特殊教育教師典型事跡材料,特殊教育教師典型事跡材料范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育教師典型事跡材料的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育教師典型事跡材料的解答，讓我們一起看看吧。

1. 遇到一位語文老師，內(nèi)心扭曲自私，自己成了被殘害的對象，作為學(xué)生該怎么辦？
2. 大家見過特別保守的女人嗎？

遇到一位語文老師，內(nèi)心扭曲自私，自己成了被殘害的對象，作為學(xué)生該怎么辦？

遇到一位語文老師，內(nèi)心扭曲自私，學(xué)生成了被殘害的對象，這樣的問題真有可能存在，最大的可能是出于誤解。

先聽我親身經(jīng)歷的真事。遠(yuǎn)房侄子在我們學(xué)校上學(xué)，我的閨蜜任教他的語文課。有一天，他奶奶??遇到我，不好意思地說，小金明回家說現(xiàn)在的語文老師很壞，專門針對他，整治他。我很驚訝，這樣評價別的老師還沒啥，主要這位老師品行好，還是我的朋友，甚至我還跟她單獨強(qiáng)調(diào)過這個侄子呢。我跟他奶奶談到了我的看法。——孩子奶奶一定會轉(zhuǎn)述給孩子這些話。

但我沒敢跟那個語文老師朋友提起過這件事。

后來，偶然又遇到了那奶奶。老人笑著說，金明說他語文老師對他很好，還給他吃大包子（師生食堂餐）。

這孩子當(dāng)時已經(jīng)初四（九年級）了，應(yīng)該有判別是非的能力了。

可對于那位老師，只因為內(nèi)心判定是自己人，這孩子不長時間竟然徹底改變了看法。

這個故事蘊(yùn)含的道理，想必你也聽得出來吧。

首先，老師基本的職業(yè)道德，就是愛生敬業(yè)。教師從內(nèi)心出發(fā)點是對事不對人。事實證明，如果一些壞事情正好都是某個學(xué)生所為，就難免讓學(xué)生誤解為：這個老師專跟我過不去，專門跟我作對！

當(dāng)然，老師群體也是人不是神，心存狹隘的老師雖然少也是有的，并且極不幸的是正好被你遇到了，那怎么辦？

同學(xué)，我來講講著名作家劉墉先生對自己兒子劉軒的教育吧。

一般來說心理扭曲的人不是所有人都會“殘害”的，他會挑選合適的對象來殘害：被動、膽小、怯懦、不敢言、家長也不敢言......你可以思考下，所有被“殘害”的人身上的共有特征是什么，思考下自己身上是否也具備這樣的特質(zhì)。

如果有的話，這意味著下次你再遇到類似的人和事，你還會被“殘害”。

所以改變現(xiàn)狀的最好方式就是修改心性、提升自己。如果你是一位女生，且很弱小的話，要記得國家是有公平與正義，有法律在的，很多時候如果家長怯懦，還有警察叔叔可以幫忙的。

希望心理老師若曦的答案可以幫到你，祝走運(yùn)！

#心理咨詢師說#

我初三時，有一個老師，因為人品不好，大家都討厭他，我也很例外。不喜歡他這個人，也不喜歡他教的課，后來這門課第一次考試就不及格，這是我上學(xué)以來從來沒有過的。太多的無可奈何，因為我改變不了他是我老師的現(xiàn)實，只能自己復(fù)習(xí)、自己施壓、自己給自己開小灶，結(jié)果這門課考試時竟然得了100分。

我覺得你還是從自身好好找原因吧，一個老師不會無緣無故盯住一個學(xué)生的。

舉一個例子吧，一位朋友的兒子在我校上高二。我知道這孩子初一初二學(xué)得不錯，中考說是發(fā)揮不好，沒進(jìn)入奧班。突然有一天她給我打電話，說班主任跟孩子過不去，她說兒子與同學(xué)一同遲到，班主任不罰他的同學(xué)，卻罰他兒子搞衛(wèi)生、罰他上課站在教室后面，她去與班主任溝通，班主任當(dāng)著辦公室同事的面說了令她很難堪的話等等，問我與那個班主任熟不熟。我知道那個年輕班主任說話有點直，但故意與學(xué)生過不去的老師沒怎么見過，一天忙得要死，有那個閑心嗎！

