大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育的流动课堂有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育的流动课堂有哪些的解答，让我们一起看看吧。
思想动态什么意思？
思想动态是指一个人在一段时间内内心的想法以及思想的发展与成熟。
身处不同职位的人的思想动态不同，具体的思想动态应在确认自己的职位身份后相对应于本职业及发展目标而如实写出的思想动态。
人的思维的流动的，思绪也是随时变化，思想动态就相当于你观察一个人情绪变化的图谱。
人体艺术到底是什么？是真的艺术吗？你怎么看？
尽管人们对人体艺术一直存在着不同的看法，包括我要好的朋友对此也有歧义，但我始终认为，人体艺术是真的艺术。
其实，我对人体艺术的认识也是经历了从不接受不认可不欣赏不喜欢到接受认可欣赏喜欢的过程。
我不以为我的个人修为有多深，素质有多高，我也是吃瓜群众中的一员。我觉得纵论人体艺术在西方悠久的历史渊源，夸它在欧洲文艺复兴和欧洲近代文明及人性解放中所起的作用等等，这都不能成为令不接受人体艺术的人们转而接受人体艺术的理由。我喜欢人体艺术的理由只有一个，就是美。除了美，还是美。
第一次看到人体艺术画册是在大学的图书馆。当安格尔的《泉》映入我眼帘时，我一下子惊悚了。条件反射地看了一下周围，同学们都在专注地看着自己的读物。当我回过神来以平静的心态再次审视这幅画时，我发现这幅画真的很美很美。画面中美丽少女以垂直构型站立于绿色的壁龛中，画家以缺少光泽的天鹅绒般的笔触描绘出少女青春活力的肌肤，少女表情单一，目视前方，透着青纯无邪的神韵，飞泻的泉水给平静的画面增添了流动的韵律，更烘托出少女的纯净自然典雅庄重。这样的画谁看了不会感叹人体的至真至美，谁看了又会产生低俗的想法呢？
后来陆续看到了一些人体艺术图片和画册，愈发感受到人体艺术的美。这种美是人体自然的美，是一种不可替代的美。以欣赏的眼光去看它，真能带来精神的愉悦和美的享受。
当然，鉴于人体艺术的特殊性，对它的展示场合、方式和欣赏对象作出规范和要求也是无可非议的。
只有流氓、好色之徒，才会整天拿女人裸体说事！有的画家，还叫亲生女儿脱光衣服，叫她当裸体模特，真是搞不懂？为什么不去画男人？艺术？是好色之徒的借口！中国社会风被你们这些所谓的艺术家给败坏了！
提到人体艺术，人们往往关心的是前两个字“人体”，而不是艺术。
首先艺术发展到今天，还没有一个完美定义艺术的概念或解释，艺术本身是精神层面的思考，所以艺术一大特点就是自由性，无拘无束。
当然，自由不意味着无节制、无度或无下限，人体艺术之所以引发争议，主要还是对于人体隐私的公开展示，这是否合乎道德或法律法规，或是有人借着艺术的幌子做着龌龌龊龊的勾当，这都是所存在的。
艺术本身就极具争议，这年头大师辈出，但都是假大师招摇撞骗。人体艺术到底是不是艺术，在我看来还是要看艺术家的出发点是什么，他做这件事的想要表达什么，但这些问题有时候连艺术家都解释不清。
观众本身带着什么眼光区看问题，如果观众本身就是目的不纯，那直接可以去看岛国片子，那样可能更直接、更有效。艺术本身好玩的一点就是艺术不是一个人说了算，艺术是自由的，每个人都可以参与其中或发表自己的看法。
欧美国家也有很多做人体艺术的，还有各种大尺度行为艺术，当然也引起了很多人的争议。
艺术这东西，还是自己去品吧。如果你有不同的意见或看法，欢迎在评论区交流，大家一起来探讨什么是人体艺术？
人们一直在讨论人体艺术。可看了很多人的评论，得出一个结论:所谓人体艺术，真的不是“真的艺术”，大多数人看到这个题目，首先从脑子里蹦出来的只有“色情”两个字而已。
谈到艺术，相信大家都能明白。诸如:绘画、音乐、舞蹈体操、雕刻雕塑、烹饪、演讲辩论、战争指挥……等等，都是人通过五官展现的各种能力技巧，也就是说艺术是人的五官功能发挥，而人体只是艺术发挥的一个载体而已。
人体包括但不等同于裸体。对于裸体，人们似乎有种印象：西方的态度开放，而东方保守，甚至讳莫如深。其实在中国唐代以前，对于女性、性以及人体的态度，可能比西方还宽容和公允。
西方对裸体的崇拜，可以从上帝造人后的伊甸园开始。亚当和夏娃就是裸体而快乐的，自从吃了苹果有了智慧懂得羞耻后，竟然会拿片树叶遮挡重要部位。人类犯了错，被逐出乐园，开始了无尽颠沛流离的生活。犯了错没关系，只要信守上帝忏悔赎罪，经过末日审判之后的人类将获得救赎，重新回归伊甸园。
回归伊甸园，就是重回无邪的裸体时代。裸体代表纯真无邪，这才是西方的思维方式和生活态度。所以，反映到宗教和艺术上，裸体就是最高信仰。
裸体和性是相反相成而矛盾统一的，性是繁衍而裸体是回归。除此之外，那就是色情了。真正艺术家，利用人体表达的是繁衍回归的生命轮回，而不是色情。
表现人体的艺术手段和工具很多，逃不过五官的感应和技巧。艺术家展示技巧，受众感应信息。艺术是正善美，色情是邪恶丑。
最后谈几个事例，大家自己分析判断，人体是什么？关于人体的艺术是什么？
西方画人体的艺术枚不胜举，特别是古典主义以前。后来印象派之后，博纳尔的裸体人物，展现了人体光影的魅力。新古典主义的安格尔，对着装人体同样诠释了人体美的最高境界。而席勒确是个反例子，可以说是走向了色情。
除了绘画，摄影、音乐、舞蹈、模特，都可以通过人体这个载体，尽情地展示和表达艺术家的思想。
到此，以上就是小编对于思想教育的流动课堂有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育的流动课堂有哪些的2点解答对大家有用。
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