忽視國防教育的后果有哪些,忽視國防教育的后果有哪些方面

        nihdff 2024-05-02 105

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于忽視國防教育的后果有哪些的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹忽視國防教育的后果有哪些的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 軍不強則國不保的例子?
        2. 什么第一次把生命教育納入國民教育?
        3. 外東北、外西北和外蒙古的丟失給中國造成哪些損失?

        軍不強則國不保的例子?

        中國歷史上軍不強,則國不保的例子很多,其中最典型的就是南宋的滅亡。南宋時期,中國的社會經(jīng)濟比較繁榮,百姓安居樂業(yè),社會呈一片祥和景象。刀槍入庫,馬放南山,疏于國防建設(shè)。朝廷沒有意識到蒙古對國家的威脅。最終南宋被蒙古消滅,中國進入了元朝統(tǒng)治時期。

        什么第一次把生命教育納入國民教育?

        明生法師提案:將生命教育課程納入國民教育體系。

        忽視國防教育的后果有哪些,忽視國防教育的后果有哪些方面
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面,既關(guān)乎人的生存與生活,也關(guān)乎人的成長發(fā)展,更關(guān)乎人的本性與價值。

        長期以來,我國由于生命教育的缺失,國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”,向來避諱不敢直面“死亡”話題,從小對生命缺乏最基本的了解和思考,因此,導致各種學生***、自殘、***以及虐待動物的報道屢見不鮮。

        一樁樁血的教訓告訴我們:引導學生走出生命的誤區(qū),教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀,已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義,使個體生命最大程度地成就自我,這應是當前國民教育遭遇的重大問題。

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        2010年7月,《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式發(fā)布,提出“堅持以人為本,全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”,第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一,將生命教育納入國家教育發(fā)展決策,彰顯出生命教育作為一種價值訴求引起國家重視。

        生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面,既關(guān)乎人的生存與生活,也關(guān)乎人的成長與發(fā)展。

        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化,以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

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        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        將生命教育納入國民教育體系,是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念,強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生,要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風***”。在這一背景下,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢,結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念,將生命教育課程納入國民教育體系,勢在必行!

        外東北、外西北和外蒙古的丟失給中國造成哪些損失?

        外東北外西北外蒙古的損失給中國的國家安全造成了嚴重的威脅,不僅國土淪喪人民被獵走,***已成了別人發(fā)展國力的重要來源,這些地方的損失加劇的大清王朝的半殖民地化半封建化給中國人民帶來深重的災難,讓我們的敵人北方鄰居沙俄可以輕易的侵襲我們占領(lǐng)我們更多的領(lǐng)土,掠奪我們中國人民更多的財富,不僅在我們頭上掛了一把利劍,隨時更好地宰割我們,外西北外東北外蒙古的流失是整個中華民族的災難不僅給國防帶來壓力,也讓外敵更加輕視我們,才有了后來的八國聯(lián)軍瓜分中國的熱潮現(xiàn)象的出現(xiàn),這些地方的流失加劇的中國淪為帝國主義瓜分的戰(zhàn)場,給整個民族給整個國家?guī)淼氖情L遠的損失和國防壓力,這些地方的損失也提醒了我們這個民族落后就要挨打我們必須努力奮斗崛起改變我們自己的命運,中華之崛起是每一代中國人民追求的夢想,國土的淪喪雖然給我們帶來了災難與悲傷,但是也激起了一代代中國人民前赴后繼為祖國強盛而奮斗的愛國熱情,過去失去的地方我們一定會努力的收回來,因為我們正在努力地為國家崛起奮發(fā)圖強,實現(xiàn)我們中國人的偉大夢想中華崛起,重新回歸到他應有的世界民族之林的位置。



        到此,以上就是小編對于忽視國防教育的后果有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于忽視國防教育的后果有哪些的3點解答對大家有用。

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