幼兒教育內容太過真實了,幼兒教育內容太過真實了怎么辦

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育內容太過真實了的問題，于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育內容太過真實了的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童在線教育怎么樣？
2. 教育小孩的時候，公婆各種干涉，你們碰到這個問題會怎么處理？
3. 幼兒教師這份職業(yè)好嗎？
4. 大家如何看待農村教育的現(xiàn)狀？

兒童在線教育怎么樣？

兒童在線教育的存在和發(fā)展，是必然的。在如今的社會大環(huán)境下，各行各業(yè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)，兒童教育也必然會搭上這班高速列車。

作為一名在線少兒英語教育的老師，我見識到了非常多的孩子甚至是家庭都得到了很大的收獲。對于父母來說，不需要將時間浪費在孩子的接送上；可以實時或者是事后監(jiān)督孩子的學習過程；能夠更加便捷地與老師進行溝通……對于孩子來說，能夠適應新鮮的互聯(lián)網(wǎng)教育方式，正確應用互聯(lián)網(wǎng)；孩子能夠跨地域接觸更多更加優(yōu)質的老師，了解不同的文化……

但是，兒童在線教育也帶來很多問題。孩子近視嚴重，對于枯燥的書籍文字缺乏興趣和耐心，缺少社交圈子……而父母，有可能會在實時監(jiān)控下對孩子不良學習習慣做出過激行為……

總的來說，新鮮事物的興起與發(fā)展，必然會帶來不同的聲音，但是也沒有辦法阻擋其發(fā)展。我們可以做的，就是抓住其優(yōu)點，為己所用，識其缺點，努力克服。記住，無論是任何教育形式，父母只要做好了自己本分，孩子就一定能得到很好的發(fā)展。

很高興回答您的問題。目前兒童在線教育領域有很多，繪畫、英語、寫字、少兒編程、鋼琴等等，就我來說，我的孩子目前上過的在線課程，在我看來，效果最好的是在線英語，***很好，孩子學習的效果很好，熱情也很高。寫字和鋼琴之類的，需要有一些線下課的基礎上線上課效果才會好，不然孩子理解不了，效果自然不盡如人意。至于文化課之類的，我沒有給孩子報。

我覺得在線教育有在線教育的優(yōu)勢，***好，但僅限部分課程和學科，并不適合所有的。個人觀點，僅供參考，下圖是我女兒跟著在線老師上美術課畫的。

個人認為在線教育還是存在好多弊端的，尤其不太適合于兒童。從我家孩子最近上網(wǎng)課的一些表現(xiàn)呢，我總結了幾點。

★在線教育效率低，老師不能很好地把握每個孩子的真實學習情況。盡管我們家長會盡可能給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，一個快樂的課間休息時間，但是在家里學習氛圍還是差了一些。由于兒童自覺主動性差，專注力也沒有成年人好，所以注意力會不集中，上課期間小動作較多；網(wǎng)上教學缺少了孩子們之間的課上相互交流，老師與孩子之間互動和學習情況反饋不能及時的呈現(xiàn)；孩子們的作業(yè)上交不及時…….這些都是上網(wǎng)課期間普遍現(xiàn)象，造成的結果就是費時費力效率還低。

★在線教育會對兒童的視力和身體健康都有很大的危害。在傳統(tǒng)教學模式下，一天八小時在校學習，都會有很大近視的概率。那么在線教育長時間用電腦和手機，對視力造成得危害得有多大可想而知。不僅如此，在線教育期間孩子們不正確的坐姿和長期俯視會造成孩子的脊椎的變形和頸椎的不適。孩子們正是長身體的階段他們的健康我一定不能忽視。

★在線教育讓家長身心疲憊。普遍孩子自覺主動性差，家長需要時刻的督促和陪伴。本來是一個老師對多個學生就能辦到的事情，現(xiàn)在又多了一群家長的參與。

現(xiàn)在疫情期間孩子們線上上課也是沒辦法的事。希望大家齊心協(xié)力疫情盡快結束，孩子們就能盡快回到學校，快樂的學習了。

隨著時代的變遷，科學技術的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡的普及，和教育變革以及人們對教育多元化的需要，線上兒童教育，必將成為一種常態(tài)和趨勢。那么任何事情的發(fā)展，都是雙面性的，具體到兒童在線教育，我走訪了在疫情期間上課的家長和兒童，請教了有過給孩子上網(wǎng)課經(jīng)歷的家長，也和我上大一的大女兒一起探討，以及我自己的看法，今天我們一起來分析。

一，兒童在線教育的益處

1. 降低成本

相比較來說，線上教育，對于教育者和受教育者來說，是雙贏的，雙方都可以降低成本，也節(jié)約了教育***和社會***。

2. ***廣泛

線上教育，可以更高效的利用教育***的廣泛性和多元化特點進行教育教學，以前接觸不到的老師，名師、外教、優(yōu)秀學生的經(jīng)驗以及學習方法等。更加靈活快捷的得到有用的知識，解決學習難點。

