大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育課程體系的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育課程體系的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園特色課程有哪些?
幼兒園特色課程包括:音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)、語言等?,F(xiàn)在游戲更加強(qiáng)調(diào)課程的***性和趣味性。俐文教育經(jīng)營的特色課程數(shù)學(xué)類的有《幼兒快樂數(shù)學(xué)》(注重游戲和操作,被稱為玩出來的數(shù)學(xué))和《三維操作數(shù)學(xué)》(即插板數(shù)學(xué)),語言類的有《經(jīng)典繪本閱讀》和《互動分享閱讀》。
現(xiàn)如今幼教行業(yè)競爭日益激烈,也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色,可持續(xù)發(fā)展的道路,許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。我們幼兒園怎么將教育特色落實(shí)于教學(xué)之中呢?而我們作為一項(xiàng)教育事業(yè),更多是應(yīng)該本著多多為社會創(chuàng)造價(jià)值。本著這樣的心態(tài),在市場上多多抓住機(jī)遇,這樣幼兒園的發(fā)展契機(jī)和主動權(quán)才能掌握在我們手里。幼兒園怎么才能找到適合自己的一條經(jīng)營之道呢?家長為了“不讓孩子輸在起跑線”在選擇幼兒園也是煞費(fèi)苦心,而在幼教市場上其實(shí)絕大多數(shù)的“特色幼兒園”在發(fā)展的狀況上來看,都普遍存在著以下弊端:
1.再以特長教育作為特色的幼兒園,比如:英語、舞蹈、畫畫等技能性的學(xué)習(xí)作為特色,會導(dǎo)致孩子的發(fā)展的片面性。
2.特色幼兒園以家長的意愿、要求為導(dǎo)向,功利性較強(qiáng),從而導(dǎo)致幼兒園教育目標(biāo)偏向嚴(yán)重。
3.在選擇特色課程時(shí)沒有前瞻性。比如珠心算一類的小學(xué)化課程正在談出我們的視線。我們幼兒園應(yīng)該如何選擇特色課程從而去打造幼兒園呢?在這里給大家推薦中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺――至德國學(xué)。將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代學(xué)前教育相結(jié)合,總結(jié)出了幼兒園國學(xué)教育八大體系,八大體系中的“國學(xué)課程體系”把幼兒國學(xué)教材編制成了一套系統(tǒng),推出了以下課程:國學(xué)經(jīng)典誦讀“孝道、師道、感恩”教育活動經(jīng)典音樂熏陶經(jīng)典書畫欣賞傳統(tǒng)手工活動傳統(tǒng)養(yǎng)生活動課程至德幼教聯(lián)盟根據(jù)全國各個(gè)地區(qū)的情況和每所園的特點(diǎn),對全國各個(gè)區(qū)域每所幼兒園進(jìn)行個(gè)案分析,同時(shí)整合全國300多所聯(lián)盟園所和支持過的1200多所幼兒園***,首創(chuàng)幼兒園***共享平臺。對每所幼兒園配備督導(dǎo)老師,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和園長發(fā)展意愿,幫助每所加盟園導(dǎo)入最適合其發(fā)展的體系和國學(xué)教育。
幼兒園教學(xué)都有哪些課程?
關(guān)于幼兒教育,我有幾點(diǎn)思考:
一是從幼兒教師資格角度講。
除了教育學(xué)、教育心理學(xué)理論基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)測試,還有面試,面試內(nèi)容涉及表演、故事、鋼琴、兒歌、繪畫、組織游戲等內(nèi)容。
二是寶爸寶媽想了解專業(yè)的兒童課程,可以買一套《蒙特梭利教育》,比較系統(tǒng)。
那套書涉及語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、思維、常識、生活習(xí)慣等諸多方面,從0~6歲都可以參考,關(guān)鍵是挖掘其中的思想理念,變換活動內(nèi)容。
三是從日常生活角度講。
寶爸寶媽們可以帶孩子講故事、唱兒歌、玩游戲、戶外運(yùn)動、畫畫等,當(dāng)然還包括生活習(xí)慣、生活能力、生活意識等方面的培養(yǎng)。
最重要的是當(dāng)父母的要有耐心,不能急于求成,也不能一味地遷就孩子。
[_a***_]幼兒園和私立幼兒園教的內(nèi)容不太一樣,而且每個(gè)地方的幼兒園教的內(nèi)容也是有區(qū)別的。有的幼兒園3年下來不教孩子課本上的東西,而是在玩耍中引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維。而有的幼兒園會根據(jù)孩子的年齡段有針對的學(xué)一些課本上的知識。
我作為一名家鄉(xiāng)去參加孩子幼兒園的公開課。結(jié)合自身體驗(yàn)來回答這個(gè)問題。首先,幼兒園是根據(jù)國家教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南來制定教學(xué)目標(biāo)的,主要從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊來安排授課內(nèi)容。
7:30—8:00孩子進(jìn)校前晨檢,包括量體溫,看喉嚨是否發(fā)炎;老師接待孩子到到指定地點(diǎn),準(zhǔn)備做操!
