特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析,特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析報(bào)告

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃有什么好處和壞處？
2. 我兒子讀二年級(jí)，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃有什么好處和壞處？

國(guó)家專項(xiàng)***主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。

獲得國(guó)家專項(xiàng)***的考生在填報(bào)相應(yīng)學(xué)校和專業(yè)投檔時(shí)，可以有一定的加分，即向填報(bào)的國(guó)家專項(xiàng)***相應(yīng)的學(xué)校專業(yè)投檔時(shí)，是先給高考成績(jī)加上相應(yīng)的加分后投檔。但如果國(guó)家專項(xiàng)***沒有能夠錄取，參加普通一本錄取時(shí)則不再享受加分。

國(guó)家專項(xiàng)***增加了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以更加突出教育公平，可能一個(gè)對(duì)高考生不好的地方就是增加了入學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。報(bào)考農(nóng)村專項(xiàng)***的優(yōu)惠政策很大，重點(diǎn)院校基本上都可以優(yōu)惠30-60分，有的學(xué)校甚至達(dá)到本科一批分?jǐn)?shù)線就可以錄取。

符合報(bào)考條件的農(nóng)村考生可以報(bào)考農(nóng)村專項(xiàng)***，參加農(nóng)村專項(xiàng)***招生的都是部屬或省屬的重點(diǎn)院校，要是按照普通考生錄取，會(huì)高出一本分?jǐn)?shù)線很多分，而農(nóng)村專項(xiàng)***一般都是在本科一批分?jǐn)?shù)線上投檔錄取。

但是國(guó)家專項(xiàng)***也有其弊端，首先就是考生專業(yè)選擇余地比較??；其次重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)***批一般都會(huì)和考生簽訂協(xié)議的，畢業(yè)之后按協(xié)議執(zhí)行，一般是回生源地工作；還有一點(diǎn)需要注意的是，國(guó)家專項(xiàng)***畢業(yè)之后，要離開大都市，下到基層城鎮(zhèn)甚至農(nóng)村，條件可能艱苦，收入可能比城市的同學(xué)低。

1、報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)***，不僅沒有不利影響，還比城市戶口的考生多一次錄取機(jī)會(huì)。

2、國(guó)家專項(xiàng)招生是單獨(dú)錄取批次，被錄取了，固然是件好事。即使沒有被錄取，也不影響其他正常批次的錄取，是國(guó)家照顧性政策，比其他人多一次錄取機(jī)會(huì)。

報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)***條件：

1、國(guó)家專項(xiàng)***定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。招生學(xué)校為中央部門高校和各?。▍^(qū)、市）所屬重點(diǎn)高校，實(shí)施區(qū)域?yàn)榧羞B片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣以及新疆南疆四地州。

報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：

（1）符合2018年統(tǒng)一高考報(bào)名條件；

（2）本人具有實(shí)施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?/p>

（3）本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

2、地方專項(xiàng)***定向招收各?。▍^(qū)、市）實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。招生學(xué)校為各?。▍^(qū)、市）所屬重點(diǎn)高校，具體實(shí)施區(qū)域、報(bào)考條件由各?。▍^(qū)、市）根據(jù)本地實(shí)際情況確定，實(shí)施區(qū)域要對(duì)本?。▍^(qū)、市）民族自治縣實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

我兒子讀二年級(jí)，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

曾經(jīng)我也有這么一位學(xué)生，她是因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒了，父母忙于工作而忽略了孩子，沒有及時(shí)送到醫(yī)院就診而導(dǎo)致的智力發(fā)育障礙。那時(shí)候我還是一位新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我班上的這位學(xué)生已經(jīng)不能繼續(xù)留在學(xué)校里了，原因是她會(huì)突然一個(gè)人跑到教室外面躲起來，也曾經(jīng)在副科老師的課堂上躲進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生間里和跑到另一幢教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室里，而且這些行為越發(fā)嚴(yán)重，老師們已經(jīng)心有余力而不足了。

當(dāng)我和這位學(xué)生的父母提及這件事，她的媽媽情緒很激動(dòng)，也苦苦哀求學(xué)校和老師，剩下兩年就要小學(xué)畢業(yè)了，希望老師不要放棄她的孩子，如果去了特殊學(xué)校，她的女兒的情況可能會(huì)越來越糟糕。由于班上的多數(shù)女學(xué)生也包容這個(gè)女孩子，經(jīng)常會(huì)給她提供幫助，為此我曾經(jīng)為了這件事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力爭(zhēng)取過。但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在施壓，家長(zhǎng)最終也只能帶著孩子退學(xué)了。經(jīng)歷了這件事情后，我選修了特殊教育，也曾從事過這方面的教育工作，給我的感觸頗深。校方或家長(zhǎng)的意見不一，只是因?yàn)楸舜怂驹诘慕嵌炔灰粯影?，互相理解吧?/p>

至于題主的顧慮，首先是要克服內(nèi)心的障礙，其次是要相信特殊教育工作者們的專業(yè)能力，最后是同樣地身為媽媽中的一員，無論孩子是怎么樣的，也許他并不是那么的完美，但他們永遠(yuǎn)是我們心中的無價(jià)之寶。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。