理學(xué)教育思想材料分析題,理學(xué)教育思想材料分析題及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于理學(xué)教育思想材料分析題的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹理學(xué)教育思想材料分析題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 理學(xué)在文化上的體現(xiàn)？
2. 理學(xué)的社會(huì)價(jià)值

理學(xué)在文化上的體現(xiàn)？

理學(xué)直接承繼孔子到孟子的先秦儒家，同時(shí)也有選擇性的吸收揚(yáng)棄了道家、玄學(xué)、道教以及一些佛教的思想的一種新的思想體系。理學(xué)由北宋程顥、程頤建立,南宋朱熹集其大成。朱熹(1130~1200)是中國(guó)歷史上繼孔子之后最偉大的思想家、哲學(xué)家和教育家。他集孔子之后歷代學(xué)術(shù)思想之大成，形成儒學(xué)思想文化的杰出代表---朱子理學(xué)，受到朝廷的推崇，被欽定為官方的正統(tǒng)哲學(xué)思想，構(gòu)成中國(guó)宋末至清代600余年間一直處于統(tǒng)治地位的思想理論。

理學(xué)又稱道學(xué)。理學(xué)的出現(xiàn)，承擔(dān)了重建儒學(xué)價(jià)值體系的職能，通過(guò)對(duì)理論挑戰(zhàn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的創(chuàng)造性回應(yīng)，古典儒學(xué)通過(guò)理學(xué)而得以復(fù)興。可以說(shuō)，宋明理學(xué)對(duì)漢代以后整個(gè)中國(guó)文化的發(fā)展有一個(gè)新的反省，并通過(guò)這種反省致力于儒學(xué)的復(fù)興。理學(xué)直接承繼孔子到孟子的先秦儒家，同時(shí)理學(xué)思想體系也有選擇性的吸收揚(yáng)棄了道家、玄學(xué)、道教以及一些佛教的思想。理學(xué)能夠在宋以后獲得這樣的發(fā)展，正是因?yàn)樗驹谌寮业牧?chǎng)上，批判地吸取了不同思想的營(yíng)養(yǎng)。

理學(xué)對(duì)中國(guó)文化史的影響是兩方面的，正面影響：開(kāi)啟了忠君的***，從此封建王朝沒(méi)有再?gòu)膬?nèi)部瓦解過(guò)，權(quán)力之爭(zhēng)從外戚、權(quán)臣那里轉(zhuǎn)化為對(duì)外族侵略的矛盾。很好的維護(hù)了內(nèi)部的統(tǒng)一，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，有效地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。文人士大夫的社會(huì)地位提高，發(fā)展了中華文化，創(chuàng)造了很多燦爛的文明。

負(fù)面影響：文人開(kāi)始變得迂腐，重視繁文縟節(jié)，拖慢行政速度。開(kāi)啟了重文輕武的風(fēng)氣，導(dǎo)致國(guó)家國(guó)防力量羸弱，面對(duì)外來(lái)侵略不堪一擊。儒家孔子所倡導(dǎo)的“權(quán)”的思想變得僵化，行政機(jī)關(guān)解決問(wèn)題的能力下降。對(duì)婦女進(jìn)行了多方面的禁錮，強(qiáng)化了貞潔等等葬送女人一生幸福的各種觀念，讓中國(guó)婦女從此陷入被壓迫的深淵。

理學(xué)的社會(huì)價(jià)值

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的中國(guó)思想家用自己的思考創(chuàng)造了文化星空中最耀眼的區(qū)域。他們的學(xué)說(shuō)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的積淀，熔鑄成華夏文明的思想精髓，影響了國(guó)家的歷史進(jìn)程，完成了民族的精神塑造。其中，發(fā)端于先秦的孔子儒學(xué)，漢代以后的董仲舒儒學(xué)，以及濫觴于中唐、興盛于兩宋的程朱理學(xué)，構(gòu)成了中國(guó)哲學(xué)思想的主流和正統(tǒng)。宋明理學(xué)是儒家思想發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，被奉為儒家人文主義的復(fù)興，和晚期儒家思想的正宗，因而它是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的重要組成部分。

我們現(xiàn)在探討中國(guó)現(xiàn)代工業(yè)文明語(yǔ)境中的思想***，清理和重估中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史作用和當(dāng)代作用，無(wú)論如何都不能繞開(kāi)宋明理學(xué)這一歷史存在。如果我們能夠?qū)韺W(xué)的歷史和現(xiàn)實(shí)價(jià)值作出合理的說(shuō)明，這對(duì)清理和重估整個(gè)儒家思想的歷史作用，對(duì)為現(xiàn)代文明時(shí)代提供優(yōu)秀的思想***，無(wú)疑具有極其重要的意義。誕生于一千年前中國(guó)土地上的博大精深的理學(xué)思想，必然可以像誕生于這個(gè)世界其他角落的同樣古老的思想體系一樣，為當(dāng)代人文主義的構(gòu)建提供無(wú)盡的智慧。

------《鄭州宣言》

理學(xué)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值如下：

1、對(duì)中國(guó)社會(huì)政治、文化教育及***道德都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（三綱五常、重男輕女等）

2、重視主觀意志、注重氣節(jié)品德、講求自我節(jié)制、凸顯人性尊嚴(yán)、強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，對(duì)塑造中華民族性格起到了積極作用。

3、有利于協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系、穩(wěn)定社會(huì)秩序。

4、禁錮了人們的思想。

5、適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要，備受推崇，成為南宋以后長(zhǎng)期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)，有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治。

到此，以上就是小編對(duì)于理學(xué)教育思想材料分析題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于理學(xué)教育思想材料分析題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。