8:00—8:30:不下雨的話,全校一起做早操。
8:30—9:00:回到教室,孩子統(tǒng)一洗手,要上廁所上廁所,班級教室內(nèi)吃早餐,自己吃為主,后面生活老師看情況協(xié)助。
9:00—10:00 室內(nèi)教學(xué)活動,室內(nèi)區(qū)域活動—各個(gè)玩具區(qū).
10:00—11:00 戶外活動,滑滑梯等
11:00—11:30音樂課
11:30—12:00吃飯
中間每隔兩個(gè)小時(shí)讓上廁所,飯前都洗手!
我的女兒今年開始上幼兒園,所以對這些比較了解?,F(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都是將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合!我女兒的幼兒園就特別重視國學(xué)和禮儀,三字經(jīng)作為經(jīng)典成為一門課程。除此之外,還有語言,數(shù)字,科學(xué),音樂,美術(shù),社會健康,品格與禮儀和幼兒安全教育等。對于幼兒園小朋友來說,課程也較全面,課本也都是圖文并茂,既有趣味性,又蘊(yùn)含一些基本知識點(diǎn)。
我家孩子上了4年的幼兒園,是一家私立幼兒園,在知識的學(xué)習(xí)上也有但是內(nèi)容不是很多,各種文體興趣課比較多。
第一年小小班,每天的課程有美勞課,就是畫畫、涂色、粘粘貼貼的一些內(nèi)容,主要是為了鍛煉孩子小手的肌肉群和精細(xì)動作;唱歌,英語外教,感統(tǒng)活動,其它時(shí)間就是戶外自由活動和室內(nèi)游戲。
第二年小班,在上面的基礎(chǔ)上增加了每周2次舞蹈形體課和每天15分鐘數(shù)學(xué)(主要是數(shù)數(shù)和5以內(nèi)加減法)。
第三年中班,在小班的基礎(chǔ)上增加了一周一次圍棋、一次輪滑、兩次邏輯思維課。
第四年大班,在中班基礎(chǔ)上增加了一周一次自然科學(xué),每天15分鐘鋼琴啟蒙,為了幼小銜更順利還增加了一周兩次拼音課和一次書寫課,一次禮儀。
幼兒園的孩子應(yīng)該報(bào)哪些興趣班比較好呢?
謝謝邀請!
現(xiàn)在人們更注重的是對孩子情商的培養(yǎng),給孩子報(bào)興趣班,不以學(xué)知識為目的,單純從培養(yǎng)孩子興趣,拓展孩子多方面的能力考慮還是可以的。畢竟孩子上小學(xué)以后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,就沒時(shí)間學(xué)習(xí)這些,尤其是三年級以后。
現(xiàn)在的興趣班也是什么都有?沒有你想學(xué)而學(xué)不到的。那么我們家長在選擇興趣班的時(shí)候,就要考慮到孩子的興趣了。以孩子的興趣去選擇??梢詭е⒆?,我們這兒是少年宮,進(jìn)去看一看,讓孩子感受一下她最喜歡什么?有音樂(各種樂器)、聲樂、繪畫、武木、舞蹈等,門類齊全。
興趣班學(xué)什么的都有,沒有什么是比較好的。只有適合自己的才是最好的。
家長可以根據(jù)孩子的性格特征,愛好取向做出選擇。
到此,以上就是小編對于幼兒教育課程體系的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育課程體系的3點(diǎn)解答對大家有用。
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