大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育活动创新的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想政治教育活动创新的解答，让我们一起看看吧。
我国需要从哪些方面深化教育改革创新？
1．推进考试招生制度改革。研究制定高考改革的总体目标和基本框架。推进普通本科与高职教育分类考试。督促各地落实进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。做好高中学业水平考试及综合素质评价改革试点。深化高校自主选拔录取改革试点；完善高校招生考试综合评价改革试点。研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。加大普通高校招生计划向中西部民族地区、贫困地区倾斜力度。实施好国家扶贫定向招生专项计划。积极推进研究生招生改革试点。推进普通高中考试招生制度改革。清理和规范高考加分政策，加强艺术、体育类等特殊类型招生和自主招生的监管，坚决查处违法违规行为。
2．深化课程内容改革。坚持立德树人，加强小学、中学、大学语文和历史课程的整体设计和基本建设，完成大中小学相衔接的德育课程体系建设，探索语文、历史等学科渗透思想品德教育的方式方法，挖掘各门课程蕴含的德育资源，整合法制教育内容，增强德育工作针对性和实效性。深化中小学课程改革，加强课标制定、教材使用与考试评价的衔接。
3．探索创新人才培养途径。深化高中办学模式多样化试验，加强高中学校特色建设，启动中小学与高校科研院所合作开展创新人才培养试验。落实试点学院改革指导意见，加大支持力度，深入推进高校拔尖创新人才培养综合改革。鼓励和支持高校结合实际，探索通识教育新模式。开展地方高校技能型人才培养试点。组织实施科教结合协同育人行动计划。切实加强实践教学和创新创业教育。全面启动研究生教育综合改革。
4．完善职业教育人才培养模式。建设现代职业教育体系，加快发展现代职业教育，推进技术技能人才系统培养的体系、制度、政策和机制建设。制定职业学校学生顶岗实习管理办法。开展委托培养、定向培养、订单式培养改革试点；选择示范性职业院校与重点行业企业合作开展现代学徒制试点。推动职业院校开展社区教育服务。大力发展面向农村的职业教育，服务“三农”，培养新型农民、职业农民。
5．落实人才成长立交桥支撑措施。研究提出加强开放大学建设的指导意见，深化开放大学改革。统筹专业、课程和教材体系建设，推进职业教育学制改革。完善职业教育层次结构，建立多种形式中高职衔接的制度。制定学习成果认证和“学分银行”相关制度
为什么现在的教育只讲文化学习？很少说创新与发展呢？
谢谢你的邀请!
题主所说的文化学习，应该是指知识的学习。因为文化的含义极广，对于基础教育阶段的学生来说，外延过大。我从事初中教学，就你的问题说说自己的观点。
一、学校的培养目标是指向于为社会培养创新型人才，实现人的更大发展。但是基础教育阶段，主要任务是让学生掌握基本知识和基本技能，同时培养学生的创新性思维。目前从学科标准的要求，到试题改革的变化，都倾向于培养学生分析问题、解决问题的能力，而不是主要考查死记硬背的东西，依此逐渐提高学生的创新思维能力，但这是一个循序渐进、不断提升的过程。
二、培养创新型人才需要创造性的思维，创造性思维需要三个要素：扎实而牢固的基础知识并能运用知识；具备灵活运用知识的态度和意识；持之以恒地不懈尝试。基础教育阶段侧重知识的传授和知识的运用，是符合阶段特点的。没有知识的学习，就不会有创新和发展。
三、知识学习过程就是一个不断求新的过程。目前，“读书无用论”仍然有市场，我只能用这句话来反驳：“说读书无用，是你读的书还没到有用的程度”。只有具备雄厚的知识，才能有所发现，有所思考，有所改进，才能实现创新和发展。所以，离开知识的学习，单纯的创新和发展是不存在的。
因此，强调知识的学习，我觉得并不过分，但是反对死学知识，要在学习过程中不断培养创新能力，来迎接未来的挑战。
到此，以上就是小编对于思想政治教育活动创新的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育活动创新的2点解答对大家有用。
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