國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校培訓(xùn),國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)的意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎？
2. 國(guó)防教育示范學(xué)校如何認(rèn)定？
3. 國(guó)育展佳教育公司怎么樣？
4. 如何進(jìn)行高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)？

你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎？

客觀地說，事物都有兩面性，國(guó)防教育是國(guó)家教育青少年熱愛祖國(guó)，尊重手握鋼槍的可愛戰(zhàn)士，愿意為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，知曉國(guó)家繁榮安定，人民的切實(shí)利益才能夠獲得保證。如果是正派地文化公司贊助國(guó)防教育，一方面使得國(guó)防教育日益深入青少年的心里，文化公司也可以推廣其文化，當(dāng)然以前者為主。實(shí)際上，國(guó)家預(yù)算會(huì)有投入國(guó)防教育，可以建立軍民融合的國(guó)防教育，向更多人普及，挺不錯(cuò)的。

商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)


這個(gè)問題感覺很突兀，不能簡(jiǎn)單的作一種非是即非的回答。國(guó)防教育的重大意義在這里無庸再作贅述。從近些年來看，社會(huì)上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國(guó)防主題來提升商業(yè)流量和收益，其反過說在一定范圍和意義上也推動(dòng)了國(guó)防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動(dòng)，其叁與方式也是被動(dòng)和膚淺的，其對(duì)國(guó)防教育的意義也是較為微弱的。


縱觀世界歷史及各國(guó)現(xiàn)狀，國(guó)防教育都是滲透到普通民眾社會(huì)生活的各個(gè)角落，各個(gè)層面。而強(qiáng)大的民族自信和家國(guó)情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來并滲透到血液的的一種人生自省。
商業(yè)化運(yùn)作國(guó)防教育只能作為國(guó)防教育的一種方式，并且要在商業(yè)利益和社會(huì)責(zé)任上找到一種平衡，否則很難進(jìn)行下去，又或者會(huì)淪為商業(yè)利益者身上披著的一個(gè)ZX麻片。當(dāng)然，社會(huì)在發(fā)展，民眾思想的接受媒介多姿多彩，日新月異，我們還是樂意看到國(guó)防教育商業(yè)化運(yùn)作的探索和進(jìn)步，更樂意看到每一個(gè)商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?。?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8ce5db78a84f168a relatedlink">軍事題材的商業(yè)***確是一個(gè)好的例子）

我不明白你所講的國(guó)防教育商業(yè)化指的是哪種具體形式，是企業(yè)以軍事化拓展訓(xùn)練和國(guó)防知識(shí)為主的活動(dòng)嗎？還是專門的國(guó)防教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)楹苌贂?huì)有哪一個(gè)企業(yè)或者個(gè)人專門拿出財(cái)力和時(shí)間來進(jìn)行這個(gè)，它主要面向的群體應(yīng)該是校園和***機(jī)關(guān)。目前來講，這樣的商業(yè)化機(jī)構(gòu)我還沒見到過。

我不贊成商業(yè)化國(guó)防教育，一是它或多或少涉及軍事秘密，二是一旦涉及商業(yè)國(guó)防教育容易變味，大量事實(shí)證明，再好的教育形式一旦徹底邁入商業(yè)化，到頭來都適得其反。

國(guó)防教育，必然要是軍事緊密的聯(lián)系在一起，所以就免不了要時(shí)常的參與到軍營(yíng)當(dāng)中，了解軍隊(duì)的日常訓(xùn)練管理、武器裝備、兵員配置等內(nèi)容，如果商業(yè)化隊(duì)伍參與進(jìn)來，形形***的人都會(huì)參與進(jìn)來，而有些別有用心的不法者會(huì)不會(huì)以此為機(jī)會(huì)，趁機(jī)進(jìn)入部隊(duì)探秘呢？

國(guó)防教育從屬性上來講，它和其它教育一樣，本質(zhì)上還是公益范疇，因?yàn)樵蹅儑?guó)家有國(guó)防部，地方上還有預(yù)備役和武裝部，它們的職責(zé)內(nèi)就包含了國(guó)民的國(guó)防教育，為全民提供國(guó)防教育是他們的責(zé)任，所以再去搞商業(yè)化的國(guó)防教育，既多此一舉又浪費(fèi)***。