3.節(jié)約時間

線上兒童教育，很大程度上，節(jié)約了家長和孩子的時間。節(jié)省了堵車，擠時間等公交車地鐵，有些孩子家長沒時間接送等。同時節(jié)約了教師的時間，不用像線下教學一樣去每個班級進行授課。

4.方便靈活

線上教育，隨時隨地就可以開展。只要有網(wǎng)絡，有連接網(wǎng)絡的設備，學習就能進行，不受時間地點的限制方便靈活，而且可以隨時調整學習科目。

兒童的在線教育市場不是特別好，因為兒童長時間的看電子產(chǎn)品手機會影響兒童視力，給孩子造成視力下降，家長對兒童使用電子產(chǎn)品也是特別忌諱，所以感覺兒童在線教育不是特別樂觀

教育小孩的時候，公婆各種干涉，你們碰到這個問題會怎么處理？

首先值得肯定的是，你們的出發(fā)點是一樣的，都是為了孩子好，出現(xiàn)這種情況，最重要的就是你的監(jiān)控和把關了，既要不讓老人失望，也要對孩子的成長有幫助，你要大人小孩一起引導，共同教育，才能建立和諧幸福的美好家庭。祝福你們！

首先不同意這個說法，除非特別強勢的公婆。其次就干涉兩字不會是褒義詞吧！把公婆的參與想成干涉，答案一定很糟糕。懷著一個感恩的心態(tài)看事和物，就所有問題有得談。本著都是為了小盆友好，可以和父母溝通的，但是一定不是在事情發(fā)生中暴露出觀點的不同，相信我的話你會懂。人與人之間不管是家人、朋友等等，只要有了良好的溝通，關系一定不會差到那里去。

當著孩子的面還是不要和老人有正面的沖突，畢竟要給孩子做一個尊敬老人的榜樣嘛[大笑]但是避開孩子后還是要和公公婆婆溝通的，不過這種事情的話我覺得還是老公來處理比較好[靈光一閃]***如溝通后，未來日子里還經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況的話，那有必要親自來和公婆溝通了。（各家情況不一樣，這只是我們家的處理方式）

如果你們意見有分歧的話，最好的辦法就是找出你的教育方法的科學[_a***_]，讓你老公給爸媽好好解釋清楚，盡量避免矛盾的發(fā)生，你們肯定都是為了孩子好，經(jīng)常被人指指點點肯定心里不舒服，一般老人會認為自己是過來人有經(jīng)驗所以想要傳授經(jīng)驗給你，現(xiàn)在的教育理論他們也許接受不了，所以只能找個中間人。。你的老公去解釋清楚，最好不要直接起矛盾，否則后面孩子有啥問題都是你的錯了，自己的孩子還是自己帶吧，隔代除非專業(yè)教育人員，否則基本都是不可行的

如果大家小家生活在一起，小家庭增加了新成員~孩子，公婆接觸多干涉難免會多一些，各種參與和干涉，尤其在育兒方面，各種分歧和斗爭都是因孩子而起，總之出發(fā)點還是那句話“都是為了孩子”！

老人如同孩子一樣，需要寵愛和顧忌，有很強的自尊心，如果針對錯誤的教育方式，在外人面前或者干涉正在進行時中，“求尊重”即不要正面的和公婆發(fā)生口舌之爭，那真是大錯特錯了，學會找適當?shù)臅r機，所謂“天時地利人和”之時和公婆心平氣和地交流一下，可以轉給他們一些靠譜的科普文，媒體廣播，真實案例給予講解和分析一下，讓公婆意識到自身寵孩子的影響和危害程度，也可以幫忙多多創(chuàng)造與家教好的家長老人多交流經(jīng)驗，意識到自身育兒方面的問題，我們對待老人邊更正邊鼓勵，把“老小孩”的育兒觀念更正過來，全家人更好地教育和培養(yǎng)“小小孩”！

幼兒教師這份職業(yè)好嗎？

現(xiàn)在發(fā)展越來越快，人們對教育的重視程度越來越高。因此學習幼師是非常不錯的選擇。安徽新華電腦就開設了智慧雙語幼師，學習肯定是需要下一番功夫的，一份付出一分收獲，只要堅定目標，你一定可以的。

現(xiàn)階段公辦幼兒學校教師職業(yè)的確不好干，相對于小學初中學校教師，工作量大、工作繁忙，需要承擔的工作事項比較多是主要方面；還有就是工資***待遇水平相對于小學初中階段教師比較低，工作過程中需要和學生家長直面接觸和交流溝通，工作事務和心理壓力太大。

