特殊教育學(xué)校教什么課目,特殊教育學(xué)校教什么課目好

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校教什么課目的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校教什么課目的解答，讓我們一起看看吧。

1. 考研特殊教育學(xué)專業(yè)都考什么？
2. 特殊教育專升本考哪些科目？
3. 定向師范生考幾科？

考研特殊教育學(xué)專業(yè)都考什么？

特殊教育考研一般需要考哪些科目取決于不同的學(xué)校和專業(yè)。特殊教育考研的科目包括思想政治理論、英語二、教育綜合和特殊教育專業(yè)綜合，或者政治、英語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

復(fù)試科目一般為特殊教育學(xué)(筆試)、特殊教育研究方法(口試)、外語聽力、口語測試和特殊教育專業(yè)綜合，或者特殊教育研究方法。

如果是以同等學(xué)力身份報考特殊教育專業(yè)學(xué)位研究生，則復(fù)試需要加試兩門科目：教育學(xué)、中外教育史。

特殊教育考研筆試科目一般為思想政治理論；英語二；教育綜合；特殊教育專業(yè)綜合。復(fù)試科目為特殊教育學(xué)（筆試）；特殊教育研究方法（口試）；外語聽力、口語測試；特殊教育專業(yè)綜合。

1．特殊教育學(xué)（筆試），《特殊教育學(xué)》方俊明，人民教育出版社（2019）。2．特殊教育研究方法（口試）。3．外語聽力、口語測試。

4. 932 特殊教育專業(yè)綜合特殊教育、特殊兒童、特殊需要兒童的基本概念；特殊教育發(fā)展簡史（主要是早期起源的歷史）；各類特殊兒童（智力障礙、聽力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、言語語言障礙、自閉癥、情緒行為障礙、超常）概念、分類、基本特征與教育。

特殊教育專升本考哪些科目？

特殊教育專升本考的科目:各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

1.文史類：政治、英語、大學(xué)語文。

2.藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論。

3.理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。

4.經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。

5.法學(xué)類：政治、英語、民法。

6.教育學(xué)類：政治、英語、教育理論。

7.農(nóng)學(xué)類：政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

8.醫(yī)學(xué)類：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。

9.體育類：政治、英語、教育理論。

定向師范生考幾科？

考3科

與非定向師范生一樣的。 定向師范生在畢業(yè)后會回到生源地就業(yè),這也從一定程度上說明定向師范生在畢業(yè)后是包分配的,總體來說定向師范生因?yàn)楫厴I(yè)后要定向就業(yè),所以工資待遇并不會特別好,但是定向師范生會有編制,可以說選擇定向師范生是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。 

定向師范生考3門，與非定向師范生一樣的。

定向師范生在畢業(yè)后會回到生源地就業(yè)，這也從一定程度上說明定向師范生在畢業(yè)后是包分配的，總體來說定向師范生因?yàn)楫厴I(yè)后要定向就業(yè)，所以工資待遇并不會特別好，但是定向師范生會有編制，可以說選擇定向師范生是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

由于不同地區(qū)的政策及報考條件不同，定向師范生的報考條件也不同，具體的條件需咨詢當(dāng)?shù)氐?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQd7388c48a9c0ac77 relatedlink">教育部門。定向師范生是各地***為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師***緊缺的現(xiàn)狀，而制定的由***出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。

定向師范生：

是指為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才，保證他們得到一定數(shù)量的畢業(yè)生而制定的一項(xiàng)政策。考生自愿填報有關(guān)高等學(xué)校定向就業(yè)招生志愿并按有關(guān)政策，在[_a***_]為定向生時，在入學(xué)注冊前與高校及定向就業(yè)單位簽訂有關(guān)定向就業(yè)協(xié)議。

定向師范生是各地***為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師***緊缺的現(xiàn)狀而制定的由***出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。定向師范生，更全面的稱呼是“三定向”培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師政策。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校教什么課目的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教什么課目的3點(diǎn)解答對大家有用。