于是我聯(lián)系了語文老師，他是60后，百煉成鋼了，不會情緒化地評價一個學(xué)生了吧。他一說這個學(xué)生真是令我大吃一驚，直接上升到人品有問題了，不學(xué)習(xí)，說謊話，***求老師不要報告學(xué)校，任課老師沒有一個認(rèn)可他等等。

我不敢把我了解的情況直接說給她聽，我就問了一個與她更熟悉的朋友A，她知道不知道兒子在學(xué)校的這些情況。A說，她能不知道嘛，她一味慣著孩子，別人也不好說什么。至此，我才明白，她是護(hù)犢子的媽，看不見兒子身上的缺點，只覺得老師對她兒子不公平。

這樣的孩子和家長是不是很多呢？

你說，老師內(nèi)心扭曲自私，沒有用具體事例來說明，我們無法評判是否他內(nèi)心扭曲自私。你說你成了被殘害的對象，你也沒有用具體事例來說明你如何被殘害的？殘害你的原因是什么？

依我的教育教學(xué)經(jīng)驗來看，一個稍微正常的老師，一般不是你想象的那樣扭曲自私，殘害學(xué)生。我倒是對你的評判標(biāo)準(zhǔn)有所懷疑，有所偏差，是否你內(nèi)心有點扭曲！也許你沒有正確地認(rèn)識老師對你“殘害”。這讓我想起了兩年前我親身經(jīng)歷的一件事：這個學(xué)生還是個學(xué)習(xí)成績比較可以的，正是老師對他懷有更高的期望，因此對他可能要求高一些，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中有什么問題時，說的他多一些。有一次上課，當(dāng)我走在他課桌旁邊時，我溫和地對他說：“不只是記憶，還要動手寫一寫字”。你猜這學(xué)生對我說什么？他說：“老師，你怎么凈找我事呢？”我一聽這話，我真氣壞了！我把他***說了一頓！我說：“你說老師找你什么事了？提醒你動手練練字，這是找你事？你知道什么叫找事嗎？你還知道好歹嗎？老師指導(dǎo)你學(xué)習(xí)這叫找事？……”最后，這位學(xué)生認(rèn)識到了自己的錯誤，誤解了老師的關(guān)心，誠懇地給我道了歉。從這件事上，讓我思考一個問題：我們現(xiàn)在的有些孩子大都有一顆敏感、脆弱的玻璃心！他們不能理解老師對他的教育（但是，不排除有個別老師的行為）。這樣的事例在教學(xué)中還有：有些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，他在那不學(xué)習(xí)，老師不管他，他認(rèn)為老師對他好。而對他嚴(yán)格，要求他學(xué)習(xí)的老師反而他記恨！嗚呼！我越教越不知道和學(xué)生如何相處了！我有點找不到人心了！

希望你正確理解老師的“殘害”。如果老師真正的殘害，你可以私下找老師溝通，溝通到位，減少誤會嘛！如果老師對你抱有希望，希望你能夠成才，“殘害”你，祝賀你：你夠***的，遇見了一位負(fù)責(zé)人的好老師！

大家見過特別保守的女人嗎？

我們村里從我懂事起女人基本上都保持著傳統(tǒng)的純樸作風(fēng)。雖然她們從小上學(xué)很少，不能接受正規(guī)文化教育，每人有著愚昧憨態(tài)的外表。但是都堅持從一而終的保守觀念。改革開放年代，男人為了建家立業(yè)離開家庭，夫婦各自一方的日子少則數(shù)月，甚則計年。女人在家拖兒帶女，上有老下有少，還要耕作家里的責(zé)任田。那樣的處境，大家堅持著保守。沒有流言，堅守護(hù)家。就在如今失去夫君的五十多歲以上的女人們每天都忙著各自活兒，堅持獨立善身過曰子。我的母親如果活著也該是百歲老人，她四十歲時父親去世，是她在無法形容的艱辛下養(yǎng)大了我們姐弟四個。我曾問過她，也是從一而終的傳統(tǒng)觀念造就了她的美德。

