幼兒教育專業(yè)有哪些想法,幼兒教育專業(yè)有哪些想法和想法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)有哪些想法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)有哪些想法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教師為實現(xiàn)職業(yè)目標，在專業(yè)技能方面要有哪些提高？
2. 在幼兒園中，是培養(yǎng)孩子什么最重要呢？

幼兒教師為實現(xiàn)職業(yè)目標，在專業(yè)技能方面要有哪些提高？

幼兒教育沒有形成一個真正體系的教育方法。

現(xiàn)在對幼教老師的技術(shù)教育等方面要求比較高，問還要從哪幾個方面有所提高。

我看不用再提高教師的教育水平，應該在教師的教育方法和細節(jié)上提高，怎樣讓孩子學得好做得到，這才是關(guān)鍵，老師的水平再高孩子接受不了，那也什么用都沒有。

幼師是孩子的啟蒙老師，對于孩子今后的學習，性格，學習方法，創(chuàng)新能力，做事能力，:成長都有極大的作用。

要是一個好的老師教育出來的孩子，到學校以后會是這樣，不用揚鞭自奮蹄，在家里什么活都幫家長做，而且眼尖手快，這樣的孩子在今后的學習中工作中都是最好的。

在幼兒園中，是培養(yǎng)孩子什么最重要呢？

安全感是最重要的！0-6歲孩子的成長更多依賴于發(fā)自興趣愛好的自主探索式學習。年齡越小越不可能聽從家長老師的教育，更多從在環(huán)境中看到的、聽到的、動手感受到的信息中去滿足好奇心、積累經(jīng)驗，形成自己的認識。那么，要讓孩子們自覺的打開感官去聽、去看、去嘗試，一個必要的前提就是孩子感覺到安全，這個安全來自于幼兒園環(huán)境的給他們帶來的安全感、幼兒園老師給他們的安全感和同班級的小伙伴給他們的安全感。所以，細心的家長會發(fā)現(xiàn)，有時候寶寶突然就不想去幼兒園了，這多數(shù)是因為近期孩子在幼兒園感受到了不安全，家長要和園里積極溝通，找到根源，幫助孩子重建安全感！

可以交更多的朋友，小寶貝嘛就是喜歡和他差不多大的一起玩，他會看別的小朋友怎么做，然后模仿學習，這也是有人多家長想讓自己寶寶去好的學校的原因，因為他可以學到更好的，有更多的好的行為，提高自己的素質(zhì)！比如禮貌用語，謙讓，不說臟話，如何對待身邊事，在家里學習不到的，能在幼兒園里學到，當然最喜歡有趣的好玩的，能見識很多新鮮事物！僅屬個人見解，僅供參考！我是鑫源媽媽生活家關(guān)注關(guān)注！

您好，很榮幸回答您的問題，作為有著多從業(yè)幼教領(lǐng)域的博士生，我談?wù)勎业目捶ā?

對于這個問題，其實我們曾經(jīng)也有過討論，但我個人認為對于小朋友來說，最重要的是幼兒園的“集體氛圍”。為什么這么說，首先我們從心理學上分析一下。

對于一些哺乳動物，特別是人類，是群居性生物，很多時候脫離了群體的個人是無法做好什么事的，如果您在家自己教孩子，等過幾年，您就會發(fā)現(xiàn)您的孩子明顯比起上了學的孩子知識水平、學習習慣、甚至智力，都明顯的要低一截。這并不是我信口雌黃，而是我的親身所見，我有個學生他上學晚，明顯沒有好的學習習慣和生活習慣，而這些東西光靠父母教是不行的，必須要有那個氛圍讓孩子去親身體驗，達爾文的進化論主題都是生物適應環(huán)境的變化而進化，那么幼兒從“集體”這個環(huán)境中進化也是算是其中的一種解。

再一個，在幼兒園孩子能收到系統(tǒng)的教育，別小“系統(tǒng)”這兩個字，你可能會說不就教孩子嘛，誰不會啊。打住了，現(xiàn)代學校的雛形也不過才形成區(qū)區(qū)幾百年，它不斷進化不斷總結(jié)前人經(jīng)驗才形成了現(xiàn)在這個樣子，說大點，讓孩子上幼兒園就是讓孩子享受人類社會最聰明的一批教育家所提煉出的智慧成果，您覺得這還不重要嗎？并不是每個人都能教好孩子的。

兒階段學會一下幾個方面。

第一 學習做人：在幼兒園里孩子們要學會了禮貌、學會自控、學會分享等等。進了幼兒園，孩子知道向老師問好，課堂上知道聽老師的口令，知道老師上課的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師說話。

第二 學習交往：其實，許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗，幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。孩子學會怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀？而不是像過去那樣默默看別人玩，或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢。

第三 學習生活：在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事，比如：扣紐扣、梳頭發(fā)、拿玩具，總是會忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照，他們會要求孩子們在規(guī)定的時間里穿好衣服，要求他們在多少時間內(nèi)到教室外邊排隊。孩子在幼兒園里學會了自己穿鞋，開果汁瓶蓋，知道上了洗手間之后要洗手。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。

親愛的家長如果您能學會對孩子“舍得讓孩子吃虧”“舍得讓孩子受苦”“舍得讓孩子受教育” “舍得讓孩子自己成長”。 你會發(fā)現(xiàn)孩子比在家里的時候乖多了，能干了，各方面能力也提高了，有相當?shù)淖孕判牧?，再也不需要爸爸媽媽時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。讓我們家園攜手共同為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、和諧、自由學習環(huán)境！

到此，以上就是小編對于幼兒教育專業(yè)有哪些想法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育專業(yè)有哪些想法的2點解答對大家有用。