國防教育宣講團的意義,國防教育宣講團的意義和作用

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育宣講團的意義的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育宣講團的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育的意義是什么？
2. 人防宣傳五進的意義？
3. 學校后備營是什么意思？

國防教育的意義是什么？

國防教育是為捍衛(wèi)國家***、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

在高校國防教育的實踐中，對經驗的總結和教訓的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據和外部活動，使國防教育的改革成果共享，同時也能擴大高校國防教育的影響，有利于宣傳推廣國防教育的改革主張，產生更大的社會效益。

高校國防教育理論研究應該成為全社會關注的問題。

深刻領會高校國防教育的意義，著眼于未來，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國防教育實踐的教師要對過去的教學工作進行總結，對新情況、新問題進行思考，以促成其在實踐的基礎上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學校國防教育的指導思想，以減少教學工作的盲目性，縮短教學改革質量轉化的周期。

使理論與實踐相互結合，構架起飛躍的平臺，推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國防能力的提高做出應有的貢獻。

人防宣傳五進的意義？

廣泛開展防空防災科普宣傳活動，結合人防宣傳進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進單位、進媒體“五進”活動，在學校、社區(qū)、企業(yè)、公園等地廣泛開展防空防災、減災救災的演習演練、技能培訓、宣傳教育等活動，可以提高全體市民防空防災的應急能力。

通過平時有效的人民防空動員和教育，使人民群眾了解空襲特點和防空襲常識，對人口疏散隱蔽、工廠企業(yè)搬遷或轉入地下計劃有所了解，戰(zhàn)爭時期廣大群眾就能從思想上、行動上所有準備，在敵空襲中處亂不驚，從而保證團結一致的民心和高昂的士氣，減少敵人空襲造成的損失，維護社會的相對穩(wěn)定

　　人防宣傳教育是國防教育的重要內容，是各級各部門的重要職責，是深化人民防空戰(zhàn)備職能的重要保證。為做好防空防災知識宣傳教育，積極營造全社會關心、支持人防建設的良好氛圍，推進人防事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，各級人防部門開展了人防宣傳教育“五進”活動，即人防宣傳教育進學校、進機關、進媒體、進社區(qū)、進企業(yè)簡稱“五進”。

學校后備營是什么意思？

學校后備營是在人民武裝部指導下開設的，學校積極對接，根據部隊需求在學科專業(yè)設置“學校后備班”，培養(yǎng)國防后備人才。

學校后備營是有參軍意愿或熱愛國防建設的大學生等組成，他們將學院武裝部[_a***_]下，參加國防教育、軍事訓練、征兵宣傳、新生軍事訓練、軍民共建等活動。

到此，以上就是小編對于國防教育宣講團的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育宣講團的意義的3點解答對大家有用。