謝謝悟空問答友！邀請！

這個問題真有的，在十幾歲吧是媽媽帶我去姨媽家，農(nóng)村山里的。

她們嘮嗑說有一家，倆口子結(jié)婚八年沒有生孩子。

男的老實女的賢惠，不過別人有時看到那個女人，和自己男人說話還臉紅的！

倆人同去地里做農(nóng)活的！女方家就喜歡男生老實厚道，還是就一個單身男人??沒負(fù)擔(dān)，很能干農(nóng)活，所以就把女兒嫁給他。

女方家父母覺得不對勁，就以為男人??有病讓男生去醫(yī)院查查去。

那個男的崩潰心情！對岳父母一段話！讓岳父母一發(fā)怒火上來，把女兒痛打。還訴說女婿不讓碰就慣她！告訴女婿回家不聽你的！給我揍。

當(dāng)年就生了龍鳳胎??岳父也高興了不得。當(dāng)時我還小不懂，今有這個題目！想起來媽媽和姨媽的聊天記錄。這個可能是女人的??當(dāng)時保守吧。

我的閨蜜她漂亮文雅，從來不和男生開玩笑。

畢業(yè)參加工作后，有很多人給她介紹對象的！她都沒適合她心里想要的。

為什么回答問題的人這么少，我不知道你這個保守指的是什么？姑且按照我的意思理解吧，我的確有一個朋友，讓我認(rèn)為她是一個很保守的人！

她跟她的老公確立戀愛關(guān)系的那天開始，大概三個月的時間兩人才牽手，近一年的時間才接吻，可能因為兩人都是保守型的，談了三年戀愛，第一次都留在了新婚之夜，這也是我朋友后來告訴我的，當(dāng)時的確挺吃驚的，因為現(xiàn)在保守型的男女可是越來越少了！可惜的是，他們現(xiàn)在離婚了！原因就是性格不合適！唉！

怎么說呢，“保守”這個詞，相對來說可以理解為更矜持一些，這個應(yīng)該算是男人喜歡的，但是相對來說男人是一種很沒有耐心的物種，如此矜持之后，男人耐心失掉，那么興趣全失。事情都會有個度，把握的好進(jìn)退，才會有好的結(jié)果。有些時候，保持本真并不是一件壞事，畢竟真的愛你的人，包容都很大。

我老婆就是哦，其實我也保守，我們談了兩年戀愛，結(jié)婚時她25，我30，我們還都是處??。并且她是真的什么都不知道，***是什么事，孩子從哪里出來的她都不知道，別笑，她真不知道，只能我結(jié)婚后給他各種性教育，她學(xué)習(xí)的還不錯。

早前的女人特別保守，登記了也不叫接觸，那時候流產(chǎn)的幾乎沒有，父母管的嚴(yán)，沒大事不叫上婆家，交談不可能，怕人家笑話，結(jié)婚親戚朋友祝賀。

生孩子等跟現(xiàn)在一樣，東西不多也很隆重，多數(shù)本家人參加，舅舅老娘行，老爺不能去，現(xiàn)在七大姑八大姨都參加，老人們更保守，老祖的傳統(tǒng)。

女人保守到什么程度，握手不叫別人見，笑話也不能讓父母聽，不像夫妻倆，天不明起床，偷偷摸摸的***關(guān)系，不然丟了家人的臉，老黃歷就這樣。

到此，以上就是小編對于特殊教育教師典型事跡材料的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育教師典型事跡材料的2點解答對大家有用。