幼兒園學校教師的工作事務比較多，工作流程要求比較嚴格，特別是城區(qū)幼兒園學校，幼兒班級數(shù)量多，班級幼兒人數(shù)多，幼兒教師除過承擔常規(guī)教學過程，還需要承擔幼兒的生活起居、日常生活活動、安全管理、接物待人等常規(guī)教育，還要負責幼兒的各類文藝表演和組織學?；顒拥拈_展。

幼兒安全管理和保障是幼兒教師的重要環(huán)節(jié)，由于幼兒年齡特點，幼兒教師必須時刻監(jiān)控本班學生在日常常規(guī)和活動過程中的安全管理過程，避免幼兒受到安全相關的影響。

幼兒園學校教師同樣必須書寫教案，寫階段教學計劃，設計課堂教學過程和活動，這些都必須以紙質的方式表現(xiàn)出來；幼兒教師每個月每一周都有讀書筆記、心得體會等各類筆記，由于幼兒園學校教育教學特點和工作流程，一般幼兒園學校對于教師管理比較嚴格，特別是幼兒園的領導多為女性，女性領導和女性教師之間的默契度和配合度可以想象。

幼兒園學校教師每月都有必要的業(yè)務能力考核，例如每周必須學會一首兒歌，每一月必須教會學生一種舞蹈，教師必須提前學習舞蹈；幼兒園教師根據(jù)學校教學***和教學特點，必須要求學生制作各類手工工藝，激發(fā)學生動手和實踐環(huán)節(jié)能力。

總之，近年來西部地區(qū)加大農村地方幼兒園學校的籌建和幼兒師資力量配備，幼兒園學校數(shù)量逐年增加，幼兒教育事業(yè)發(fā)展形勢良好，但幼兒教師的各類***待遇水平還比較低，社會地位比較低。

現(xiàn)在發(fā)展越來越快，人們對教育的重視程度越來越高。因此學習幼師是非常不錯的選擇。安徽新華電腦就開設了智慧雙語幼師，學習肯定是需要下一番功夫的，一份付出一分收獲，只要堅定目標，你一定可以的。

1. 大多數(shù)私立幼兒園待遇低。我們這私立幼兒園幼師待遇普遍在2500元/月；有兩個高端小區(qū)的幼兒園，管理費加餐費每月約3000元，幼師待遇約4000元/月，但比較難進。
2. 工作有風險。家長對孩子的重視程度高，與孩子接觸，稍有問題可能就會被放大，造成很大影響，面對家長、學校、社會的多方譴責。
3. 對孩子影響大，肩負責任大。孩子的世界觀、人生觀剛起步，作為除了父母外的第一任教師，幼師的一舉一動、一言一行都會潛移默化的對孩子造成巨大影響，所以幼師肩上的責任很重。

職業(yè)不分好壞，只有是否適合。

收入不高，但也不低

工作量不大，照顧孩子也很累

不用出門曬太陽流汗，在空調房很舒適

家長孩子都喜歡，比較有成就感

但這一切都是在你的性格適合這份職業(yè)的基礎上

有個前提，不是誰都能當幼兒教師，有門檻的，需要考證上崗更好。

大家如何看待農村教育的現(xiàn)狀？

天下大計，教育為本。在此首先向堅守在貧困山區(qū)，高寒山區(qū)，邊遠地區(qū)的人民教師致敬，因為教師們的無私奉獻，辛勤教學，把文化知識傳給孩們，讓孩子們做一個有理想，有目標，有勇氣的社會主義接班人。寒門出學子，師恩記在心。雖然窮，有的考上高中大學，也有少數(shù)寒門學子考上北大清華。富裕的地區(qū)，有的教師課堂上不講重點，到晚上補習才講重點。山區(qū)的孩子有的走路要走一個小時以上，天未亮上學，放學回到家太陽下山了。

我家鄉(xiāng)變化很大，原來是一間舊祠堂用來教學，如今是二三層的教學樓房，過去沒有幼兒園，如今興辦了幼兒園，設小班，中班，大班。夏令營活動，唱歌，跳舞，表演小品，吸引眾多的村民，家長一齊觀看，深山小村熱鬧了，頭一回看三四歲孩子表演。過去我讀書時是教白話，如今從幼兒園起教普通話。潮流運轉，人也在變。

我打工的地區(qū)有兩種學校，一種是公辦的，專收本地有戶口的學生，從一年級至到初中三年都是免費的，初中分重點班和普通班。第二種是私人辦學校，是收學費書費的，從幼兒園起收費到初三，專門招收外來務工人員的子女，初三畢業(yè)后基本上枝師學院，枝工學校，理工學校，極少數(shù)人上公辦普通高中。

