錢志亮幼兒教育（錢志亮育兒講座）

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本文目錄一覽：

• 1、錢志亮:人的差距在閱讀,閱讀的根本在家庭
• 2、勞動節(jié)的重要意義幼兒園
• 3、北師大副教授錢志亮:幼小銜接教育,視知覺能力培養(yǎng)很重要
• 4、家長為孩子選擇一家合適的幼兒園到底有多重要!

錢志亮:人的差距在閱讀,閱讀的根本在家庭

1、人生的差距始于學前，上學之前的差距始于家庭教育，家庭教育的差距始于家庭的生活方式，生活方式的差距在于你家里有沒有親子閱讀，而親子閱讀的差距在于你的方法恰當與否。

2、有沒有在努力進步，成為更好的自己？ 莫言曾說：“每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教，甚至我覺得身教重于言傳。

3、孩子有 游戲的需要 。在游戲中，孩子能夠放松、獲得快樂。家長也好，老師也好，放下我們的身段，有空多陪伴孩子，讓他學會自娛自樂，能夠在人與人的互動當中來獲得一種快樂。

4、關(guān)于讀書與不讀書的區(qū)別，我先來分享一張非常震撼大家的圖片：所以，讀書與不讀書的人，最直接的區(qū)別就是眼界的差距。讀書的人能看到更大的世界，能體會到更精彩的人生。

勞動節(jié)的重要意義幼兒園

1、幫助孩子樹立正確的價值觀。通過讓孩子參與勞動，可以幫助他們樹立勤勞、節(jié)儉、自尊、自強的價值觀念。實際動手參與勞動可以讓孩子更好地感受到工作的不易，懂得珍惜家庭、社會給予的一切，并且逐漸形成對生活的熱愛和責任感。

2、勞動可以提升孩子的思維的能力 通常說孩子自己的事情自己做，自己要把自己的東西收拾整理好，這就是培養(yǎng)生活的獨立性的非常重要的一個方面。整理和歸納，是一個培養(yǎng)孩子思維條理性的一個具體的活動。

3、勞動節(jié)的重要意義幼兒園1 讓孩子了解國際勞動節(jié)的意義感受勞動的辛苦，培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。 教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，與此同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。

4、勞動教育與勞動技能培養(yǎng) 五一勞動節(jié)也是一個很好的勞動教育時間，可以讓更多的人了解、認識勞動的重要性，并培養(yǎng)大家重視勞動、熱愛勞動的態(tài)度。

5、五一勞動節(jié)的來歷和意義幼兒園1 1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而斗爭，終于獲得了勝利。1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

北師大副教授錢志亮:幼小銜接教育,視知覺能力培養(yǎng)很重要

1、關(guān)于孩子從幼兒園到小學該完成哪些轉(zhuǎn)變？如何評判孩子是否具備進入小學的基本素質(zhì)？記者曾***訪長期從事幼小銜接教育和兒童成長研究的北師大副教授錢志亮。

2、培養(yǎng)孩子的專注力和抽象思維能力。讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。

3、錢志亮教授將兒童入學成熟水平分為八方面的能力，即視知覺能力、聽知覺能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、運動協(xié)調(diào)能力、數(shù)學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、學習品質(zhì)。

4、實際上，如果孩子能力具備，再讓他在幼兒園里待一年，也是種浪費。著名教育專家錢志亮教授說，孩子入小學的最佳年齡，不是6歲也不是7歲，而是要看入學成熟水平達到?jīng)]。這個入學成熟水平，包含以下幾點。

家長為孩子選擇一家合適的幼兒園到底有多重要!

1、可以說，除了家庭，幼兒園是孩子最重要的地方。以我們娃娃讀的都江堰田童幼兒園為例，田童會比普通的幼兒園更注重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在美∞而且優(yōu)秀的幼兒園會提供給孩子更多元化的教育。

2、并且離家比較近的話，家長也是可以選擇去進行工作，因為平時可以讓爺爺奶奶去幫助接孩子，這樣的話也會更加的方便一些。總結(jié)。

3、所以給孩子選擇一家合適的幼兒園，還是有著非常積極的意義。

4、地點和交通：選擇距離家庭住址近的幼兒園可以減少上下學的交通問題，降低孩子疲勞感，也方便家長的接送。

5、入園須知 3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，家長應及時地送孩子進幼兒園，讓他們在幼兒園過集體生活，接受 全面發(fā)展教育。習慣集體生活，這對幼兒身心發(fā)展大有益處。

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