中小學(xué)思想教育傳播研究,中小學(xué)思想教育傳播研究現(xiàn)狀

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中小學(xué)思想教育傳播研究的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中小學(xué)思想教育傳播研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何寫好教育論文？
2. 上海又增加一例本土確診病例，小學(xué)一二三年級(jí)、幼兒園6月2日，還有必要開學(xué)嗎，擔(dān)心？

如何寫好教育論文？

教育論文是我們教師把在平時(shí)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷或有意義的***做的研究和總結(jié)，如果我們老師經(jīng)常寫教育論文，有助于先進(jìn)的教學(xué)思想的傳播，新的教學(xué)方法的推廣和普及，從而達(dá)到分享、借鑒、探討，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。那么我們要如何寫好教學(xué)論文呢？我認(rèn)為，首先一點(diǎn)，要把握好寫作的格式，那么教學(xué)論文的格式是怎樣的呢？

1、標(biāo)題。標(biāo)題，應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真琢磨，它是論文的窗戶，是論文內(nèi)容的高度概括。如果題目擬好了，能大體反映出作者研究的方向。擬題時(shí)，要專一、立意要深，要簡(jiǎn)潔，要具體，不能太寬泛。

2、內(nèi)容摘要。這一部分，最主要把研究的內(nèi)容與結(jié)論寫下來，一般只要寫二、三百字左右就可以。。通常，字?jǐn)?shù)在三千字以下的論文可不寫摘要。

3、關(guān)鍵詞。用三到五個(gè)起決定作用的詞語，來寫關(guān)鍵詞。一般都包含在文章標(biāo)題里。

4、引言（序言）。這一部分在正文開頭部分。一般單獨(dú)成段，寫一下你寫該文的動(dòng)機(jī)、背景，以及你在文章中提出的方法，達(dá)到的成果等等。

5、正文。正文部分是你寫作此文的中心部分。一定要注意條理性。最好是分條列項(xiàng)的寫出自己的觀點(diǎn)和自己需要表達(dá)的內(nèi)容，讓人一看就明白你要說的東西。

6、參考文獻(xiàn)。這一部分，也是論文的組成部分之一?？梢苑謼l列項(xiàng)寫出自己引用或參考的文獻(xiàn)及作者。

我認(rèn)為，寫好教育論文的關(guān)鍵，應(yīng)該是格式問題。

我是職校方老師，以上是我對(duì)這個(gè)問題的看法，希望對(duì)你有所幫助。也希望大家能一起討論、評(píng)論、關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)和留言。

1、研討型論文：是針對(duì)教育理論或教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專題分析、提出自己的見解或解決方法的論文。它的關(guān)鍵是“立論”，這是所有教育論文的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)。

　　2、經(jīng)驗(yàn)型論文：是針對(duì)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，進(jìn)行分析、概括、抽象、提煉，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)而寫出的論文。這是中小學(xué)教師最常見的論文類型。

　　3、述評(píng)型論文：包括綜述性論文與評(píng)析性論文。它是在歸納總結(jié)別人在某一學(xué)術(shù)問題或某一研究領(lǐng)域中已有的研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加以分析、評(píng)析，進(jìn)而發(fā)表自己的見解的一種論文。包括讀后感、對(duì)新理論新觀點(diǎn)的闡述。***s://***.scipaper.net/scilunwen/

　　4、報(bào)告型論文：指描述或闡述教育實(shí)踐研究中某一固定程序的論文。主要有調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

　　5、學(xué)位論文：在職攻讀學(xué)位的老師越來越多，也開始關(guān)注學(xué)位論文這一問題。撰寫這類論文，選題要求比較嚴(yán)格，一般篇幅較長(zhǎng)、分量較重，論題必須與之相適應(yīng)；它所提出的論點(diǎn)，就是對(duì)論題的創(chuàng)新見解；選用的材料要達(dá)到必要、確實(shí)、新穎、充分、協(xié)調(diào)的選材標(biāo)準(zhǔn)；它特別強(qiáng)調(diào)新事實(shí)、新理論、新數(shù)字、新動(dòng)態(tài)，整個(gè)內(nèi)容要富于很強(qiáng)的理論性、創(chuàng)造性、論證性，以體現(xiàn)濃郁的理論色彩；在結(jié)構(gòu)上，可參照一般學(xué)術(shù)論文構(gòu)成的基本形態(tài)安排整體結(jié)構(gòu)。

上海又增加一例本土確診病例，小學(xué)一二三年級(jí)、幼兒園6月2日，還有必要開學(xué)嗎，擔(dān)心？

就在“520”年輕人互訴愛意的時(shí)候，國(guó)內(nèi)又新增一例本土病例，系湖北返滬人員。

新增本土確診病例，讓上海的家長(zhǎng)們?yōu)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ37533f44cc47dbd6 relatedlink">孩子的開學(xué)時(shí)間又捏了一把汗。

病例簡(jiǎn)介

上海新增的一例病例是湖北武漢籍，非上海籍，并常住武漢市，在上海陪同就醫(yī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作為疑似病例，上報(bào)系統(tǒng)后確診，現(xiàn)已追蹤到其在本市密切接觸者有22人，密切接觸者全部進(jìn)入隔離觀察。

據(jù)了解，此確診病例5月8日在湖北核酸檢測(cè)為陰性，5月18日在上海檢測(cè)為陽性，5月20號(hào)被專家確診。

全國(guó)***肺炎醫(yī)療救治專家組專家盧洪洲解釋說：通過此病例的抗體檢測(cè)，顯示其為既往感染者，傳染性較低。

并且該病例在滬期間佩戴口罩，目前已追蹤到期行動(dòng)軌跡，人們不用過于驚慌。

上海的開學(xué)通知

上海市小學(xué)一二三年級(jí)、公辦幼兒園6月2號(hào)陸續(xù)返校，幼兒園可自主選擇開園時(shí)間，家長(zhǎng)秉持自愿返校原則。

要相信一點(diǎn)，孩子的事兒無小事，只要教育部門公布開學(xué)時(shí)間，肯定是各個(gè)部門綜合考量、評(píng)估后做出的最科學(xué)決定。

到此，以上就是小編對(duì)于中小學(xué)思想教育傳播研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中小學(xué)思想教育傳播研究的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。