每年的校園軍訓(xùn)就是一種非常好的模式，把現(xiàn)役軍人請(qǐng)進(jìn)校園，為他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，同時(shí)還邀請(qǐng)部隊(duì)教員為同學(xué)們進(jìn)行國(guó)防形勢(shì)教育，組織學(xué)生到部隊(duì)體驗(yàn)生活，這種公益性的互動(dòng)就非常完善，不但大大節(jié)約成本，還能提升學(xué)生的國(guó)防理念。

謝邀。

國(guó)防教育是個(gè)大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練，理論教育及思想教育。

我們年輕的時(shí)候軍事訓(xùn)練比較多，親自打過機(jī)槍、三八大蓋、半自動(dòng)***、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼***，拉練、學(xué)會(huì)疊被子、以及防空隱蔽等，如果拉出去不亞于一支準(zhǔn)軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國(guó)防教育的具體情況怎樣？我前述的這些內(nèi)容是不能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的，也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗(yàn)。

至于商業(yè)運(yùn)作本人認(rèn)為可作為國(guó)防教育的補(bǔ)充，但絕不是主力，主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的***部門。

國(guó)防教育最好是聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及思想教育，但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當(dāng)然時(shí)代背景不同了，當(dāng)今的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，企業(yè)又要講經(jīng)濟(jì)效益，所以在新形勢(shì)下怎樣搞好國(guó)防教育需我們共同思考。

國(guó)防教育示范學(xué)校如何認(rèn)定？

教育部關(guān)于《中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)?！返恼J(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：

為確保中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范有序開展，明確各地遴選推薦示范學(xué)校的依據(jù)，特制定本要求。

1、 組織管理有序，制度規(guī)則完善

學(xué)校高度重視國(guó)防教育和學(xué)生國(guó)防意識(shí)培養(yǎng)，按照國(guó)家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定規(guī)范開展學(xué)校國(guó)防教育工作。學(xué)校明確安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管國(guó)防教育工作。國(guó)防教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。有國(guó)防教育工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)章制度和工作方案，并且不斷完善，有效實(shí)施。

二、教育活動(dòng)規(guī)范，地域特色鮮明

學(xué)校在相關(guān)課程教學(xué)中，有機(jī)滲透國(guó)防教育。結(jié)合本地實(shí)際，經(jīng)常開展以國(guó)防教育為主題的校園文化活動(dòng)（如攝影、[_a***_]、征文、演講等），形成學(xué)校、家庭、學(xué)生關(guān)注、關(guān)心和支持學(xué)校國(guó)防教育的良好氛圍。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展擁軍優(yōu)待活動(dòng)，有擁軍優(yōu)待具體配套措施。高中階段學(xué)校將學(xué)生軍訓(xùn)納入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，按要求組織實(shí)施。

三、師資隊(duì)伍穩(wěn)定，人才保障有力

建立有相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)防教育專***師資隊(duì)伍，能滿足日常開展國(guó)防教育教學(xué)工作需求。定期開展國(guó)防教育業(yè)務(wù)教研活動(dòng)，支持教師參加各級(jí)各類國(guó)防教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

四、條件保障到位，政策環(huán)境良好

學(xué)校有國(guó)防教育展廳（室），或穩(wěn)定的國(guó)防教育宣傳欄（櫥窗），內(nèi)容及時(shí)更換。有開展國(guó)防教育所需的器材（械），或開辟有國(guó)防文化閱覽室，有國(guó)防教育類的圖書資料。在年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)。近年來學(xué)校沒有重大違規(guī)行為和安全事故。學(xué)校所在地教育行政部門能夠切實(shí)履行國(guó)防教育工作職責(zé)，積極開展各項(xiàng)工作，為本地區(qū)學(xué)校開展國(guó)防教育提供必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策支持。