現(xiàn)在的學校是現(xiàn)代化的教學樓，高級教學，先進講師。我覺得得到了很多，但又失去了很多，道不明，也講不清楚。

農村教育。

三十多年來，我一直是農村學校的一線教師，同九十年代比較，農村學校有如下變化，一，年輕教師比例很少。很多偏僻的農村學校，每年派去一兩個年輕教師，而這些被派去的年輕教師，一兩年就托關系調走了，出現(xiàn)年年派，歲歲走，年年派去新教師，而一直不年輕的現(xiàn)象。

二，專業(yè)教師幾乎沒有。派去年輕專業(yè)的教師，因為教師的缺乏，也都成了非專業(yè)教師，或被安排教語文，教英語，數(shù)學；音體美等專業(yè)課，只是在上級檢查時，搞突擊，上一節(jié)兩節(jié)；就是上，也是非專業(yè)教師代課。

三，老教師依然是農村學校的主力。很多學校，就要退休的教師都還上著語數(shù)外等的主要課程；下個月退休，這個月，也必須上，否則學生就沒有教師教。

四，新科技教學手段用不上。太多的老教師，對于新的教學手段，根本不會用，導致教學***的浪費；大多教師不用，一個兩個的年輕教師，也就失去了活力，也干脆不用了，致使***閑置，造成***的浪費。

五，現(xiàn)在的農村學校，都由若干個自然村合并而成，校車接送，值班、延時，安全等等，一系列的工作，耗去了教師精力，幾乎沒有多少時間，靜下心來研究教學；而且生源質量差，以至于教學成績差。

總之，而今農村教育正在逐漸消亡。生源、師資、校舍等一系列的教學設施，也在自然而然的被淘汰！所以，農村教育只有兩條路：死亡，合并！

一己之見，歡迎交流。

農村義務教育實際是***起主導作用，承擔著主要責任的教育，經(jīng)費投入主題應該在***。眼下的情況是除了中央和省投入必要的教育經(jīng)費保運轉以外，地方***特別是縣、鎮(zhèn)兩級***基本沒有投入，導致農村義務教育學校在校舍修建，日常維護，設施設備的添置更新等方面與城里的學校差距越拉越大，導致教育均衡化發(fā)展無法實現(xiàn)，實際上成為一句口號，一句空話。教育說起來，沒有人說他不重要，從國家層面到普通民眾認識都是到位的，尷尬局面是農村學校連最基本的師資數(shù)量都不能保證。目前我們還存在大量的代課教師，而這些代課人員由于待遇太低(每月不足500元)，也多是干一段時間就走了，各所學校再想法設方招一些 又由于某種原因暫時離不開家的人來充數(shù)代課?？h里每年也新招聘200多人，但新招的還抵不上退休的留下的空缺。因此，農村教師更加緊缺，如此這般惡性循環(huán)，在這種情況之下，農村的義務教育該怎么做，教育水平怎么能得到保證，更不要說提高了，這是當前困擾農村義務教育發(fā)展的最大問題。百年大計！教育為本！國家一直都很重視農村教育體系！

農村學校的危機:校長通過宣講會，懇求家長把孩子送回公立學校！

農村學生越來越少，教師紛紛進城，只留教學樓農村教育何去何從？

馬上就是開學的日子，但是一些農村學校的日子卻不是太好過。最近一所學校的校長就通過宣講會的形式，希望村里的人都把自己的孩子從市里學校，送回到公立學校，這樣對于孩子成長更加有利一些。當下農村教育情況是，老師對于學校待遇不滿意，抱怨工作量大。上級對于學校教學質量不滿意，家長和學生對于學校的環(huán)境不滿意。大家都抱怨，卻沒有解決方案，農村學校的危機真的來了。

其實農村學校的危機并不是從當下開始，從當初的撤點并校就已經(jīng)埋下了伏筆。以前的農村學校生源多，教師質量高，認真負責。和市區(qū)比一點也不差。然而如今看著嶄新的教學樓越來越新，老師和學生越來越少，逐漸剩下一個空殼。

其實對于農村教育的發(fā)展，國家給予了巨大的投入，包括資金和其他方面。但是這其中很大一部分的投入都用于教學樓等硬件建設，如今農村學校的教學樓高大氣派。教學設備和市區(qū)的沒有太大的差距，并且?guī)啄暌粨Q。

但是對于教師身上的投入?yún)s并不多。一個方面是農村教師近幾年工資待遇和市區(qū)差別很大，工資差不多，但是在***待遇方面差別就大了?？纯醋约汗?jié)***日只有土特產(chǎn)，人家都是真金白銀，誰心里好受。不過也挺理解校領導，每次都是說沒辦法，學校沒錢。車沒了，油跑不了。人沒了激勵，動力不足。即使班級考了年級第一，也就100來塊的獎勵金?；旧隙紱]什么干勁兒。

到此，以上就是小編對于幼兒教育內容太過真實了的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育內容太過真實了的4點解答對大家有用。