幼兒教育學游戲分類,幼兒教育學游戲分類有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育學游戲分類的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育學游戲分類的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒的游戲是一種什么游戲？
2. 游戲理論中，游戲對幼兒有什么意義？
3. 有什么游戲適合10歲孩子玩？

幼兒的游戲是一種什么游戲？

幼兒時期是孩子迅速發(fā)展的時期， 而游戲在幼兒成長中起著特殊的教育作 用。

游戲是一種有興趣的活動， 幼兒易于接受， 游戲活動對幼兒有很大的吸引力， 游戲本身既有活動又有內容， 比單個動作和詞語更有趣， 它可以使幼兒在頭腦中 保留印象和經(jīng)歷， 經(jīng)過的活動比較活躍， 印象深刻； 游戲活動比較生動具體， 適 合幼兒感知動作、觀察、記憶、思維、想象等能力的特點；游戲是一種自由自愿 的活動， 幼兒在游戲時可以根據(jù)自己意愿、 體力和能力進行各種活動、 可以自然 的表達思想感情， 還可以按自己的意愿發(fā)揮想象力， 因而感到輕松愉快； 游戲可 以增強幼兒的自信心， 可以借助游戲了解周圍事物。

所以， 在幼兒教育中， 應該 充分發(fā)揮游戲的重要作用。

游戲理論中，游戲對幼兒有什么意義？

適當游戲益腦，沉迷游戲傷身。

游戲可以讓孩子無限想象，天馬行空，游戲中的戰(zhàn)術思考也是鍛煉孩子的邏輯思維處理能力。

但國內的游戲都奔著賺錢去的，充錢才能更強，盡量不要讓孩子玩成人喜歡的游戲，小孩子認知不足非常容易上癮，另外打打殺殺的戲碼也影響孩子心智，變得暴力。

可以選擇一些教育性質的游戲，寶寶巴士游戲系列就相當不錯。

游戲，對于部分家長來說，談游色變，首先孩子從小到大離不開游戲，對智力，視力，語言，有一定的幫助之力，關健是游戲內容要益智兒童的身心，這就要求管理者和制作者要共同一致，制作者要以益智，益心類為宗旨，從游戲中樹立孩子的正確觀念，如尊師孝親，愛國愛民，積極向上的人生觀，從游戲中學到什么是人生目標，什么是做人底線等等，中華五千年的歷史沉淀有足夠的素材做好游戲，做兒童喜歡的游戲，現(xiàn)在的國人己認識到打打殺殺的游戲危害性，這類游前途不大，只有做益智益心的游戲才是長遠發(fā)展的方向。

幼兒運用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體和心智的活動，反映并探索周圍世界的一種活動。

心理學的解釋：認為游戲是調節(jié)外部輸入的信息和機體處理這些信息的能力，使機體與外界保持平衡。

游戲的動機來源是情感的需要;游戲的目的是為了它本身;游戲的結果不是物質性的東西;游戲的對象是玩具;游戲的手段是虛構性的，即想象性行為。

適當游戲益腦，沉迷游戲傷身。

幼兒益智游戲，有助幼兒開發(fā)大腦，更早的對物品、世界有認知了解。玩益智游戲的孩子邏輯思維會很強。（但是要控制孩子游戲時間）

在給孩子選游戲時一定要根據(jù)他的年齡所需都認知而選擇游戲。游戲市場的益智游戲，都是針對不同年齡而設計的。（不同年齡的游戲都是開發(fā)孩子……）

網(wǎng)絡游戲和電子游戲，是沒有意義的。但是親子游戲和益智類游戲，比如堆積木這種，是有意義的。

電子類游戲被創(chuàng)造出來是為了讓成年人釋放壓力才逐漸興起的，并不是為了幼兒或者十八歲以下而設計的，現(xiàn)在大部分游戲限制年齡好像降低了不少，我見過最高的是22歲。

益智類游戲，有助于幼兒小腦開發(fā)，變得更聰明，更會和人交流，有助于他的成長。

有什么游戲適合10歲孩子玩？

仙劍系列吧(單機對孩子會比較好[話說親身經(jīng)歷吖我13歲]網(wǎng)絡的覺得有些過早，10歲大的時候一般不會對生人有太多防范）、有些感情元素，但是非常感人。我7歲大老爸就讓我接觸仙劍，玩到現(xiàn)在13歲。

里面的迷宮也是需要腦子過的，尤其是仙劍三外傳的后部分，迷宮都很難，而且戰(zhàn)斗是否勝利也是取決于自己如何設定戰(zhàn)斗方法。當年我一玩就玩上癮了。里面的劇情是我最最喜歡的，記得我第一次接觸的是仙劍三，里面的劇情我居然看著會淚流滿面（那年我才7歲?。┣埔姲职忠苍谏砼阅I。而且爸爸玩不過的劇情我也全玩過去了。若家長有空也可以玩，真的很贊。

書城的軟件區(qū)會有，仙劍一般都是69元左右。

全益智的話.. 同意前面同學的祖瑪，是講射球的一個游戲，色彩也很豐富。還有瘋狂瓶蓋、連連看之類的。

現(xiàn)實生活之中也有很多啊

跳棋、五子棋、象棋、國際象棋之類的都是吖。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學游戲分類的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育學游戲分類的3點解答對大家有用。