教育思想中更多的是什么,教育思想具有

        nihdff 2024-04-28 83

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想中更多的是什么問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育思想中更多的是什么的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 教育主題思想什么意思?
        2. 葉圣陶主張的教育思想有哪些?
        3. 中國古代教育思想有何特色?

        教育主題思想什么意思?

        是指圍繞一個中心主題開展教育活動。這些活動以某些思想和某個中心為核心內(nèi)容,并在活動中得到充分體現(xiàn)。主題教育活動以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。它圍繞某個主題或一系列主題,有計劃地有針對性地進(jìn)行了豐富而又情境化的思想和認(rèn)知教育,教育主題具有針對性,有效性,創(chuàng)新性等特點(diǎn),促進(jìn)思想覺悟的提高。

        葉圣陶主張的教育思想有哪些?

        葉圣陶倡導(dǎo)的教育思想包括

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        1.人本主義道德教育理論以“做人”為根本目的,“生活”為內(nèi)容主題,“以人為本”為教育原則,強(qiáng)調(diào)主體德性的發(fā)展為目的,以人的道德實(shí)踐為本體,以全人生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),以教育者的教育為源泉。

        2.指導(dǎo)教學(xué)理論,以指導(dǎo)自學(xué)為基本功能,嘗試自學(xué)、提問討論、實(shí)踐應(yīng)用等。作為其基本方法,以憤怒的靈感、相機(jī)歸納、教材為例,舉一反三,指出學(xué)習(xí)方法,逐步放開,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成習(xí)慣等。作為其教學(xué)原則;

        3.現(xiàn)代教師理論,以中國現(xiàn)代教師的思想意識、道德意識和職業(yè)意識為主要精神,以中國現(xiàn)代教師的功能觀、教師素養(yǎng)(素質(zhì))理論和教師教育理論為內(nèi)容;

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        4.語文教育理論是以民族的、科學(xué)的、大眾的語文觀和語文教育觀為核心,包括現(xiàn)代語文課程理論、教材理論、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和社會教育理論。

        擴(kuò)展知識

        葉圣陶教育思想的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的實(shí)踐性、創(chuàng)新性、民族性和大眾性。

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        它從不追求教科書式的抽象、靜態(tài)的理論體系構(gòu)建,而是始終扎根于中國社會變革和教育改革實(shí)踐的土壤,不斷地提出、探索和回答教育現(xiàn)實(shí)中的重要問題,總結(jié)、提煉教育改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深刻反映了中國教育改革的歷史軌跡和基本規(guī)律,堪稱“20世紀(jì)中國教育改革的一面鏡子”。

        它以國學(xué)根底和道德修養(yǎng)作基礎(chǔ),秉承儒道智慧精華,深得五四精神貫注,并將教育改革探索與新文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)代文化建設(shè)相交融,以中國傳統(tǒng)文化教育根基——語文教育的改革為主要依托,具有更加深厚的中國歷史文化背景和現(xiàn)代文化意蘊(yùn)。

        它與廣***生的教育和學(xué)習(xí)生活息息相通,熱誠代表他們的愿望與呼聲,關(guān)懷他們的成長與幸福,并***用中國廣大人民喜聞樂見的語言形式,更富有親切感和人文氣息,是真正面向并屬于中國廣大教育工作者和受教育者的“教育學(xué)”。

        中國古代教育思想有何特色?

        中國古代教育思想主要有三種,分別是:

        1、以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對于中國文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。孔子從探討人的本性入手。

        認(rèn)為人的先天本性相差不大,個性差異主要是后天形成的(“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”),所以他注重后天的教育,主張“有教無類”??鬃拥膶W(xué)說以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn),主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,強(qiáng)調(diào)忠孝和仁愛。

        孔子的“不憤不啟,不悱不發(fā)”表現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和行動相結(jié)合,[_a***_]學(xué)以致用。

        2、以墨翟為代表的墨家思想:墨翟以"兼愛"和"非攻"為教,同時注重文史知識的掌握 和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重使用技術(shù)的傳習(xí)。 對于獲得知識的理解,墨家認(rèn)為,主要有“親知”、“聞知”和“說之”三種途徑。

        前兩種都不夠全面和可靠,所以必須重視說知,依靠推理的方法來追求理性知識。

        3、道家思想:道家主張回歸自然、"復(fù)歸"人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。

        擴(kuò)展資料:

        中國古代教育主要是因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo),溫故知新、學(xué)思并重,循序漸進(jìn)、由博返約,長善救失、教學(xué)相長,言傳身教、尊師愛生。

        到此,以上就是小編對于教育思想中更多的是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想中更多的是什么的3點(diǎn)解答對大家有用。

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