大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育不能做的事情的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育不能做的事情的解答,讓我們一起看看吧。
當(dāng)代幼兒教育中存在的問題是什么?
現(xiàn)在出現(xiàn)的早教有如揠苗助長 那些從小被家長寵著慣著,獨(dú)占一切***,只為出人頭地、成名成家而培養(yǎng)出來的孩子,盡管他們可能考了高分、上了名校,可畢業(yè)后做什么都不行。因?yàn)樗麄儚膩頉]學(xué)過怎么跟人相處,怎么和人分享,怎么得到別人的信任和支持,根本無法真正融入這個(gè)社會。所以,他們必然失敗在沖剌線上。早期教育就在于兩個(gè)字:引導(dǎo)。家長做好自己該做的,至于孩子,只要家長付出了,孩子會給您答案的。順其自然,千萬不要刻意。 適度的教育,只要孩子以能接受,樂于接受為原則,就是可取的,反之,則不可
家長太寶貝孩子了:都覺得自己的孩子最重要,對老師嚴(yán)格要求不理解。有這樣一位家長,孩子早上睡到自然醒,遲到了家長無所謂。中午午睡孩子睡不著,影響別的孩子。家長說:那就不讓他睡,讓他一個(gè)人在旁邊看書,對這樣的家長,老師怎么辦?
當(dāng)孩子邁進(jìn)小學(xué)校門,成為了一年級小學(xué)生,會在短短兩個(gè)月內(nèi)學(xué)完全部的拼音認(rèn)讀,并且要求熟練的拼讀,如果沒有基礎(chǔ)的孩子一定會跟不上,這期間孩子的自信心也會受挫。所以當(dāng)各位家長抱怨幼兒園小學(xué)化的時(shí)候,為什么就不想一下造成這種結(jié)果的根源在哪呢?如果小學(xué)可以放慢速度,哪個(gè)幼兒園老師會愿意拼命的教。
首先是二,三,線的中小城市公立幼兒園太少,幼教老師沒有編制,留不住高學(xué)歷幼兒教師,導(dǎo)致幼兒園老師素質(zhì)低,頻頻出現(xiàn)虐童***,重視學(xué)前教育,應(yīng)該從幼教老師做起,中小城市增加公辦幼兒園數(shù)量,同工共酬聘用編制高素質(zhì)高學(xué)歷幼教老師,提高幼教老師素質(zhì),才能提高幼兒的教育質(zhì)量,不重視幼兒園老師,何談重視學(xué)前教育?不重視教書育人的人,何談重視幼兒?
謝謝邀請。
淺陋之見,以拋磚引玉:
在我看來,幼兒養(yǎng)育中最根本、最核心、最重要的問題,不是物質(zhì)、金錢等條件的缺失,而是養(yǎng)育背景、環(huán)境和氛圍的貧瘠,是養(yǎng)育者(包括幼教機(jī)構(gòu))對于養(yǎng)育的本質(zhì)、目的(方向)和意義的認(rèn)知混亂。這個(gè)問題沒有統(tǒng)一的認(rèn)知和解決,就不免出現(xiàn)各種素質(zhì)教育班、校外輔導(dǎo)/培訓(xùn)班(甚至是女童貞德班)等,就難免出現(xiàn)家長一方面喊打喊殺卻又不得不爭先恐后地追逐情況。
幼兒教育應(yīng)該注意些什么?
幼兒是一張白紙,你可以在上面畫出最美的風(fēng)景,寫出最美的話語,當(dāng)然也可以涂出黑暗。所以所關(guān)鍵在于想讓這張紙成為什么樣的那個(gè)人。
師曰:父母是孩子最好的老師。從孩子的身上可以看出父母的影子。都說明了家庭教育的重要性。那么我們就要在日常生活中,說文明話,做文明事,給孩子最好的榜樣,給他們最正的能量。
又曰:師者,傳道受業(yè)解惑也!道,就是人生道理,生活哲理;授業(yè),授予專業(yè)的技術(shù);解惑,解決出現(xiàn)的“十萬個(gè)為什么”。幼兒的眼里很多事物都是新奇的,都是未知的,那么他們就愛問個(gè)為什么?老師可以通過講授讓孩子們懂得知識,形成健康的身心。
再曰:社會是個(gè)大染缸!幼兒也不例外,和他接觸的孩子如果有一些缺點(diǎn)短處,他可能不會辨別好壞是非就都學(xué)來,比如說臟話,打游戲等。那么“人以群分物以類聚”就起了作用,找性格相近的,愛好相同的,人格正常的作為好朋友好伙伴,相信會受益匪淺。
祝我們所有的孩子都能健康!智慧!善良!
到此,以上就是小編對于幼兒教育不能做的事情的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育不能做的事情的2點(diǎn)解答對大家有用。
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