中外名家教育思想精品課,中外名家教育思想課后思考題

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中外名家教育思想精品課的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹中外名家教育思想精品課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國內(nèi)教育和國外教育相比，誰更強？
2. 如何看待90后美女蔣涵萱的人體書法，這真的是藝術(shù)嗎？

國內(nèi)教育和國外教育相比，誰更強？

我們很難這么粗略地評價教育的好壞或者強弱，因為評價標準太寬泛了。我們是評價教育體制呢？還是評價教育內(nèi)容？評價教育的公用目的呢？還是對本國國民的適應(yīng)性？

并且，我們拿國內(nèi)和國外進行比較，也不具備可比性，因為每個國家的教育均各有特色，如果我們這樣以國外這么多國家為標的物來對比，顯然是盲目自信，貽笑大方了。

所以，筆者猜測從教育的國民適用性角度，和西方發(fā)達國家相比，可能是題主的想法吧？我們就以此為題做簡單探討。

首先說結(jié)論，請先看一組數(shù)據(jù)：

中國的人均公共教育支出為42美元（2018年），美國為2684美元，是中國的63.9倍。如果考慮到人口的因素，我們以人均GDP來比較，中國人均公共教育支出僅為人均GDP收入的0.82%，美國為6.10%，是中國的7.44倍。日本為4.28%，韓國為3.01%。俄羅斯為1.87%，是中國的2.28倍，巴西為2.29%，是中國的2.79倍。所以中國不僅與發(fā)達國家有很大差距，即使在金磚四國中，中國的教育投入也排在末位。

每個國家都有針對本國國情的教育策略，從國家的教育投入上可以看到，我們?nèi)杂袠O大的不足，并不能滿足社會發(fā)展對國民素質(zhì)的發(fā)展需要，這也是國民會將家庭支出更多投入教育的根本原因。

別告訴我中國可以做到，低投入下高產(chǎn)出的奇跡，這是典型的捷徑思維。如果你足夠理性客觀，就有必要面對這個現(xiàn)實。

當然，我們的國家也一直在致力于提升教育占GDP的投入的比例，近10年來，中國教育的競爭力的世界排名，已經(jīng)上升了17位。

所以我們很容易得出結(jié)論：中國的教育和世界較多發(fā)達國家相比，還有很大差距，這個現(xiàn)實和我們?nèi)蚺琶诙腉DP總量，以及人均GDP基本處于發(fā)達國家稍稍落后（排除美國和其他人口較少國家的不平衡因素）的地位，是不相符的。

我們的國家和國民，仍然需要為教育，付出更多努力！

各有所長，不能一味崇洋***！

國內(nèi)的教育目前為止，在某些領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先。

作為中國人，希望大家無論是在哪兒讀書，都要學(xué)有所成，然后報效祖國！

只有祖國媽媽，才是我們的堅強后盾！

題主有問題，筆者來回答。

答案非常簡單。如果和西方國家的美國、日本、法國、德國、英國等國家相比，我們只能望其項背。

中華5000年文明史，空有虛名。

如果和非洲國家比，我們還有驕傲的地方。

這樣比，對嗎？

國內(nèi)教育和國外教育相比誰更強？在十幾年前總有很多公知說國外教育是素質(zhì)教育，國內(nèi)教育就是填鴨式的教育。一味的貶低國內(nèi)的教育和夸大國外的教育，這種看法是極其不客觀的，國外的月亮并不比國內(nèi)圓。

很多國外公立學(xué)校的教育，就是大家所說的素質(zhì)教育，這種教育***用的是興趣式教學(xué)，而且收費也相對的低廉，但是絕大多數(shù)從國外公立學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生后面都成了技術(shù)工人。

除此之外，國外還有一種教育，就是私立學(xué)校的教育，也就是我們常說的精英教育，這類學(xué)校收費非常的高昂，針對的是國外高收入群體的家庭，教師的水平都比較的高，而且安排的教育科目也非常的多，跟我們國內(nèi)的高中一樣，競爭非常的激烈實行的是優(yōu)勝劣汰，而且國外的高收入家庭還會給孩子報一些額外補習(xí)班，怎么樣？大家讀到這里是不是有一些似曾相識的感覺。通過精英教育所培養(yǎng)出來的學(xué)生，大多數(shù)就成為了各行各業(yè)的人才，比如說醫(yī)生律師，科學(xué)家等。

