教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要,教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要怎么寫

        nihdff 2024-05-04 102

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 鞍鋼的來歷研究摘要?
        2. 如何評價蘇軍在1942年組建的坦克軍和機(jī)械化軍,它們的編制和實(shí)力是怎樣的?

        鞍鋼的來歷研究摘要?

        鞍山鋼鐵成立于1948年12月,是新中國第一個恢復(fù)建設(shè)的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最早建成的鋼鐵生產(chǎn)基地,被譽(yù)為“新中國鋼鐵工業(yè)的搖籃”。船舶、國防、汽車、鐵路、家電鞍鋼產(chǎn)品在多個領(lǐng)域被廣泛納用,已經(jīng)成為我國大國重器的鋼鐵脊梁。

        如何評價蘇軍在1942年組建的坦克軍和機(jī)械化軍,它們的編制和實(shí)力是怎樣的?

        坦克,一開始是作為配屬步兵作戰(zhàn)的裝備,在1936年之前并沒有單獨(dú)成一個大規(guī)模的編制。很多有戰(zhàn)略眼光的將領(lǐng)已經(jīng)注意到坦克將是未來地面戰(zhàn)爭的王者,也提出了將裝甲部隊(duì)集中使用理論,但是將理論付諸于實(shí)踐的還是納粹德國。以古德里安為首的一批優(yōu)秀指揮官,將坦克的作用發(fā)揮的淋漓盡致,坦克部隊(duì)的編成由初期的裝甲師擴(kuò)編為裝甲軍到后期的裝甲集團(tuán)軍,作為戰(zhàn)役主要方向上的進(jìn)攻尖刀無往不利。

        教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要,教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要怎么寫
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        同樣作為大陸軍主義的蘇聯(lián)也有這個想法,只是慢了一拍,德國裝甲集群的進(jìn)攻威力給蘇聯(lián)人***的上了一課。于是蘇聯(lián)也仿照德軍的,將坦克和自行火炮集中編制為一個戰(zhàn)斗群,作為戰(zhàn)役突擊力量。對應(yīng)的坦克軍,機(jī)械化軍甚至坦克集團(tuán)軍應(yīng)運(yùn)而生。但是,架子很大,實(shí)際上下轄的作戰(zhàn)力量并沒有多少。

        一直到蘇德戰(zhàn)爭后期,蘇軍的坦克軍編制很少有超過300輛坦克的,戰(zhàn)斗力甚至比不上德軍的滿編裝甲師。所以戰(zhàn)役的后期,我們看到蘇聯(lián)有無數(shù)個坦克集團(tuán)軍的編制,感覺很是恐怖,其實(shí)唬人的作用更大一些。雖然號稱坦克集團(tuán)軍,但是也就500輛坦克,配屬的后勤車輛也缺乏,只能當(dāng)一個師使用。

        反觀美軍,坦克部隊(duì)最大的單位就是裝甲師,沒有組建過坦克軍,但是它一個裝甲師能有輕重坦克400多輛,自行火炮上百門,后勤卡車3000多輛。這一個師就是一個龐大的戰(zhàn)役集群,完全可以獨(dú)立作戰(zhàn),對抗蘇聯(lián)一個坦克集團(tuán)軍一點(diǎn)問題沒有。

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        所以我們只是看編制的名字,是看不出什么的,那只是一個稱呼而已。真正核心的東西是它下面有多少個作戰(zhàn)單位和后勤力量。這也是為什么二戰(zhàn)后期蘇軍光方面軍就擺出來十幾個,而美國陸軍最多的時候也只維持了30多個師還能占有優(yōu)勢。

        沒有先進(jìn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,一切先進(jìn)武器裝備都是白搭。德軍從戰(zhàn)前到戰(zhàn)爭過程中武器裝備和數(shù)量一直落后于同盟國。但是德國的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想運(yùn)用和部署要比盟軍先進(jìn)的多前衛(wèi)的多而已。

        1941年冬到1942夏,蘇軍的軍事改革從未停止過,建立大規(guī)模的裝甲部隊(duì)實(shí)施大縱深戰(zhàn)役理論是在蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)前就被提出來的,只不過由于戰(zhàn)爭爆發(fā)后一系列的限制不得不暫時擱置。到1942年春,隨著蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入了戰(zhàn)時軌道,烏拉爾和高加索地區(qū)的工業(yè)蓬勃發(fā)展,鑒于新組建的“突擊集群”在莫斯科反擊中的優(yōu)秀表現(xiàn),蘇軍的很多高級將領(lǐng)又開始嘗試戰(zhàn)前的大縱深戰(zhàn)役理論。該理論要求在進(jìn)攻時,集中由坦克和機(jī)械化部隊(duì)組成的突擊集群在狹窄的正面上,獲得對當(dāng)面敵軍單位壓倒性的優(yōu)勢,從而形成突破和發(fā)展勝利。