國(guó)育展佳教育公司怎么樣？

北京國(guó)育展佳教育科技有限公司成立于2018年3月27日，是北京國(guó)育世紀(jì)科技發(fā)展有限公司 （教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心下屬的全資國(guó)有企業(yè)）的參股企業(yè)。
        公司在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下為國(guó)內(nèi)高校提供專業(yè)咨詢服務(wù)。 公司把支持高校產(chǎn)教融合、綠色校園事業(yè)和打造一流咨詢團(tuán)隊(duì)這兩點(diǎn)作為公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力， 集產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)、國(guó)際學(xué)院建設(shè)、綠色校園建設(shè)、教育投融資咨詢、國(guó)防教育培訓(xùn)為一體， 進(jìn)行深度市場(chǎng)開發(fā)和服務(wù)，在未來三到五年成為高校咨詢服務(wù)領(lǐng)域新的生力軍。

如何進(jìn)行高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)？

謝悟空相邀:

現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，必須要有高智商的高校人才。才能駕駛現(xiàn)代化武器。以智取勝，以少、精、尖提高軍隊(duì)素質(zhì)。這就是老百姓說的，好鋼使在刀軔上。民富國(guó)強(qiáng)，現(xiàn)在必須加上一句，軍隊(duì)精良。這樣才可戰(zhàn)勝一切來犯之?dāng)?！謝謝！

謝邀！國(guó)防教育是提高公民國(guó)防意識(shí)，提高公民國(guó)防行為能力的種教育，？各地都有國(guó)防動(dòng)員辦，機(jī)構(gòu)就掛牌在當(dāng)?shù)鼐瘋鋮^(qū)司令部。各高校的國(guó)防教育均納入正式課程，其國(guó)防技術(shù)教育一般都由部隊(duì)派教官來進(jìn)行，而國(guó)防理論教育則由校方專職教師(多為政工、體育黨員教師)負(fù)責(zé)。隨著國(guó)防教育逐步納入正規(guī)化、常規(guī)化，各高校也都重視國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，一般都由黨委分管領(lǐng)掛帥，吸納一批優(yōu)秀的***干部充實(shí)到國(guó)防教育師資隊(duì)伍中來。與原從事政工，軍體的教師們一道落實(shí)學(xué)校的國(guó)防教育工作。

謝謝悟空邀請(qǐng)，對(duì)于高校國(guó)防師資建設(shè)，我發(fā)表一下自己淺薄的看法：

這一部分師資必須有過硬的政治立場(chǎng)，有堅(jiān)定的信仰，必須在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，這是首要條件，因?yàn)閲?guó)防要靠部隊(duì)，部隊(duì)要聽黨指揮。

其次，這一部分師資，必須有豐富的理論基礎(chǔ)，能夠勝任國(guó)防教育，特別是有現(xiàn)代化的國(guó)防理論基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)方面相當(dāng)精湛。

再次，對(duì)這一部分師資要定期培訓(xùn)，或者到相關(guān)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)部隊(duì)上的專業(yè)的人員來指導(dǎo)工作。

國(guó)防教育是高校當(dāng)中的重要一環(huán)，獅子，方面應(yīng)該加強(qiáng)！

是一家之言！

謝邀請(qǐng)。高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)該是一個(gè)制度性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工作，是高校教育及師資力量的重要組成部分，個(gè)人感覺應(yīng)該有三方面重點(diǎn)需要關(guān)注:

一是機(jī)制問題。機(jī)制既是基礎(chǔ)，也是保障。如何與相關(guān)部門、具體單位進(jìn)行對(duì)接溝通；對(duì)從事國(guó)防教育的教職員工怎么選拔、培訓(xùn)、考評(píng)；如何納入本校建設(shè)及教師隊(duì)伍系統(tǒng)管理，等等，都需要建章立制，并不斷完善。

二是師源問題。即教師來自何處的問題。因涉及國(guó)防教育，軍隊(duì)及權(quán)威軍事專家，應(yīng)該是最主要師源。這就需要與軍隊(duì)、軍事院校、軍事機(jī)構(gòu)等進(jìn)行對(duì)接、溝通。

三是教學(xué)問題。主要是結(jié)合本校特點(diǎn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)等，在全面科學(xué)評(píng)估軍事宣傳、國(guó)防教育、技能培育等方面需求的基礎(chǔ)上，與相關(guān)部門及對(duì)接單位進(jìn)行協(xié)調(diào)、規(guī)范、統(tǒng)一，明確教學(xué)渠道、教育內(nèi)容、教導(dǎo)方式，進(jìn)而確?？茖W(xué)、規(guī)范、高效。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。