什么是藝術(shù)教育的審美性,什么是藝術(shù)教育的審美性原則?

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于什么是藝術(shù)教育的審美性的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹什么是藝術(shù)教育的審美性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)審美的基本功能與作用？
2. 美育課是什么課？
3. 如何提高藝術(shù)審美觀？

藝術(shù)審美的基本功能與作用？

人類審美活動(dòng)中的一種高級(jí)、特殊的形態(tài)。

所謂審美，簡(jiǎn)單地說，就是感受、領(lǐng)悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美：具體地說，它指的是人在其社會(huì)實(shí)踐過程中與客觀事物或現(xiàn)象所歷史地發(fā)生和建構(gòu)的一種特殊的表現(xiàn)性關(guān)系。

人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關(guān)系：一是科學(xué)的認(rèn)知關(guān)系；二是***的規(guī)范關(guān)系；三是審美的表現(xiàn)關(guān)系。

審美的表現(xiàn)關(guān)系專注于對(duì)象生動(dòng)可感的表現(xiàn)性形式，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，具有自由性。

審美的本質(zhì)即自由。

藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。其認(rèn)識(shí)功能藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活形象的反映。教育功能。進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書，可以影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識(shí)、哲學(xué)觀點(diǎn)，改變?nèi)藗兊娜?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ348eeb3a13196988 relatedlink">生態(tài)度，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭(zhēng)，起到潛移默化的思想教育作用。

藝術(shù)形象的藝術(shù)感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，“寓教于樂”、“寓教于美”，使人們從中獲得精神的享受和滿足。

美育課是什么課？

美育課是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或?qū)徝澜逃?，?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ476c0844923c68d6 relatedlink">全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”；其一般的定義是認(rèn)為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學(xué)素養(yǎng)教育”等。廣義的美育，有人認(rèn)為：“真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育?！?/p>

美育對(duì)德育、智育、體育都有積極的影響。美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人們的生活、理想和斗爭(zhēng)，使他們受到生動(dòng)的思想品德教育，促進(jìn)他們的政治品質(zhì)、道德面貌和思想感情健康地成長(zhǎng)。美育不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)歷史，同時(shí)可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；還能調(diào)劑他們的生活，提高學(xué)習(xí)效果。在美育中要求整齊清潔，美化環(huán)境，也有利于健康，有助于體育的開展。

如何提高藝術(shù)審美觀？

．如何提高藝術(shù)審美觀？我認(rèn)為，藝術(shù)審美觀的提高不是一天兩天的事。藝術(shù)來源于生活，卻高于生活。它需要要我們從零開始，不斷的積累，不斷的深入研究，只有不斷的深入方可到達(dá)一定的高度。下面，我來分析一下。

第一、提高藝術(shù)審美觀，要有閱讀的習(xí)慣。讀書使人明智，讀書可以提高我們的修養(yǎng)，讀書同樣也可以提高我們的藝術(shù)審美觀。這里所講的讀書不是泛泛而讀，而是精讀，不斷的精讀書籍可以陶冶我們的藝術(shù)情操。

第二、提高藝術(shù)審美觀，要深入生活。雕塑***羅丹早就說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。’’要學(xué)會(huì)在生活中多思考，從細(xì)微之處看到廣大。我們平時(shí)的生活狀態(tài)看似凌亂，但當(dāng)你靜下來思考以后，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多東西是美好的存在。

第三、提高藝術(shù)審美觀，要有良好的興趣愛好。每個(gè)人都是平凡的，要在平凡中尋找突破，就要培養(yǎng)適合自己的興趣愛好，比如繪畫、書法、寫作等等。有了良好的興趣愛好，我們會(huì)過得更充實(shí)，藝術(shù)審美觀也會(huì)擁有更多的土壤來提高。

第四、提高藝術(shù)審美觀，要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。如何營(yíng)造這樣的氛圍呢？可以通過平時(shí)的人際交往來選擇適合自己的朋友，有一幫藝術(shù)審美觀高的朋友，相信你的藝術(shù)審美觀不低到哪里。

綜上所述，提高藝術(shù)審美觀，要多讀書，要深入生活，要培養(yǎng)良好的興趣，還要營(yíng)造一個(gè)審美觀高的朋友圈，只有做到這幾點(diǎn)，才可能讓你的審美觀有提高的土壤。

希望我的回答對(duì)你有所幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于什么是藝術(shù)教育的審美性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么是藝術(shù)教育的審美性的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。