宿遷幼兒教育課程***,宿遷幼兒教育課程***有哪些

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1. 宿遷哪個(gè)學(xué)校有幼師專業(yè)？
2. 幼兒園課程資源包括哪些內(nèi)容？
3. 幼兒園教育資源有哪些？
4. 幼兒教育都有哪些課程？

宿遷哪個(gè)學(xué)校有幼師專業(yè)？

宿遷高等師范學(xué)校。學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)為，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論知識(shí)和專業(yè)技能，主要在幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

學(xué)前教育核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(shù)(含手工)、學(xué)前兒童游戲等。

幼兒園課程***包括哪些內(nèi)容？

幼兒園課程包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。

一、健康領(lǐng)域

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保證常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

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二、語言領(lǐng)域

包括課程的目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)等課程要素的來源，以及實(shí)施課程的直接條件。

不是所有***都有機(jī)會(huì)進(jìn)入課程，但它是“可備”開發(fā)和利用的***，可以隨時(shí)待命為幼兒園課程服務(wù)。

了解和分析課程***，有利于課程的開發(fā)和設(shè)計(jì)，并提高***的利用率，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的改進(jìn)和優(yōu)化。

幼兒園教育***有哪些？

、教學(xué)圖書：教學(xué)圖書是幼兒園常用的教育***之一，它們通過圖片、故事、游戲等形式，幫助幼兒了解自然、社會(huì)、藝術(shù)等各個(gè)方面的知識(shí)。

教學(xué)圖書可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。常見的幼兒園教學(xué)圖書有科學(xué)類圖書、故事類圖書、古詩詞繪本等。

幼兒教育都有哪些課程？

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)（繪畫、手工）舞蹈、

3.[_a***_]：現(xiàn)代漢語口語（普通話）、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)（本科或者研究生階段才有）

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

備注：不是所有的課程都從頭學(xué)到尾，有些課程是階段性的，只學(xué)一學(xué)期或者一年。

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