從上面我們就可以看出，國外的教育是分層次的，針對收入不同的家庭教育也有很大的差別，這樣做的壞處就是導(dǎo)致了嚴重的階級固化。公立學(xué)校出來的學(xué)生絕大多數(shù)都是讀了一個社區(qū)大學(xué)，然后后面成為一名工人，而精英學(xué)校出來的學(xué)生絕大多數(shù)都成為了中產(chǎn)階級。

很多人都說國外很多名牌大學(xué)，如果有相應(yīng)的社會實踐經(jīng)歷，或者是有其他的特長都可以申請。但是大家有沒有想過如果要有相應(yīng)的社會實踐經(jīng)歷和一項特長所付出的金錢并不是低收入家庭所能承擔(dān)的。而且在國外讀書的費用是非常的高的，特別是美國很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)好幾年都一直在還自己的學(xué)費***。

相比而言，中國的教育雖然相對來說有一些古板，但是這些年來一直都在改進。而被大家所吐槽的高考，確實是很多寒門學(xué)子鯉魚躍龍門的選擇，高考是相對公平的，他不管你貧富，也不管你的地位，只要你夠努力夠聰明都能夠考上了好的大學(xué)，而且中國大學(xué)每年所需要花費的費用也是相對較少的。

這些年來我們國家的教育也一直在改進，這是一個比較緩慢的過程，不能一下子就進行比較大的改革。必須要先試點，然后觀察一下效果，再進行推廣。

我是胖橘貓先生，想要了解更多關(guān)于教育的資訊，歡迎大家關(guān)注我哦！

誰更i強？個人不是崇洋***，但作為老師，我真的認為國外的教育比國內(nèi)的好。

小學(xué)生都在刷題，放在任何一個國家都是不合格的教育。但現(xiàn)在我國就是。

對學(xué)生只用分數(shù)評價，也是最不合理的，看看疫情期間，跳樓***的孩子有多少，這真的是不科學(xué)的。

還有我們的學(xué)歷歧視，如果那么多學(xué)歷都沒什么用，干嘛要辦那些大學(xué)？孩子們花了好多錢浪費了四年光陰，學(xué)出來了，誰知道很多單位不認可？既然如此，何必辦這些大學(xué)呢？

或許有人說中國人多，但再多人不都是中國的孩子嗎？現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育差距如此的大，對他們真的公平嗎？

我們要選拔人才，但也不能放棄很多孩子。農(nóng)村孩子，很多真的沒有出路，這不是最好的教育。

我們需要做的：

1、關(guān)注農(nóng)村教育，農(nóng)村孩子，這些與發(fā)達國家比遠遠不夠。

2、興辦職業(yè)教育，給差生一條出路。

3、照顧高考大省，這些省份的孩子太可憐了。

如何看待90后美女蔣涵萱的人體書法，這真的是藝術(shù)嗎？

我只能用不要臉，厚顏***，送給她。明明是想通過嘩眾取寵的方式讓自己火起來，還死不要臉非要說那是藝術(shù)，真是不要臉！

現(xiàn)在這樣的人很多，為了能紅能火，無所不用其極。比如這段時間很火的鐵棒磨成針，主播用一根大鐵棒每天磨，非要說是搞什么傳統(tǒng)文化。其目的主要就是增長人氣，給自己加粉。因為有了人氣，可能就離賺錢不遠了。

這位蔣涵萱更是如此，居然能像到用自己的身體代替毛筆來寫字畫畫，簡直讓人無語！用腦袋上的毛蘸著墨汁畫畫，用身體蘸著墨汁在布上一滾，就是一篇藝術(shù)品了，真是讓人哈哈！

這種小丑的所謂藝術(shù)，實在不敢恭維，還是你自己在家里慢慢欣賞吧，要不然就收藏起來，說不定百年以后能價值上億呢！

小丑的世界咱不懂！

到此，以上就是小編對于中外名家教育思想精品課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中外名家教育思想精品課的2點解答對大家有用。