。說實(shí)話，不論是對這種創(chuàng)作形式，還是對這種行為本身，都不敢恭維，更不敢茍同。

藝術(shù)需要符合和滿足人類的審美要求，而不是審丑要求。藝術(shù)應(yīng)該引領(lǐng)一種健康的文化，而不是展示丑陋。

我們夸贊一個(gè)人的動作和儀態(tài)時(shí)，往往會用“優(yōu)美、優(yōu)雅、嫻靜、軒昂等詞匯，但一個(gè)人趴在地上，像蛇一樣扭曲爬行真的和這些詞匯搭不上邊，所展示的只有丑陋。

這種所謂的人體書法，更多的是想通過出格的、另類的行為來博取社會關(guān)注，甚至為此不惜突破下限。這與當(dāng)年一些演員的一脫成名沒有區(qū)別，兩者都是以藝術(shù)之名行玷污藝術(shù)之實(shí)。

法國大革命時(shí)期的羅蘭夫人曾大聲疾呼：自由,多少罪惡***汝之名以行?，F(xiàn)在，我們也需要發(fā)出類似的呼喊：

藝術(shù)，有多少丑陋腌臜***汝之名以行

可惜的是，有太多的媒體人、太多的網(wǎng)民在為這種人和這種事推波助瀾。我們越是關(guān)注這些人、炒作這些人，他們就越高興，因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁蟮闹?，可以接拍更多的代言廣告，他們的作品也可以賣出高價(jià)了。

古今中外，向來不缺這種人，不得不說是人類的一種悲哀，藝術(shù)的一種悲哀、書法的一種悲哀。

謝邀，關(guān)于這個(gè)問題，相信很多人的想法是一致的，書法什么時(shí)候變成了用人體書寫，這種偉大的發(fā)明讓人耳目一新，眼前一亮。

書法藝術(shù)在五千年的歷史傳承中一直是手寫，或者沒有手的人用腳用嘴寫，那種用腳用嘴寫的書法讓我們驚嘆不已，有些人的毅力和[_a***_]有時(shí)候讓人難以想象它的韌性。那是不得已而為之的堅(jiān)持和改變，這樣的人不得不豎起大拇指。

今天，在創(chuàng)新改革的社會浪潮中，我們總能看到千變?nèi)f化，百變大咖秀們使勁其招數(shù)，獲得大家的眼熟和關(guān)注。但有一雙美麗的雙手不使用，要把一身美麗干凈的衣服在墨湯里“烹煮”的目的很顯然，嘩眾取寵的人不在少數(shù)，但這種想在墨湯種“滾出”書法藝術(shù)的人不得不讓我們“佩服”。

我想她滾出的墨跡連書法的邊都沾不上，充其量算是人體行為藝術(shù)，給出這么高的評價(jià)我也覺得我的水平淺薄和低廉。

但是，我相信很多人看到這樣的美女，付出潔凈的衣服和身體，如果換來的是我的噴子和掃把，那么，我顯得不進(jìn)人道主義。

因此，也是奉勸那些想有書法捷徑的朋友，書法藝術(shù)的成就不是三年五載可得，需要下功夫，這種博人眼球，嘩眾取寵的當(dāng)時(shí)還是不要獻(xiàn)丑的好，人生成功路有千萬條，只要努力，總有一條是成功的。

到此，以上就是小編對于美國幼兒教育歷史形態(tài)特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國幼兒教育歷史形態(tài)特征的2點(diǎn)解答對大家有用。