初中思想品德教育能力指標,初中思想品德教育能力指標有哪些

        nihdff 2024-05-05 89

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于初中思想品德教育能力指標的問題,于是小編就整理了5個相關介紹初中思想品德教育能力指標的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 中學生道德模范獎勵標準?
        2. 初中教師資格證,要英語水平有等級限制嗎?
        3. 做一名優(yōu)秀的班主任應具備怎樣的素質?
        4. 只有大三以上才能考教師資格證嗎?
        5. 教導主任的基本素養(yǎng)和能力優(yōu)勢有哪些?

        學生道德模范獎勵標準?

        **中學

        優(yōu)秀學生干部、品德優(yōu)秀生、三好學生評選獎勵制度

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        一、評選條件

        (一)三好學生(含標兵)條件:

        1、思想品德好,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨。熱心為集體服務,積極參加公益勞動和各項集體活動。尊敬師長,團結同學,遵守社會公德。自覺執(zhí)行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》(修訂),操行評定為優(yōu)秀等級。

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        2、學習好,學習目的明確,態(tài)度端正。勤奮好學,刻苦鉆研,學習紀律好,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,學習成績優(yōu)良。學科必達分數(shù)由年級控制。

        3、身體好。認真上好體育課,做好課間操和眼保健操,積極參加各項文體活動,有良好的衛(wèi)生習慣,身體健康,體育總評成績70分以上

        4、三好標兵在最優(yōu)秀的三好學生中產生。

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        (二)優(yōu)秀學生干部條件:

        1、工作作風好。作風正派、踏實、積極主動聯(lián)系班主任,在學習中起模范帶頭作用。

        初中教師資格證,要英語水平有等級限制嗎?

        沒有。

        教師資格證對英語四六級并沒有要求,只要符合教師資格證報考條件就可以報考。

        符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試

        1、具有中華人民共和國國籍;

        2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;

        3、符合申請認定教師資格的體檢標準;

        4、符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。

        一名優(yōu)秀的班主任應具備怎樣的素質

        個人認為:

        1、積極的,正確的三觀!良好的個人行為品質,極強的責任心,足夠的耐心,廣博的愛心,

        2、較強的班級管理能力

        3、良好的人際關系處理能力

        4、更廣博的專業(yè)知識

        5、更完善的專業(yè)素養(yǎng)

        只有大三以上才能考教師資格證嗎?

        1.大三學生能報名參加教師資格證考試。 2.教師資格證考試在校生(???/a>大二、大三,本科大三、大四)及往屆畢業(yè)生才能報考。具體如下: 1.未達到國家法定退休年齡,戶籍或人事關系在吉林省內的中國公民。   2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。   3.報考人員應具備《教師法》規(guī)定的合格學歷:   報考幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷;   報考小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷;   報考初級中學教師資格,應當具備大學??飘厴I(yè)及以上學歷;   報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格,應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷;   報考中等職業(yè)學校實習[_a***_]教師資格,應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。   符合以上學歷條件的全日制普通高校在校三年級及以上本科學生、在校最后一學年的??萍耙韵聦W歷學生(以下簡稱全日制普通高校在讀學生),可憑學校出具的在籍學習證明報考。

        教導主任的基本素養(yǎng)和能力優(yōu)勢有哪些?

        教導主任的基本素養(yǎng)最少應當具備以下三點:一是知識結構要全面、基礎扎實。文理相通,體、音、美、外通曉,底子雄厚,搏學多聞,融匯貫通。二是品德高尚,操守良好,作風正派,公私分明,為人處事誠信厚道,公正公平,忌惡如仇。三是教育教學心理素養(yǎng)豐厚,能適應多變復雜的教師、學生、員工思想政治工作和言行訓誡疏導工作。能全方位、多層次、多學科的指導教學教育改革和提升。協(xié)助校長處理學校內外日常工作。能夠準確及時的正確指導各學科教學研究等工作。僅為參考,不妥之處,請指正!

        到此,以上就是小編對于初中思想品德教育能力指標的問題就介紹到這了,希望介紹關于初中思想品德教育能力指標的5點解答對大家有用。

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