特殊教育理論的重要性,特殊教育理論的重要性和意義

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育理論的重要性的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育理論的重要性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是數學學科核心素養(yǎng)？
2. 教師繼續(xù)教育學分具體指什么，專業(yè)學分指哪些方面？

什么是數學學科核心素養(yǎng)？

數學學科核心素養(yǎng)：數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數***算、數據分析

數學素養(yǎng)就是指學生在學習了一定的知識、掌握了充分的方法和解決問題的能力，并且能夠加以熟練的運用，在實際生活中如果遇到了需要解決的問題，學生能夠以數學的角度來思考轉化問題，然后通過數學方法分析解決問題，培養(yǎng)這種積極處理問題的習慣和品質。

數學素養(yǎng)的定位始終由數學在成人社會中的表現所決定，包括我國數學素養(yǎng)中“適應個人終身發(fā)展”的提法，其唯一的指向是公民，是成人。

所以，學生發(fā)展的數學核心素養(yǎng)，不是在當年學生學業(yè)考試成績中反映，而是在他們未來的成人生活和職業(yè)中體現.為了學生的可持續(xù)發(fā)展，使其適應瞬息萬變的未來生活，需要提升學生的核心素養(yǎng)。

教師繼續(xù)教育學分具體指什么，專業(yè)學分指哪些方面？

根據湖南省《關于“十二五”時期中小學教師培訓工作的意見》（湘教發(fā)（2011）31號）文件指出：今后五年，對全省中小學、幼兒園、特殊教育學校教師、校長、園長進行每人不少于360學時的全員培訓?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6aa5b5f2339d5c90 relatedlink">湖南省中小學教師培訓學分登記管理試行辦法》（湘教發(fā)（2011）61號）指出： 第十五條 教師參加培訓和完成學分的情況作為教師年度績效考核、評優(yōu)晉級、職務評聘、骨干教師培養(yǎng)、特級教師申報和教師資格定期登記的必備條件之一。 目前湖南省正大力推進教師資格定期登記工作，已有市州開始試點。

繼續(xù)教育學分必須有且很有作用，那是考評執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格的條件之一，將來晉級要用的。繼續(xù)教育學分是再次注冊護士資格證時才需要的。每年25學分，其中一類學分不少于10分。學分可以參加醫(yī)院組織的學習獲得，可以寫論文在雜志上發(fā)表，可以參加繼續(xù)教育。由于世界經濟社會對繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實踐領域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續(xù)教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續(xù)教育科學研究也有了重***展。擴展資料：繼續(xù)教育主要是對專業(yè)技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術水平。知識經濟時代繼續(xù)教育又是人才***開發(fā)的主要途徑和基本手段，著重點是開發(fā)人才的潛在能力，提高隊伍整體素質，是專業(yè)技術隊伍建設的重要內容。從近些年來繼續(xù)教育的時間來看，繼續(xù)教育已得到越來越多的人重視與參與，繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。社會的發(fā)展是繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力現代社會，科技迅速發(fā)展，知識總量激增，應用周期縮短，半衰率加速，從而導致了社會產業(yè)結構、技術結構、職業(yè)結構等隨之發(fā)生變化。這種變化要求從業(yè)人員重新形成的勞動力要有較強的職業(yè)應變能力和更高的智能結構。而一次性的學校教育遠遠不能滿足這種需要，終身教育和終身學習被提到議事日程上來，變成從業(yè)人員工作的一個有機組成部分，繼續(xù)教育作為學校教育向終身教育轉變的重要階段，在社會的發(fā)展中扮演著重要的角色。參考資料來源：百度百科――繼續(xù)教育參考資料來源：百度百科――成人繼續(xù)教育

到此，以上就是小編對于特殊教育理論的重要性的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育理論的重要性的2點解答對大家有用。