幼兒教育如何走向未來(lái)論文,幼兒教育如何走向未來(lái)論文題目

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育如何走向未來(lái)論文的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育如何走向未來(lái)論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何寫(xiě)關(guān)于“幼兒園去小學(xué)化傾向”的論文，可從哪幾個(gè)方面寫(xiě)？
2. 幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？
3. 如何成為一名合格的幼兒教師論文？

如何寫(xiě)關(guān)于“幼兒園去小學(xué)化傾向”的論文，可從哪幾個(gè)方面寫(xiě)？

一種是從理論的層面出發(fā)， 認(rèn)為幼兒教育小學(xué)化主要是指幼兒園將小學(xué)的課程***、 管理模式、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)觀念、 教學(xué)方式和教學(xué)方法等引入、 滲透于幼兒教育實(shí)踐中， 使之常規(guī)化、 教學(xué)化、 狀態(tài)化， 進(jìn)而普遍化和趨勢(shì)化的一種功利性的教育現(xiàn)象和錯(cuò)誤的教育傾向。另一種是從實(shí)踐層面出發(fā)， 認(rèn)為幼兒教育小學(xué)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一方面是在課程內(nèi)容上的小學(xué)化， 另外一方面是對(duì)幼兒的行為要求及幼兒教育形式的小學(xué)化

幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？

一、培養(yǎng)興趣，啟發(fā)幼兒積極觀察　　

人一旦對(duì)某一事物有了濃厚的興趣，就會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)他的向往，從而自覺(jué)的去觀察它、研究它，不需要任何外力的強(qiáng)制。興趣在幼兒的觀察過(guò)程中起著很大的作用，因此，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，要從培養(yǎng)他們的觀察興趣入手?！　?/p>

幼兒具有強(qiáng)烈的求知欲。他們對(duì)千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象充滿(mǎn)好奇。在教學(xué)中，我抓住這個(gè)特點(diǎn)，啟發(fā)他們積極自覺(jué)的去觀察他們感興趣的事物，如《保護(hù)牙齒》一課中，談到用醋能把硬蛋殼泡軟，為了讓幼兒親眼看到這個(gè)現(xiàn)象，我除了讓幼兒回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還在教室里親自做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒天天觀察蛋殼的變化。四、五天后，幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)硬蛋殼果然變軟了。他們從內(nèi)心信服了睡前不要吃東西，應(yīng)刷牙嗽口的道理。　　

二、循循善誘，引導(dǎo)幼兒正確觀察　　

幼兒的觀察興趣濃了，我又注意引導(dǎo)他們正確觀察。首先，讓幼兒懂得觀察要有一定的順序，或由上到下，或由左到右，或由人到物，或由近到遠(yuǎn)。這樣的指導(dǎo)經(jīng)常堅(jiān)持，日積月累，幼兒的觀察就不至于雜亂無(wú)章了。其次，幼兒觀察事物比較粗略、籠統(tǒng)，不善于區(qū)別事物之間的細(xì)微差別。他們常常易把相似的數(shù)字圖形等混淆起來(lái)。我就引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察所要分辯的對(duì)象，通過(guò)認(rèn)真比較，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)兩者間的細(xì)微差別，自己去認(rèn)識(shí)它們各自的特點(diǎn)。實(shí)踐證明，幼兒記憶自己發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，比記憶老師灌輸?shù)闹R(shí)牢固得多?！　?/p>

幼兒的觀察能力主要體現(xiàn)在動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦四個(gè)方面，所以培養(yǎng)孩子觀察力也要從這四個(gè)方面入手。

首先動(dòng)手，拼裝玩具，做手工，觸碰新事物就是很好的方式

其次是動(dòng)口，品嘗食物，通過(guò)味覺(jué)進(jìn)行觀察培訓(xùn)，當(dāng)然有些東西也可以讓孩子舔一舔，這和手的感觸結(jié)果是不一樣的

動(dòng)眼，就是用眼睛觀察，通過(guò)形狀，顏色的不同，鍛煉認(rèn)知

動(dòng)腦，就是思考，幼兒園的小朋友可以通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)

當(dāng)然，最重要的還是要先激起孩子的興趣，老師可以通過(guò)語(yǔ)言描述，或者事物展示來(lái)促發(fā)。

如何成為一名合格的幼兒教師論文？

做一名合格的幼兒園教師要具備以下幾點(diǎn)：

一、幼兒園教師要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心

責(zé)任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當(dāng)家長(zhǎng)把心愛(ài)的寶貝交給我們的時(shí)候，我們一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé)到底，以孩子為中心，服務(wù)好幼兒，對(duì)家長(zhǎng)有交待。

二、幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒，肯定鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)

作為幼兒教師，我們要熟悉每一個(gè)幼兒的個(gè)性化特點(diǎn)，明白他們的需求，客觀認(rèn)知他們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。幼兒教師要對(duì)所有的孩子一視同仁，不能偏愛(ài)任何一個(gè)，要公平公正。對(duì)于生活能力不夠強(qiáng)的不能冷眼相看，更不能不聞不問(wèn)，對(duì)于成績(jī)好的，聰明的，也不能什么榮譽(yù)都給他。每一個(gè)孩子都有可愛(ài)之處，我們要以平等的眼光來(lái)看待每一個(gè)幼兒。

三、幼兒園教師要有一顆愛(ài)心和耐心

幼兒教師只有把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛(ài)的教育是沒(méi)有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛(ài)孩子、關(guān)心孩子，有著高度的責(zé)任感和事業(yè)心，只有這樣，才能做好本職工作。

四、幼兒教師要善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒，正向引導(dǎo)其言行

好孩子是夸出來(lái)。并不是聰明的孩子應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)，而是表?yè)P(yáng)使孩子更聰明。所以，幼兒教師要以表?yè)P(yáng)和尊重孩子為主，不能夠批評(píng)孩子，這樣才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。對(duì)待孩子，我們要用賞識(shí)的眼光來(lái)鼓勵(lì)他們，激勵(lì)他們，使其向上生長(zhǎng)。教育的秘訣就是從老師那里很少聽(tīng)到禁止，更多的是聽(tīng)到表?yè)P(yáng)。

五、幼兒教師一定要善于與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)的工作

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育如何走向未來(lái)論文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育如何走向未來(lái)論文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。