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        同時也是為了抵御德軍的裝甲兵,蘇軍汽車裝甲坦克部部長費(fèi)多連科又重新提出了組建獨(dú)立諸兵種合成機(jī)械化單位的概念。于是,在1942年3月,坦克軍和機(jī)械化軍的編制單位就應(yīng)運(yùn)而生了。

        坦克軍的編制:

        1942年3月,費(fèi)多連科組建了首批四個坦克軍,隨著在此基礎(chǔ)上的不斷完善,到了1942年7月,一個典型的坦克軍包括三個坦克旅,其中每個坦克旅有53輛坦克(其中包括32輛中型坦克和21輛輕型坦克),一個摩托化步兵旅,一個摩托化偵察營,一個迫擊炮營,一個齊射火箭炮營(為了保密需要,當(dāng)時稱為近衛(wèi)迫擊炮營),一個防空營,一個工程兵連,一個運(yùn)輸連和兩個機(jī)動維修基地。這樣下來,坦克軍的額定編制人數(shù)為7800人,在1942年,蘇軍組建了28個這樣的坦克軍。

        機(jī)械化軍的編制:

        由于坦克軍缺乏步兵和炮兵等支援單位,不能擔(dān)負(fù)復(fù)雜的作戰(zhàn)任務(wù),如突破敵軍預(yù)有準(zhǔn)備的陣地或者實(shí)施防御作戰(zhàn)。1942年9月,費(fèi)多連科又組建了機(jī)械化軍,機(jī)械化軍下轄三個機(jī)械化旅,每個旅包括有一到三個坦克團(tuán)(每個坦克團(tuán)編有39輛坦克),一到兩個坦克旅,還編有防空、反坦克武器、齊射火箭炮、裝甲汽車營、通信兵、戰(zhàn)斗工兵、衛(wèi)生兵、運(yùn)輸兵和維修分隊(duì)。這樣下來,一個機(jī)械化軍額定編制有13559人,100多輛T-34和多達(dá)104輛其他型號的坦克。由于蘇軍在1942年的工業(yè)***并不是太豐富,以至于1942年只能組建8個機(jī)械化軍。

        但是這樣的一個機(jī)械化軍的實(shí)力僅相當(dāng)于德軍的一個裝甲師,為了達(dá)到更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,于是更大編制的諸兵種合成機(jī)械化單位誕生了,那就是坦克集團(tuán)軍。1942年的坦克集團(tuán)軍包括2—3個坦克軍,一個騎兵軍和2-6個步兵師,再加上一些支援分隊(duì),平均實(shí)力為35000人,有350-500輛坦克,150-200門牽引火炮等。

        這樣的坦克軍和機(jī)械化軍都是用來作為步兵集團(tuán)軍的快速集群,但是這樣編制的快速集群在1942年的南方戰(zhàn)場首次亮相時,就被德軍的裝甲集團(tuán)軍打得損失慘重,其中2個坦克集團(tuán)軍還沒組建完成就被拉上了斯大林格勒接近地的陣地,結(jié)果受到重創(chuàng),被改編為步兵集團(tuán)軍。

        蘇軍新組建的快速集群這樣的表現(xiàn),其實(shí)也是能預(yù)想得到的。這些坦克集團(tuán)軍一開始都是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的,之間的結(jié)構(gòu)差異很大,并且缺乏最基本的裝備——卡車。同時,騎兵軍和步兵師與機(jī)動性更高的坦克軍合成到一起,協(xié)調(diào)作戰(zhàn)就是一大難題。步兵師負(fù)責(zé)突破敵防御,坦克軍負(fù)責(zé)發(fā)展勝利,騎兵軍負(fù)責(zé)保護(hù)坦克軍的兩翼,這三方面部隊(duì)之間的差異在戰(zhàn)爭中很快就顯現(xiàn)了出來。雖說,蘇軍在1942年對機(jī)械化部隊(duì)改革的效果不太理想,但是蘇軍再一次及時的總結(jié)了戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),到1942年底創(chuàng)造出了更合理的編制和戰(zhàn)術(shù),這為1943年組建新的坦克集團(tuán)軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而1943年蘇軍的坦克集團(tuán)軍的實(shí)力,與之間前可是不可同日而語的。

        到此,以上就是小編對于教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教師國防教育培訓(xùn)內(nèi)容摘要的2點(diǎn)解答對大家有用。

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